小学四年级下学期 Recycle 2第一课时（精选3篇）

小学四年级下学期Recycle2第一课时篇1

第一课时

【课题】：Recycle2 第一课时

【教学重点】Readandact中出现的新语言点。

【教学难点 】Whatdoyouwanttobring?Theywanttosharethefood..给故事加结尾。

【教具准备】

1.有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。

2.自制沙拉一盘。

3.录像、VCD或自制的教学课件。

4.教材相配套的教学录音带。

【教学过程 】

（一）热身/复习（Warm-up/Revision）

Game1:Weatherreport（见趣味活动1）复习有关天气的语句和词汇。

Game2:Guessinggame（见趣味活动2）复习Whatarethese/those?及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

（二）呈现新课（Presentation）

1.教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说：Whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveaparty.Ok.

2.学生回答Ok后，教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3.教师拿出事先做好的沙拉：Look！There’ssomesaladhere.问几个学生：Doyouwanttosharethesalad?当学生回答Yes时，教师说：Theywanttosharethesalad.并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Doyouwantotsharethesalad?请其他学生转述：Theywanttosharethesalad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。

4.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

教师：TodayI’lltellyouastory出示第一、二幅画面内容课件，教师问学生：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whathashappened?

5.让学生观看第一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。

6.教师提问，学生回答。

Whataretheygoingtodo?

Whatabouttheweather?

WhatdoesChenbring?

WhatdoSarah,ChenandAmybuy?Howmucharethey?

WhatdoesMissWhitehave?

WhatdoJohnandMikehave?

WhatdoesZhanghave?

DoesWulikesalad?

Whowanttosharethefood?Why?

Isthewarmandsunnyatendofthestory?

7.让学生看书，听录音或看课件并跟读。

8.启发学生给故事编个结尾。  

9.分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。

10.教师让学生观看课件中的结尾部分。

11.教师带领学生观看野餐全过程的课件。

12.学生分角色朗读故事。

（三）趣味操练（Practice）

1.Weatherreport

教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What’stheweatherlikein…?预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。

2.Guessinggame

教师出示一些卡片，卡片里面画有水果、蔬菜和动物等。通过教师的描述让学生猜出他们的名称、数量及价格。

例：教师出示一张图片说：Theyarefruit.Theyareround.Sometimesarered,sometimesaregreen.Whatarethere?当学生猜出：Theyareapples.时，教师再问：Howmanyapplesarethere?Howmucharethey?当学生猜对时，教师打开图片让学生看正确答案。（注：猜价格时，教师可给学生一定的限度，使难度降低。）

例：教师又拿起一张图片说：Theyareanimal.Theyhavelongears.Theylikecarrots.Theireyesarered.Whatarethese?Howmanyrabbitsarethere？

（四）扩展性活动（Add-activities）

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

【板书设计 】

Recycle2

Picnic

小学四年级下学期Recycle2第一课时篇2

第一课时

【课题】：Recycle2 第一课时

【教学重点】Readandact中出现的新语言点。

【教学难点 】Whatdoyouwanttobring?Theywanttosharethefood..给故事加结尾。

【教具准备】

1.有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。

2.自制沙拉一盘。

3.录像、VCD或自制的教学课件。

4.教材相配套的教学录音带。

【教学过程 】

（一）热身/复习（Warm-up/Revision）

Game1:Weatherreport（见趣味活动1）复习有关天气的语句和词汇。

Game2:Guessinggame（见趣味活动2）复习Whatarethese/those?及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

（二）呈现新课（Presentation）

1.教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说：Whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveaparty.Ok.

2.学生回答Ok后，教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3.教师拿出事先做好的沙拉：Look！There’ssomesaladhere.问几个学生：Doyouwanttosharethesalad?当学生回答Yes时，教师说：Theywanttosharethesalad.并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Doyouwantotsharethesalad?请其他学生转述：Theywanttosharethesalad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。

4.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

教师：TodayI’lltellyouastory出示第一、二幅画面内容课件，教师问学生：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whathashappened?

5.让学生观看第一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。

6.教师提问，学生回答。

Whataretheygoingtodo?

Whatabouttheweather?

WhatdoesChenbring?

WhatdoSarah,ChenandAmybuy?Howmucharethey?

