四年级上册英语第三单元教案（2019新版冀教版）

课题lesson13atschool课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school,classroom,library,playground,where2.学生能听懂、会说下列句子：where’sthecomputerroom?icanshowyou.能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。情感目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。重点同知识目标1—2难点特殊疑问词where的用法教具教学光盘、school,classroom,library,playground的图片或课件                         教 学 过 程 二次备课开始上课和复习classopeningandreview问候greeting hello,class!welcometoourclassroom.课文导入lessonhook：我们学习新的单元。今天我们将会了解学校，并学会在学校附近如何找到路。新概念newconcepts：1.myschool(1)教授新单词school,classroom,library,playground课件出示和平东路小学正门教学楼图片，问:whatdoyouseeinthepicture?(生：学校大楼)出示并板书单词school，拼读并记忆s-c-ho-o-l----school.下面让我们一起来参观一下我们的学校吧！其余三个单词也用以上方法教学。拓展学习：computerroom(微机室)，sciencelab(科学探究室)，skilled(巧手吧)， music room(音乐室)，artroom(美术室)，dancehall(舞蹈厅)(2)教师演示用新词汇组成对话：look!thisismyschool/classroom/library/playground/computerroom/sciencelab/skilled/music room/artroom/dancehall.your____is(looks)great.(3)练习：角色扮演：学生甲：look!thisisourlibrary.学生乙：itlooksgreat!2.whereisthecomputerroom?(1)看书35页，讨论图片情节：howtojennyasktheway?  (2)播放录音跟读第二部分。(3)强调礼貌用语的重要性：同thankyou和you’rewelcome一样，excuseme也是常见的礼貌表达方法。练习：角色扮演：甲：excuseme.where’stheclassroom/desk…?  乙：icanshowyou.hereitis.甲：thanks.                              乙：you’rewelcome.教师先与一名志愿者做练习，再让其他学生2人一组练习并展示。3.let’sdoit!drawandtalk.  where’syourclassroom?icanshowyou.还可以谈论图书馆、操场微机室等。画出地址。巩固检验checkforunderstanding：活动手册34结束课堂教学classclosing 教师问一个同学：where’sthedoor?教学反思板书设计lesson13atschoolwhere’stheschool/classroom/library/playground?icanshowyou.课题lesson14nearandfar课型新授课共5页，当前第1页12345