2019年新版PEP英语三年级上册unit5教案

更新时间：2025-08-12 11:33:57

第5单元教学计划

教学内容unit5 let’seat

教学目标

1.语言知识：①能听说认读本单元8个新词。②能运用本单元主要句型：i’dlikesome….canihavesomewater,please?来进行点餐。会运用句型:thankyou.youarewelcome来表示感谢和不用谢。③能理解运用句型i’mhungry.④能听说认读字母opqrst2.语言技能：①能运用所学句型?i’dlikesome….canihavesomewater,please?来进行点餐。②能运用所学单词说出所吃食物。 ③能用简单词汇表演故事。3.情感态度：①培养学生良好饮食习惯，了解中西方文化差异。②培养学生养成道谢的习惯。4.文化意识：①了解中西方饮食文化差异，热爱祖国饮食文化。5.学习策略：①培养学生运用电脑，复读机，词典等手段收集整理信息的能力。②培养与他人合作学习的精神。

教学重难点

能听说认读本单元8个新词。能运用本单元主要句型：i’dlikesome….canihavesomewater,please?来进行点餐。会运用句型:thankyou.youarewelcome来表示感谢和不用谢。能理解运用句型i’mhungry.能听说认读字母opqrst

课时安排第（1）课时 a let’s learn let’s do第（2）课时 a let’s play let’s talk第（3）课时 b let’s learn let’s do第（4）课时 b let’s play let’s talk let’s sing第（5）课时 a letters and sounds c story time第（6）课时 b start to read let’s check

教学周次

11-12周
教学内容a let’s learn let’s do第（1）课时教学目标1. 会听说认读四个食物单词及句型havesome…2. 初步感知理解句型：i’mhungry!3. 理解let’sdo大意，能跟着磁带说唱并表演let’s do。教学重点四个食物单词及句型havesome…教学难点句型：i’mhungry!和havesome…理解have既是eat也是drink.教学准备书，单词卡片，磁带，录音机，食物，托盘

steps

(步骤)

teacher’saction

（教师活动）

children’saction

（学生活动）

remark

（复备）greetings（问候）hello,boysandgirls.nicetomeetyou.hello,misshe.nicetomeetyou,too.warm-upandrevision（热身/复习）教师播放第一单元let’schant.师生共同边说唱歌谣边做动作。最后教师出示一个包加上一句：ihaveabag.学生一起说唱歌谣。presentation（新课呈现）1.教师出示一个包说：mybreakfastisinthebag,canyouguesswhattheyare?2.教师让猜中食物的学生把包里相应的食物摸出来，教师出示食物教授单词。3.师生操练单词（见let’splay）4.教师捂着肚子说：i’mhungry.共7页，当前第1页1234567

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