新标准小学英语第六册Module6 Unit2教案

module6travel
unit2 it’sinthenorthofchina.
一、教学目标：
（一） 语言知识目标：
1、掌握wheredidyougoforyourholidays?whereis…? it’sinthenorth/south/east/westofchina.等句型，能描述某个地方的方位。
2、新授单词：parent,rode,horse,climb,holiday
（二）语言技能目标：
1、能用一般过去式描述自己的旅行经历。
2、能描述某个地方的方位。
二、教学过程：
step1:warmer:
1. singasong:oh,weloveholidays.
 (设计意图：通过歌曲活跃气氛，引出holiday这一主题)
2. talkfreely.
t:iloveholidays!iwenttoqingdaoformyholidays.(出示教师去青岛旅游的照片)whereisqingdao?it’sintheeastofchina.(出示单词卡片：east,west,south,north)
（设计意图：谈论旅游的话题，引导学生回忆四年级所学的方位词，为教学活动的开展做好铺垫。）
3、askandanswer.(pairwork)
s1:wheredidyougoforyourholidays?
s2:iwentto..
s1:whereisit?
s2:it’sinthe…ofchina.
(设计意图：通过合作对话的方式操练本单元的重点句型，学会描述城市方位，培养学生的综合语言运用能力。)
step2:learnthetext:
1.(出示新疆的图片)t:whereisit?it’sxinjiang.therearemanyfamousplacesinxinjiang.look,thisisthetianshanmountain.andthisisthetianchilake.howbeautiful!ourfriend----linglingwenttoxinjianglastyear.let’shavealook.
(课件出示问题)1)whodidlinglinggowith?
             2)whereisxinjiang?
             3)didshehaveagoodtime?
播放1—2遍录音，让学生边听录音边找答案。
2.listenandrepeat。
3.readthetextandfindthedifficulties。
4、act.
step3、homework:
1)listentothetape.
2)writeyourtravellingstory.