Why don’t you get her a scarf（精选3篇）

Whydon’tyougetherascarf篇1

八年级下英语学案第44课时

【课题】：unit8 whydon’tyougetherascarf?sectiona3a--4

【励志小木屋】：earlysow,earlymow.中的早，收的早。

【预习目标】

一、知识与能力：

1.识记下列词汇:personal,creative,interesting,expensive, special.

2.理解并掌握下列句型：

whatshouldigetmymomforherbirthday?

howabout/whataboutascarf? whydon’tyougetheracamera?       

that’stooboring.     that’sagoodidea.

二、过程与方法：通过提供建议、发表见解的对话，培养学生与人交往和沟通的能力。

三、情感态度与价值观：通过谈论如何为亲人和朋友准备合适的礼物，形成正确的价值观；增进学生的亲情和友情观念。

【预习重难点】

重点：学习谈论和比较不同的东西和事物。表示建议的表达法。

语法难点：表示建议的表达法。

一、 自主预习

【预习任务】taskone默写出下列单词：

收到；接受          家伙；人        孩子           （复数）            

tasktwo：翻译下列句子：

1.joe曾经收到的最好的礼物是什么？                                                  

2.多么幸运的小伙子!                                                              

3.我认为狗对于一个六岁的孩子来说是个好宠物。                              

4.狗太难照顾了。                                                           

taskthree学习3a，把对话改为短文：

thebestgiftjoehaseverreceivedisa_______.hegotit__________________________. hisparents        it______tohim.whata         guyheis!

【预习诊断】：

a:what’sthe________giftjoehaseverreceived?

b:abike.______didjoegetit?

a:_____hissixthbirthday.who____ittohim?

b:hisparents.

a:whata_______guy.

【预习反思】doyouhaveanyquestions?

二.课中实施

step1 预习交流------精讲点拨

whataluckyguy!感叹句一般以what或how开头，后用陈述句语序，句尾用感叹号。

(1) what+a/an+adj.+可数名词单数+（主语+谓语）！

what+adj.+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！

whatagoodgirl(sheis)!  whatbeautifulflowers(theyare)!

(2)how+adj./adv.+主语+谓语！howhappythechildrenare!

step2 warming-up  step3lead-in  step4 pairwork

step5拓展延伸：

1.i_______(get)myfirstpenonmyninthbirthday.

2.thescarfistoo_____(person).whataboutsomeflowers?

3.whynot_____(relax)athome?

4.thecomputeristhebestgifti_____ever_____(receive)

5.it’stoohot.howabout_____(go)tothebeach?

step6系统总结

三、限时作业满分10分   得分________

1.what’sthe________(good)giftjoe_________ever_______(receive)?

2.onhis_______(six)birthday,hegotlotsofgifts.

3.whatabout_________(go)        (swim)?

4.whydon’tyou_________(get)yourmothersomethingspecial?

5.onhisbirthday,doyouknowwho_____(give)presenttohim?

6.didyou_______(收到)myletterlastmonth?

7.ifyouwanttokeepfit,youcan’teat_____foodlikethis.

a.muchtoo b.toomuch c.toomany d.manytoo

8.thatidea______________________.(听起来很好)

9.ireceivedacamaraon________________birthday.(我十岁生日)

10.thefilmisn’t________________.(不够有趣)

【homework】

1.ishouldgetmymotherascarfforherbirthday.(对划线部分提问)

______________you________yourmotherforherbirthday?

2.whataboutsomeapples?(同义句)  _______________someapples?

3.myfriendgavemeacdonmybirthday.(对划线部分提问)

_____________youacdonyourbirthday?

4.ithinkthewatchispersonal.(改为否定句) i________________thewatch_________personal.

5.你认为这些礼物怎么样？what______________thesegifts?

6.i’mgoingto_____________________(做一顿特别的饭)

7.你能给我一些建议吗？couldyou_________________________?

8.don’tworry.wehave_____timetodoit.(enough,many,few,little)

9.--whataboutthecoloroftheshirt?–oh,_____.idon’tlikeit.

a.that’sbeautiful b.it’sok c.that’sallright. d.that’stoobright

10.whendidyourbrothergetacomputer?  onhis_________(二十)birthday.

11.ir_________aletterfrommyparentsyesterday.

12.thisismyp_______thing.idon'wanttoshowittoothers.

学后反思：

Whydon’tyougetherascarf篇2

八年级下英语学案第43课时

【课题】：unit8 whydon’tyougetherascarf?sectiona(1a-2c)

【励志小木屋】：earlysow,earlymow.中的早，收的早。

【预习目标】一、知识与能力：

1.识记下列词汇:personal,creative,interesting,expensive, special.

2.理解并掌握下列句型：

whatshouldigetmymomforherbirthday?

howabout/whataboutascarf? whydon’tyougetheracamera?       

that’stooboring.     that’sagoodidea.

