PEP小学英语四年级下册第一单元教案

执教教师            课题名称教学年级四年级unit1 ourschoolthe6th lessonb readandwritec tasktime  pronunciation课 型操练课授课时间40分钟

学生分析这一节课可以算是一节复习课了，本单元的最后一节课，学生都掌握了本单元的词汇，对话，还有这个单元的重难点，这一节课，只是再把知识整结一下，让学生更明了，在学生有了一定基础上来完成这一课时，应该是比较简单的。

教

材

分

析1、        本课时的重点是readandwrite中的四个四会单词以及问句“isthisateacher’sdesk?”及其答句“yes,itis.”在四线格中的正确书写。2、          本课时的难点是拼读单词picture，在四线格中书写句型“isthisa…?”以及总结元音字母a的发音规则。

1、能够理解并朗读readandwrite和tasktime中的对话。2、能够在真实情景中灵活运用新学的词汇和句型。3、能够正确朗读pronunciation中的单词，并能分析出读音规则。4、能够以小组合作的方式完成tasktime中的任务。5、能够学会本单元的歌曲、歌谣。6、 能听懂故事。

教

学

策

略l.本节课采用动起来的活动教学方法，因为是一节复习课，大部分的知识都已经学过，如果再以平常的教学方法，可能学生不感兴趣，只有活动才能调动起他们兴趣。2.热身，猜谜语，玩游戏，这些都是学生所喜欢的，让学生始终都兴致高昂。

3.课前需要准备该部分的挂图，相关的词卡，录音机和录音带，学生准备好白纸和彩笔。

教

学

过

程

step1  revisionwarm-up:let’sdo.（全班同学边说边做动作）gotothegarden.watertheflowers.gotothelibrary.readastory-book.gotothecanteen.eatsomenoodles.gototheteacher’soffice.handinthehomework.gototheplayground.playfootball.

let’schant. schooldays,schooldays.whatalotoffun!              readinthelibrary.drawintheartroom.              eatinthecanteen.playinthegym.    schooldays,schooldays.whatalotoffun!

（设计思路：一上课的热身，让学生从课间的玩耍中回过神

来，进入到英语的课堂中，运用学生学习过，对于他们来说比较

简单有趣，加上边说边做动作，可以很好地回忆起来这节课应该、

接着学些什么。）

2.let’sguess：*jackisinaroom.therearemanybooksinit.

hecanseemanystudents.theyarequiet.

                  whereishe?

          s:heisinthelibrary.共2页，当前第1页12