2A Unit 9 Revision 教学设计

2aunit9revision上海市卢湾区第二中心小学 严慧 【单元分析 (unitanalysis)】 一.教材地位(unitposition)1.本单元是一个复习的内容，即把二年级上所学到的知识进行系统的复习并加以梳理，使学生对知识有了一个比较完整的认识和整合。2.字母方面：aa--mm3.词汇方面:  a  复习公共设施方面的单词,并能用简短的语句对它们进                 行描述。                 例：“bin,building,road,park”等             b.   复习食物和饮料的单词，能够区分单复数和可数与不可                                   数                 例：“pizza,biscuit,hot-dog,cake,ice-cream,sweet,milk,                                           juice,water”等             c   复习动词，能用iliketo…的句型介绍自己的喜好                                  例：“play,write,run,sleep,swim,sing,dance”等                           d   复习交通工具的单词,并能用简短的语句对它们进行描               述。                                  例：plane,ferry,train,taxi,car,bus,van                           e    复习衣服的单词,并能用简短的语句对它们进行描述。                                  例：hats,gloves,scarfs,coat,shoes,tie,belt,socks,shirt,                                          dress4.句型方面：a       复习ilivein…/ilove…句型                           b    复习mayihave…?句型                                  c   复习iliketo…句型。                                  d    复习igoto…by…句型 二.学习目标（learningobjectives）1.学习字母aa--mm，在单词中了解字母的音和形。2.结合“小眼睛看大上海”的主题教育活动，通过模拟真实的语言环境让学生学会介绍自己居住的城市和交通，激发学生爱社会、爱祖国的情怀。3.通过创设“购物”的情景，让学生学会购物时的简单对话。4.通过完成小任务,为学生创设施展自己才能的机会，在真实的环境中用英语表达自己的能力，提高语言的运用能力，鼓励学生个性的张扬。5.通过“掷子”游戏进一步巩固所学单词，提高学生学习兴趣。 三，教学资源（teachingresources）1. 现代技术支撑（i.p.support）录音机电脑 2.视听材料辅助（audio-visualaids）图片实物 3.学习材料（materials）学生用书配套练习册教学参考书 四.课时划分（perioddivision） 本单元建议分三课时完成。periodtitlecontentsthefirstperiodlet’srevise字母aa—mm与字母相对应的单词apple,bird,cat,dog,egg,fish,girl,hand,ice-cream,jelly,kite,light,moonthesecondperiodlet’srevise句型：ilivein…ilove…mayihave…?iliketo…igoto…by…thethirdperiodlet’srevise单词游戏：bin,building,hotdog,biscuit,pizza,plane,light,car,ferry,van,present,socks,tie,belt,shirt,star    【教学设计（teachingdesign）】 第一课时（thefirstperiod）一.           主要内容（maincontents）let’srevise-----  1、复习字母aa—mm及与字母相对应的单词apple,bird,cat,                                  dog,egg,fish,girl,hand,ice-cream,jelly,kite,light,moon                                  2、掌握字母的音、形及和单词的关系                         二.           学习目标（learningobjectives）1.     能够背诵、辨认字母aa—mm2.     掌握字母aa—mm的正确书写3.     了解字母在单词中的常规发音 三.           教学建议（teachingsuggestion）1.     任务前期准备阶段（pre-taskpreparationsection）  pre-taskpreparation是指我们在进入语言知识之前，让学生获得对语言材料的第一次感知，创设一定的情境，让学生进入语言状态的前期准备阶段。在这里只是创建一种愉快的英语学习氛围，在自然过渡中把学生引领到学习的气氛中，为下面字母的复习做铺垫。                   共11页，当前第1页1234567891011