WhatdoesMissWhitehave?

WhatdoJohnandMikehave?

WhatdoesZhanghave?

DoesWulikesalad?

Whowanttosharethefood?Why?

Isthewarmandsunnyatendofthestory?

7.让学生看书，听录音或看课件并跟读。

8.启发学生给故事编个结尾。  

9.分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。

10.教师让学生观看课件中的结尾部分。

11.教师带领学生观看野餐全过程的课件。

12.学生分角色朗读故事。

（三）趣味操练（Practice）

1.Weatherreport

教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What’stheweatherlikein…?预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。

2.Guessinggame

教师出示一些卡片，卡片里面画有水果、蔬菜和动物等。通过教师的描述让学生猜出他们的名称、数量及价格。

例：教师出示一张图片说：Theyarefruit.Theyareround.Sometimesarered,sometimesaregreen.Whatarethere?当学生猜出：Theyareapples.时，教师再问：Howmanyapplesarethere?Howmucharethey?当学生猜对时，教师打开图片让学生看正确答案。（注：猜价格时，教师可给学生一定的限度，使难度降低。）

例：教师又拿起一张图片说：Theyareanimal.Theyhavelongears.Theylikecarrots.Theireyesarered.Whatarethese?Howmanyrabbitsarethere？

（四）扩展性活动（Add-activities）

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

【板书设计 】

Recycle2

Picnic

小学四年级下学期Recycle2第一课时篇3

第一课时

【课题】：Recycle2 第一课时

【教学重点】Readandact中出现的新语言点。

【教学难点 】Whatdoyouwanttobring?Theywanttosharethefood..给故事加结尾。

【教具准备】

1.有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。

2.自制沙拉一盘。

3.录像、VCD或自制的教学课件。

4.教材相配套的教学录音带。

【教学过程 】

（一）热身/复习（Warm-up/Revision）

Game1:Weatherreport（见趣味活动1）复习有关天气的语句和词汇。

Game2:Guessinggame（见趣味活动2）复习Whatarethese/those?及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

（二）呈现新课（Presentation）

1.教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说：Whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveaparty.Ok.

2.学生回答Ok后，教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3.教师拿出事先做好的沙拉：Look！There’ssomesaladhere.问几个学生：Doyouwanttosharethesalad?当学生回答Yes时，教师说：Theywanttosharethesalad.并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Doyouwantotsharethesalad?请其他学生转述：Theywanttosharethesalad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。

4.教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。

教师：TodayI’lltellyouastory出示第一、二幅画面内容课件，教师问学生：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whathashappened?

5.让学生观看第一、二幅画面，第五-八幅画面内容课件。

6.教师提问，学生回答。

Whataretheygoingtodo?

Whatabouttheweather?

WhatdoesChenbring?

WhatdoSarah,ChenandAmybuy?Howmucharethey?

WhatdoesMissWhitehave?

WhatdoJohnandMikehave?

WhatdoesZhanghave?

DoesWulikesalad?

Whowanttosharethefood?Why?

Isthewarmandsunnyatendofthestory?

7.让学生看书，听录音或看课件并跟读。

8.启发学生给故事编个结尾。  

9.分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。

10.教师让学生观看课件中的结尾部分。

11.教师带领学生观看野餐全过程的课件。

12.学生分角色朗读故事。

（三）趣味操练（Practice）

1.Weatherreport

教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What’stheweatherlikein…?预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。

2.Guessinggame

教师出示一些卡片，卡片里面画有水果、蔬菜和动物等。通过教师的描述让学生猜出他们的名称、数量及价格。

例：教师出示一张图片说：Theyarefruit.Theyareround.Sometimesarered,sometimesaregreen.Whatarethere?当学生猜出：Theyareapples.时，教师再问：Howmanyapplesarethere?Howmucharethey?当学生猜对时，教师打开图片让学生看正确答案。（注：猜价格时，教师可给学生一定的限度，使难度降低。）

例：教师又拿起一张图片说：Theyareanimal.Theyhavelongears.Theylikecarrots.Theireyesarered.Whatarethese?Howmanyrabbitsarethere？

（四）扩展性活动（Add-activities）

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。

【板书设计 】

Recycle2

Picnic