二、过程与方法：通过提供建议、发表见解的对话，培养学生与人交往和沟通的能力。

三、情感态度与价值观：通过谈论如何为亲人和朋友准备合适的礼物，形成正确的价值观；增进学生的亲情和友情观念。

【预习重难点】

重点：运用whydon’tyou...?how/whatabout...?等句型结构来表示提供别人建议。

语法难点：情态动词should+动词原形表达征求意见的用法。一、自主预习

一、 自主预习

【预习任务】

taskone：收集学过的表示礼物的名词,并按照你喜欢的程度写下来

________________________________________________________

tasktwo：重点词组识记

1.太贵___________2.tennisball_________3.怎么样__________

4.soundinteresting__________5.足够有创意____________

taskthree 想一想，这些句子该如何表达？

（一）1.为什么不给他买条围巾？______________________________

2.买一些网球怎么样？（两种表达方式）

1）______________________2)_______________________

（二）1).那太贵了。_______________2).那不够特别_____________.

3).那太私人化。______________4)听起来不错____________

taskfour：阅读课本p60-61，对比总结

上述（一）中的句子适用于什么情况？___________________________

上述（二）中的句子适用于什么情况？_______________________________________

【预习诊断】：选词填空

expensive,personal,what,howabout,whydon’t 

a: 1 shouldigetmymomforherbirthday?

b: 2 yougetheracamera?

a:that’stoo 3 

b: 4 ascarf?

a:no,that’stoo 5 

【预习反思】doyouhaveanyquestions?

二.课中实施

step1 预习交流------精讲点拨

(1)whatshouldigetmymotherforbirthday?我改为母亲生日买什么呢？

whatshould...?常用于征求对方意见。

getsb.sth.=getsth.forsb.(=buysb.sth=buysthforsb)

(2)howaboutascarf? howabout...(=whatabout)常用于征求对方意见或提出建议。

step2 warming-up  step3lead-in  step4 pairwork

step5拓展延伸：june20isfather’sday.whatwillyougetyourmom?why?

whatwillyoudoforyourfather?writethreesentences

iwillgivemymother….becauseit’s…/they’re…

____________________________________________________________________________________________________________________________________

nomatterwhatyouwillgivetoyourmother.i’msureshewillbehappy.youseegiftcan’tbeeverything,buteverythingcanbeagift.

step6系统总结

三、限时作业满分10分   得分________

1. thisscarfcoststoomuch,it’stooe_________.

2. idon’tlikethefilmbecauseit’stoob________.

3. thepictureisgood,butnot______(特别的)enough.

4. whynot_______(join)usinthegame?

5. wehavesomething_______(person)todiscuss.

6. ----idon’tknowwhattodonow.

-----howabout_________?

a.tohavearest b.havingarest c.havearest

7. thepresentisnot_________.

a) enoughcreative b.creativeenough

8. thispieceofmusicsounds_________.

a) verybeautifully b.verybuautifulc.interested

9. ithinkthewatchisinteresting.(改为否定句)

i____________thewatch_______interesting.

10.whydon’tyoubuysomeflowers?(同义句)

__________buysomeflowers?homework

【homework】选词填空   whatabout,boring,special,expensive,whynot

1. ________goingswimmingafterlunch?

2. ______havearestunderthebigtree?

3. thispictureisgood,butnot_______enough.

4. idon’tlikethefilmbecauseit’stoo________.

5. thecaristoo_______.ican’taffordit.

6. mybrotherisolde_______togotoschool.

7. whataboutsomeapples?(同义句)_____________someapples?

学后反思：

Whydon’tyougetherascarf篇3

unit8whydon’tyougetherascarf?

第1课时sectiona  1a-2c

【课前预习】    

预习目标：掌握本课的单词和短语。

预习重点：1.学习谈论和比较不同的东西和事物。

2.表示建议的表达法。

预习任务：

1、默写出下列单词：

评论；意见                 集子；相片集           私人的；个人的          

特别的；特殊的              围巾                 字典                       

相机                       昂贵的              便宜的                                

有创造力的                  足够的；足够地           日历表                

2、写出我们学过的表建议的句型结构：

预习诊断：

一根据句意和首字母填空

1weoftenusead__________tolookupthenewwords.

2onsunday,wewanttotakeac_________totakesomephotos.

3bikealsocalledb________.

4wecouldn’tbuyabighouse,becausethehouseisverye__________.

二根据汉语提示完成句子

a:iwanttoaskyouaquestion?

b:what?

a:_________________i__________mymotherforherbirthday?

b:________________ascarf?(怎么样)

a:that’snot________________.(不够特殊)

b:_______________you_______heracamera?（你为什么不买）

a:that’s______  _______agoodidea（听起来像）.thankyou.

