牛津小学英语1B Unit 4 Postman and policeman

牛津小学英语1bunit4postmanandpoliceman
单元教材分析：
本单元的主题是什么职业。在let’sact中学习了几句祈使句followme.turnleft.turnright.这几句都是课堂常用语，有助于学生更好地了解老师所说的话，能理解其意思；let’stalk主要学习句型heisa……。ishea……?通过创设情境讲述故事，尽量与学生的生活贴近，让学生在不知不觉中掌握知识；let’slearn主要学习职业类单词postman,policeman,driver,fireman,milkman.及高矮形容词tall,short,可通过出示图片或模仿图片中的人来进行教学；let’splay是通过游戏巩固前面所学知识，培养学生对单词句型的认读能力；let’senjoy学习了一首歌曲，巩固复习前面几课时所学内容。
教学重点：
1、能正确使用祈使句：followme.turnleft.turnright.
2、能正确掌握句型heisa……。ishea……?
3、能正确掌握职业类单词及形容词tallshort。
4、能正确掌握表示再见的词组goodbye并会歌曲。
教学难点：
1、能正确使用祈使句：followme.turnleft.turnright.
2、能正确掌握句型heisa……。ishea……?
3、能正确掌握职业类单词及形容词tallshort。
本单元可在5课时内完成。
第一课时
教学目标：
能正确使用祈使句：followme.turnleft.turnright.
教学重点、难点：
能正确使用祈使句：followme.turnleft.turnright.
教学过程：
step1revision
1.singasong“rabbits”
2.freetalk
 t:look,thisisarabbit.
whatcolourisit?
 s:it’sblue.
 t:whatcolourisit?(出示颜色卡片)
 s:it’s….
t---s,s---s
3.sayarhyme:kites.
step2presentation
1.playagame:simaonsays.
t:simonsays“standup,please.”
ss做动作
t:simonsays“sitdown,please.”
ss做动作
t:simonsays“,openyourbook.”
s1做动作
t---ss---s
2.t:hello,followme
 s:hello.
 t:followme.
 sreadaftert
tshowthesentence:followme.
ssreadit
3.t:ok.now,followme.（教师向左转）left
 s跟说left
 t:left,left,turnleft.
 学生跟着一起做一起说。
 t:turnleft.
 学生做动作。教师指名几个同学生听指令做动作。
 t:ok.now,followme.(教师向右转)right
 ss跟说right
 t:right,right,turnright.
 学生跟着一起做一起说。
 t:turnright.
 ssdotheaction.
4.教师运用肢体语言巩固left,left,turnleft.right,right,turnright.
5.教师发出指令，全班一起做动作。
6.抽几名同学比赛。
step3consolidation
1.listentothetapeandreadit.
2.抽几名同学比赛。
step4homework
readthesentencesfluently.

第二课时
教学目标：
1、能正确掌握句型heisa…….ishea……?
2、能正确掌握表示职业类的单词：policeman,postman,fireman,milkman,driver.
教学重点、难点：
1、能正确掌握句型heisa……。ishea……?
2、能正确掌握表示职业类的单词：policemanpostmanfiremanmilkmandriver共3页，当前第1页123