Unit4 He said I was hard-working学案

课 型新授

主备人

王兵

审核人

董云亮

使用人

序 号

25

备课时间09.10.9

审核时间

10.11

使用时间

班 级

姓 名

学习目标

（1）知识目标：a.掌握重点词汇b、掌握语法：直接引语变间接引语

（2）能力目标：通过听力理解，学习如何使用间接引语。

（3）情感目标：学习将别人的话间接地转告给第三者学会去做一个乐于服务于别人的人。

学习重点 直接引语变间接引语

学习难点主句是过去时的间接引语中时态的变化

导     学     内     容

学法指导

导

学

过

程一.预习课本，把下列短语译成英语1.肥皂剧_____________2.举办一给你惊喜的晚会_____________3.对…恼火____________4.不再_____________5.把某物带给某人_________6.说三种语言________________________7第二天___________预习新语法：㈠概念：1.直接引语是指                     ，把它放在引号内，例如：①tomsaidtome,“mybrotherisdoinghishomework.”tom对我说：“我弟弟正在做作业。”②theysaid,“wewanttohavearest.”他们说：“我们想休息。”2.间接引语即                    ，被转述的话不放在引号内。上面两个例句变成间接引语应该是：①tomsaidtome,“mybrotherisdoinghishomework.”→tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.②theysaid,“wewanttohavearest.”→theysaidtheywantedtohavearest.㈡直接引语变间接引语：【总结1】直接引语如果是陈述句，变间接引语是，用    引导（口语中常省略）。①“iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要蓝色的。”他说。学生预习课本找出词组并记住。课前初步学习直接引语变间接引语。

不为失败找理由，要为成功找方法。

作业：

unit4hesaidiwashard-working（1）

班级：                  姓名：               序号：一.把下列短语译成英语1看连续剧____________________       2举办惊喜聚会_____________________3对感到恼火____________________       4不再___________________5把带来________________________       6在周五晚上_______________________7第二天________________________       二用a句内容完成b句的间接引语。a                                               b共3页，当前第1页123