Unit 3 I’m more outgoing than my sister导学案（精选2篇）

更新时间：2025-08-12 11:33:58

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister导学案篇1

unit3i’mmoreoutgoingthanmysister导学案

【学习目标】学习运用以下形容词比较级描述人物编写对话

outgoing better loudly quietly。。。。。

【重点难点】通过观察，对人物进行比较，寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。

学习任务一导入（启发探究）

howdowedescribepeople?

adjectives sentences

tall jimistall.

quiet lucyisquiet.

_________ ____________

let’sdescribethefollwingpeople:

学习任务二、自学（自主探究）拼读单词、记忆汉语（1a）

loudlyadv.大声地；高声地；花俏地outgoing 友好的；外向的，

quietlyadv.安静地；悄悄地；平静地both两个；两个都……..

学习任务三、交流（合作探究）

i、完成17页1amatchcachwordwithitsopposite.

ii、完成17页1b1、听录音完成1b。录音播放同时抓住关键信息边听边记录。2、听录音并跟读。3、大声朗读录音材料并明确其含义。

iii、完成17页1c两人一组完成1c对话

iv学习2a：归纳比较等级的构成（p113）

写出下列各词的比较级

1. long 2.good 3.heavy 4.short 5.tall_

6.loudly 7.thin 8.lazy 9.outgoing 10.fast.

11.early 12.friendly 13.many/much 14.funny

15.important_ 16.clearly 17.hard-working

1.规则变化/2.不规则变化（p113）

v学习.2blisten1.看图画，猜测tina和tara的异同点2.listenandcompleteactivities2b.

学习任务四训练根据句意填入单词的正确形式：

1.mybrotheristwoyears__________(old)thanme.

2.tomisas________(fat)asjim.

3.isyoursister__________(young)thanyou?yes,sheis.

4.whois___________(thin),youorhelen?helenis.

5.whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?hersis.

6.mary’shairisas__________(long)aslucy’s.

7.ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.

8.______nancysing__________(well)thanhelen?yes,she_____.

9.fangfangisnotas_________(tall)astheothergirls.

10.myeyesare__________(big)than________(she)..

11.whichis___________(heavy),theelephantorthepig?

12.whogetsup_________(early),timortom?

13._____thegirlsgetup_______(early)thantheboys?no,they______.

14.jimruns_____(slow).butbenruns_____(slow).

15.thechilddoesn’t______(write)as____(fast)asthestudents.

五.作业（课堂同步练习）

六、【课后反思】通过本节课的学习我最大的收获_________________________________

感到自己有待加强的是________________________________________

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister导学案篇2

unit3i’mmoreoutgoingthanmysister导学案

【课题】unit3i’mmoreoutgoingthanmysister

sectionb3a---selfcheck教师复备栏或

学生笔记栏

【学习目标】复习单元词汇和短语；掌握比较级形式的构成；巩固本单元的比较级用法；正确运用比较级对人物进行比较描述；

【学习重点

难点】正确运用比较级对人物进行比较描述；

【学法指导】运用范文进行写作训练

【教学过程】

一、导入（启发探究 3分钟）

1）按要求写出下列词的正确形式。

happy（比较级）_________moreathletic（原级）___________

funny（比较级）_____________delicious（比较级）_______

good（比较级）__________ thin（比较级）_________

big（比较级）___________moreoutgoing（原级）______________-

用所给词的适当形式填空。

1.mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.

2.missgaoisn’tas______(fat)asmissgreen.

3.---whois___________-(heavy),liuliorliuying?

---liuyingis__________(thin)thanliuli.

4.myenglishteacherismuch______(fun)thanmymathteacher.

5.missyangis_________(calm)thanmissli.

2）用所给词的适当形式填空。

bethesameas,begoodat, like,makesb.laugh,bedifferentfrom

1.tom____________peter.theyareoutgoing.

2. i___________tohavefriendswhoarelikeme.

3.lastsundayiwenttowatchadolphinshow,andit__________

4.taraandjudy________-englishnow.

5.what__________you_____________yourbestfriend?

二、自学（自主探究 6分钟）

loud[laʊd]adj.大声的；adv.大声地；响亮地

primary['praɪməri]adj.最初的，最早的

bedifferentfrom和...不同

information[ˌɪnfə'meɪʃn]n.信息；情报；资料；通知

aslongas只要

bringout拿出；推出

thesameas与...同样的

infact事实上；实际上；确切地说

besimilarto类似于；与...相似

自学3a

仔细观察2幅图画，用描述性形容词说出图画给你的感受；

朗读方框的单词，说出2个人的异同；

写出句子比较2个人的异同；

检查句子正误；

再次大声朗读文段。

三、交流（合作探究 10分钟）

小组学习3b：

联系自己的实际，比较自己与他人的异同个5点；

完整写出自己与他人的区别，注意时态正确；

加上连接词使这10个句子成为一段文章

加上标题。工整抄写在3c处。

写作拓展

周琼是方欣最要好的朋友，请你以方欣的身份，按照下列图表提示，撰写文章对比你们相同和不同的地方。注意使用比较级及“thesameas、alittle、much、as…as、both、different”等用于比较的词。

nameheight(高度)weight(体重)outgoingathleticenglish(分)

fangxin1.7m58kg★★★★★109

zhouqiong1.7m59kg★★★★★115

iliketohavefriendswhoarelikeme.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________fang

