牛津英语5BUnit 5 Review and check教案

unit5reviewandcheck
一、教材学情分析：
本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元的重要语言项目。通过看图编号、看图完成句子、看图完成语篇、看图说话等练习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常用语。教师在课前一定要认真分析学生的学习现状，课上则要根据学生对语言项目的掌握情况，对基础知识和基本技能进行扎实有效的训练，从而提高学生运用语言进行日常交际的能力。第一至第四单元的日常交际用语主要涉及“谈论课程表”、“谈论疾病”、“打电话”、“谈论兴趣爱好”、“谈论一个朋友”等项目。这些日常用语的实践性很强，教室在复习的过程中要有意识、有步骤地把机械性操练和交际性操练结合起来，引导学生把所学的知识运用到日常生活与学习中去。
第一至第四单元的单词主要涉及星期名称、课程名称、疾病名称、兴趣爱好、运动项目及副词等。复习过程可以将新旧单词滚动操练，并有所侧重，以帮助学生进一步掌握所学词语。
二、教学目标：
1.复习及巩固动词与副词的搭配.
2.复习问句who’she/she…？yes,he/shedoes.no,he/shedoesn’t.
4.能熟练运用“打电话”及课程的日常用语
5.能正确掌握like+doing的形式
6.通过复习，能熟练地掌握1-4单元所学的单词。
7.能教熟练地在情景中运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。
三、教学重点
1.复习及巩固动词与副词的搭配.
2.能熟练运用“打电话”及课程的日常用语
3.能正确掌握like+doing的形式问句whoeshe/she…？yes,he/shedoes.no,he/shedoesn’t.
四、教学难点
1.能熟练地掌握1-4单元所学单词
2.能综合运用1-4单元所学的句型和日常交际用语。
3.能初步改编或扩充1-4单元所学的对话。
五、课前准备：
1、图片。
2、录音机和磁带。
六、课时安排：
总共五课时：
第一课时：a部分look,readandwrite
第二课时：c部分look,readandcomplete
第三课时：b部分look,andwrite
第四课时：d部分lookandtalk
第五课时：补充习题第五单元
第一教时
一、教学目标：
1.复习及巩固动词与副词的搭配.
2.复习问句whoeshe/she…？yes,he/shedoes.no,he/shedoesn’t.
二、教学重点及难点：
1.复习及巩固动词与副词的搭配.
2.复习问句whoeshe/she…？yes,he/shedoes.no,he/shedoesn’t.
三、课前准备：
1、图片。
2、录音机和磁带。
四、教学过程：
step1.revision
1.greetings
2.freetalk
1).doyouhaveanyhobbies?
2).doyoulike…？
3).doeshe/she…？
4).whatdoeshe/sheusuallydo…？
3.answerquickly
theway:当一个学生说出动词时,另一个学生快速的说出相应的副词.
step2.look,readandwrite.
1.showthepictures(1-4)andanswerquestions.
1).whatdoesthegirl/boydo?
2)dohe/she…？
2.readthesentencesandfillintheblank.
3.checktheanswers.
4.showthepictures(5-8)andanswerquestions.
1).doesmisslilikekeepinggoldfish?
2).doesmrblacklikemakingmodelships?
3).doesmrsbrownlikecooking?
4).doesmrgreenlikecollectingstamps?共7页，当前第1页1234567