新标准小学英语四年级上复习教案m1_m6

备课日期：                                备课人:
 module1numbers(revision)
ⅰ教学目标:
情感目标：培养学生学习英语的兴趣
知识目标：识别数字13-20。 
能力目标：培养学生分析发现英语数字规律的能力。
 
 
 
 
ⅱ教学重点;
能够听说读写数字thirteen----twenty
ⅲ教学难点:
能正确说出13-19单词拼写的规律。
ⅳ辅助资源：
挂图、录音机、磁带、图片
一、模块教学建议                                                  
语言功能：正确表达数字
学习任务：十几和几十的数字i’vegot…
运用任务：准备描述事物数量，会正确、恰当的运用这些数字表达自己的思想。
模块分析：这一模块在unit1，用不同颜色积朩的摆放，引出了13-20的几个数字，在unit2又通过游戏自然呈现了20以上的几个数，并在一首chant中引出几十的表达方法。在处理两个单元时，从一开始就应该注意十几与几十表达法的联系与区别。
二、活动建议                             
活动1：找伙伴
活动目的：练习13—19的数字和haveyougot…？句型
活动准备：准备若干张从13-19的卡片，（根据班上人数，可写英文数字）
活动过程：让同学们用haveyougot---？来寻找自己的伙伴，如拿13卡片的同学要问haveyougotthirteen?直到找到另外一个拿thirteen卡片的同学后两人坐在一起，谁最先找到谁获胜。
活动2：抢椅子
活动目的：练习20——90的数字
活动准备：准备2套从20-90的卡片
活动过程：找两组同学比赛，放一凳子，围成圆圈，念twenty,两个拿twenty的同学要抢凳子，谁先抢到凳子的获胜。
活动3：对数
活动目的：熟练练习100以内的数字
活动准备：两套从1-49的卡片，与平时的纸牌大小一样。
活动过程：把班上分成两组，每组选一张牌，大声读出，两组轮流说出得数，每说对一个加1分，最后评出获胜队。
板书设计：  module1numbers(revision)
句型：twentyandoneistwenty-one.i’vegottwenty-sixpoints.
            掌握单词：point/winner
v.summary:
  教师总结：todaywehavelearnedhowtocountandwritenumbersfrom13to20. wecanusetheminoutlife.
vihomework
 copythenumbers.
签字：                                           上课日期：共7页，当前第1页1234567