四、总结（引深探究 15分钟）

形容词比较级的用法

1.双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”结构表示，意为“比……”。如：thisbikeisbetterthanthatone.这辆自行车比那辆好。

2.表示一方不如另一方时，用“less+原级+than”结构表示，意为“……不如……”。如：thisroomislessbeautifulthanthatone.这个房间不如那个房间漂亮。

3.表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语。如：even,alot,abit,alittle,still,much,far,yet,byfar等。如：theweatherisevenworsethanyesterday.天气比昨天更糟糕了。新课标第一网

4.表示一方随另一方的程度而变化时，用“the+比较级（主语+谓语），the+比较级（主语+谓语）”结构，如：theharderheworks,thehappierhefeels.他工作越努力，感到越快乐。

5.不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+and+比较级”的结构，意为“越来越……”。如：theweatherisgettinghotterandhotter.天气越来越热了。

thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.这个女孩变得越来越漂亮了。

6.在比较从句中，为避免重复，常用that(those),one(ones)代替前面出现的词。如：thebookonthechairismoreinterestingthanthatonthedesk.椅子上那本书比桌子上那本有趣。

7.表示两者在某一方面相同时用“as+形容词或副词原形+as“的句型。如：ithinkenglishisasimportantasmath.我认为英语和数学一样重要。

tomrunsasfastasjack.汤姆跑地和杰克一样快。

8.表示一方在某一方面不及另一方时用“notas/so+形容词或副词原形+as”的句型。如：itisnotas/sowarmtodayasyesterday.今天不如昨天暖和。

hedidnotcomeas/soearlyaswanglin.他不如王林来得早。

这种句型可以和第2种“less+原级+than“转换”。

itislesswarmtodaythanyesterday.

hecamelessearlythanwanglin.

及时练

1）用所给词的适当形式填空。

1.hersister’shairislongerthan___________(she).

2.everyoneenjoys_________(listen)tomusic.

3.mathisnotso______(difficult)asyouthink.

4.morethanoneboy________(know)howtoplaycomputer.

5.thegirlis__________(funny)thanhersister.

2）选择

1.tinaisaboutthreecentimeters(厘米)________thantara.

a.tall b.long c.taller d.longer

2.___________comefromcanada.

a.theyboth b.boththey c.boththem d.themboth

3.--inyourenglishstudyreadingismoreimportantthanspeaking,ithink.

--idon’tagree.speakingis_______reading.

a.asimportantasb.soimportant as c.moreimportantd.thesameas

4.jimlikessports.heis________thanhisbrother.

a.quieterb.quiet c.athletic d.moreathletic

5.whenthelittleboy______someonecomingupstairs,hestopped________.

a.hears;tocry b.listened;cryingc.heard;cryingd.listened;tocry

6.hiswordsmakeme________ a.angrily b.anger c.angry d.angrier

7.i’mgoodat______,butlileiisgoodat__________.

a.chinese;playcomputer b.chinese;toplaycomputer

c.chinese;playingcomputers d.china;playcomputers

8.hehastwo_________.oneissportandtheotherisstampcollecting.

a.interest b.interesting c.interests d.interested

9.shebecamemoreandmore____incomputer.

a.interested b.interestc.interests d.interesting

10.tomis___________ofthetwins.

a.themoreathletic b.moreathletic c.athletic d.themostathletic

五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）

完成selfcheck

检查答案

拓展练习

maryhassomefriends. 1 betty,peter,alice 2 mike.maryistheoldest 3 .bettyisthirteenyears 4 .sheisyoungerthanmaryandolderthanpeter.aliceisniceandmikeisseven.

bettyandpeterare 5 runners.butpeterrunsfaster.maryandbettyliketo 6 .maryplaysbetterthanbetty.alicesings 7 ofthem.maryandbettystudyinamiddleschool.aliceandmikestudyinaprimaryschool.they 8 workhardatschool.butbettyworks 9 .herhandwritingisgood, 10 .

( )1.a.theyare b.itis c.thereare d.weare

( )2.a.but b.or c.them d.and

( )3.a.inthefive b.offive c.ofthefive d.forthefive

( )4.a.older b.old c.oldest d.veryold

( )5.a.best b.better c.well d.good

( )6.a.playbasketball b.playabasketball

c.playthebasketball d.playbasketballs

( )7.a.good b.better c.best d.well

( )8.a.six b.all c.four d.both

( )9.a.hard b.harder c.veryhard d.hardest

( )10.a.too b.two c.at d.also

【教学反思】