2b unit 1 Second period Let’s learn Let’s talk

secondperiod let’slearnlet’stalk一、主要新授内容(newcontents)sheep---whatdoyousee?---isee…二、学习目标(objectives)1.掌握sheep单复数形式2.能熟练运用whatdoyousee?isee…的简单问答语句进行对视觉信息的交流三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-taskpreparationsection）activity1（songandaction）3.教学辅助录音机磁带4.活动过程  stepscontentsmethodspurpose1song<oldmcdonaldhasafarm>教师边播放歌曲边做动作，帮助学生理解。营造气氛，直接进入本课的语言环境中。2song<oldmcdonaldhasafarm>教师可以问学生听到多少种动物名称，然后告诉学生thesearefarmanimals.并且拿出上节课学过的图片单词卡，全体朗读单复数复习学过的词汇3。song<oldmcdonaldhasafarm>再让学生听一遍歌曲，问还有什么动物名称没学过的，引出本课新授词汇sheep从听能练习导入新授词汇  activity2 (freetalk)1.教学辅助头饰2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1---whatdoyousee?---isee…教师出示轮廓模糊的绵羊图片，提问whatdoyousee?选择一到两排学生用isee…回答引出语境和语言2---whatdoyousee?---isee…教师出示清晰的绵羊图片，再问whatdoyousee?选择个别学生回答iseeasheep.让学生熟悉问答的情景和所需语言3---whatdoyousee?---isee…教师出示轮廓模糊的三只鸭子图片，问canyouaskme?选择个别学生用whatdoyousee?提问理解新句型的语言功能 2、任务中期实施阶段（while-taskproceduresection）activity1 (songandaction)1、教学辅助(aids)电脑屏幕2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1song<oldmcdonaldhasafarm>学唱有关sheep的歌词，并且伴随动作在歌曲中学习正确的发音，提高学习兴趣度2sheep出示whitesheep图片，从onewhitesheep,twowhitesheep,threewhitesheep…,教授单复数同形用直观的方式强化词形记忆3sheep出示blacksheep图片，让学生分小组用iseea/two/three…blacksheep.说说看到的图片。巩固记忆 activity2（conversation）1、教学辅助(aids)图片2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1---whatdoyousee?---isee…教师出示let’stalk的图片，先用纸遮住大部分，只露出右下角的十只小鸡，全班向一组的第一个同学提问whatdoyousee?回答iseetenchicks.在游戏中巩固联系新授句型。2---whatdoyousee?---isee…教师移动遮纸，露出母鸡和小鸡，全班向第二个同学提问whatdoyousee?回答iseeahenandtenchicks.依次进行，说明看到的整个画面。练习完整地叙述看到的东西。activity3 (rhyme)1、教学辅助(aids)录音机图片2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1what,what,whatdoyousee?isee,isee,iseeahen.教师带领学生边拍手边朗诵，看到的是动物图片模仿练习，强化语音语调。2what,what,whatdoyousee?isee,isee,isee…变换图片，让学生自己拍手朗诵强化操练完整的问答句型。3  what,what,whatdoyousee?isee,isee,isee…把图片变成表示不同数量的词汇，让学生拍手朗读从基本的音义练习过渡到音型义的整体操练，为句子识认和书写作准备。共2页，当前第1页12