牛津5B——Unit 5 Review and check

unit5reviewandcheck
课时：本单元共3课时本课为第1课时
一.教学目标及重难点.
1.复习及巩固动词与副词的搭配.
2.复习问句:doeshe/she…？yes,he/shedoes.no,he/shedoesn’t.
二.教具准备:挂图，图片。
三.教学内容及过程.

step1.revision
1.greetings
2.freetalk
1).doyouhaveanyhobbies?
2).doyoulike…？
3).doeshe/she…？
4).whatdoeshe/sheusuallydo…？
3.answerquickly
theway:当一个学生说出动词时,另一个学生快速的说出相应的副词.

step2.look,readandwrite.
1.showthepictures(1-4)andanswerquestions.
1).whatdoesthegirl/boydo?
2)dohe/she…？
2.readthesentencesandfillintheblank.
3.checktheanswers.
4.showthepictures(5-8)andanswerquestions.
1).doesmisslilikekeepinggoldfish?
2).doesmrblacklikemakingmodelships?
3).doesmrsbrownlikecooking?
4).doesmrgreenlikecollectingstamps?

step3.lookandwrite.
1.showthepicturesofpartb.
2.talkaboutthepictures.
3.divide8groupsandmakedialogues
4.checkout.

step4consolidation
assignhomework:finishpartaandb.
readitandreciteit.

课题：unit5reviewandcheck
课时：本单元共3课时本课为第2课时
一.教学目标
1.能熟练运用“打电话”及课程的日常用语
2.能正确掌握like+doing的形式
二.教学重难点
目标1，2
三.教学用具
挂图，实物，图片
四.教学过程

step1.revision
1.greetings
2.freetalk
mayispeakto…?
thisis…speaking.
iamsorrytohearthat.
seeyousoon..
sorry,wrongnumber.

step2.lookreadandcompleteofpartc
1.showthepictureanddescribethedialogue
2.makeadialogueinpairs
3.checkout
4.playagame:makefriends
theway:做两组卡片：一组是课程名称，另一组是代表该课程的图片。
请几位学生各抽一张，并找出与自己卡片上的名称/图片相符的图片/
名称，引导学生复习课程名称，如一位学生出示代表pe的科目图片，
另一位学生则说pe。
5.showthepictureofpartc2
6.makeadialogueinpairs
7.checkout

step3.consolidation
1.assignhomework:finishpartc
2.reciteit


课题：unit5reviewandcheck
课时：本单元共3课时本课为第3课时
教学目标
1.通过复习，能熟练地掌握1-4单元所学的单词。
2.能教熟练地在情景中运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。
二.教学重点
1.能熟练地掌握1-4单元所学单词
2.能综合运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。
3.能初步改编或扩充1-4单元所学的对话。
三.教学难点
培养学生综合运用语言的能力。
四.教学准备
挂图，图片
五.教学过程：

step1.revision
1.greetings
2.warming—up
3.freetalk
1)doyouhaveanyhobbies?
2)whatdoyoulike?
ilike…
3)whatdoyouusuallydo?
4)whatdoeshe/sheusuallydo?
he/sheusually…

step2.lookandtalk共2页，当前第1页12