预习质疑：

1. 预习中尚不能解决的问题是                                                       

2. 希望老师在课上讲解的内容是                                               

【课堂实施】

1. 预习交流：

检查预习情况，小组交流。

二. 精讲点拨:

1、too＋adj./adv.

2、enough的用法

三、拓展延伸：

根据下列句子，总结表建议的结构。

1. whynotgotothemuseum?

2. shallwegotothezoo?

3.let’shavesupperatsix.

4.whydon’tyouaskyourparents?

5.howaboutwatchingtv?  

6.whataboutgoingtothepark?

四、系统总结：小组讨论，总结本课重点。

【限时作业】

一、请在框内挑选合适的词填到“_____”上

1. idon’twanttogetheracamera.that’stoo___________.

2. “what’sthedatetoday?”“letmehavealookatthe__________.”

3. don’taskher__________question.orshewon’tanswerit.

4. iwanttoputthesephotosinthe__________.

5.idon’tlikecats.theyarenotfriendly__________.

四、同义句转换

1whataboutatennisball?

__________  __________atennisball?

2whydon’tyougotothezoo?

_________   ___________gotothezoo?

3thesweaterisveryexpensive.

thesweaterisn’t_____________.

4that’stooboring.

that’snot_________________.

【课后反思】                                                                     

（八下）unit8whydon’tyougetherascarf?

第2课时   sectiona3a-sectionb2c

【课前预习】

预习目标：本课的单词和短语。

预习重点：1.学习谈论和比较不同的东西和事物。

2.表示建议的表达法。

预习任务：

1、默写出下列单词：

收到；接受           家伙；人                 蜘蛛            

老鼠                （复数）         蛇        仓鼠        

龟；海龟       孩子           （复数）            

2.翻译下列句子：

joe曾经收到的最好的礼物是什么？                                                  

多么幸运的小伙子!                                                              

我认为狗对于一个六岁的孩子来说是个好宠物。

狗太难照顾了。                                                           

3.背会下列对话

a:what’sthebestgiftyouhaveeverreceived?

b:abike.

a:whendidyougetit?

b:onmytenthbirthday.

a:whogaveittoyou?

b:myparents.

a:whataluckyguy!

4.学习3a，把对话改为短文：thebestgiftjoehaseverreceivedisa          .

hegotit                              . hisparents      

it      him.whata         guyheis!

预习诊断：

1.写出你所知道的动物：

金鱼        狗      猫      鹦鹉         老鼠         

蛇         蜘蛛        仓鼠          猴子        

大象        熊猫          猪          

2.翻译下列句子：

你想买什么样的的宠物。                                                 

鱼容易照顾。                                                           

蛇太可怕了。                                                                 

猫不够友好。                                                        

预习质疑：                                                                       

【课中实施】

1.预习交流：小组内交流，检查预习情况。

2.精讲点拨：1.dogsaretoodifficulttotakecareof.

2.enough的用法

3.拓展延伸：6-year-old与child6years的区别

4.系统总结：小组讨论，总结本课重点

【限时作业】

一.用所给词的适当形式填空

1.what’sthe________(good)giftjoe_________ever_______(receive)?

2.onhis_______(six)birthday,hegotlotsofgifts.

3.whatabout_________(go)        (swim)?

4.whydon’tyou_________(get)yourmothersomethingspecial?

5.onhisbirthday,doyouknowwho_____(give)presenttohim?

二.用所给词的适当形式填空

yesterdayafternoontwothieveswearingpoliceuniformarrivingatthemuseumandasktheguard(1)______(show)themmonet’spaintings.theysaidthattheyhadreceivedatelephonecallatthepolicestationthatmorningtellingthemthatthepaintingswereindanger.theguardimmediatelyletthem(2)_____(see)thepaintings.thethievestoldthem(3)_______(turnoff)thealarmsystemandthensuddenlytheymadehim(4)____(lie)onthegroundandtheytiedhisarmandlegs.theyworkedveryquicklyandcarefullyandwhentheyhadcollectedthebestpaintingsthey(5)_____(leave)themuseumquietlyandcalmlythroughthefrontdoor.

三.句型转换

1ishouldgetmymotherascarfforherbirthday.(对划线部分提问)

______________you________yourmotherforherbirthday?

2whataboutsomeapples?(同义句)

_______________someapples?

3myfriendgavemeacdonmybirthday.(对划线部分提问)

_____________youacdonyourbirthday?

4ithinkthewatchispersonal.(改为否定句)

i________________thewatch_________personal.

【课后反思】

（八下）unit8whydon’tyougetherascarf?

【课前预习】

预习目标：1.掌握本课的单词和短语。2.能复述课文。

预习重点：写作：我最喜欢的动物

预习任务：

1、写出下列单词和短语：

大腹便便的；大肚子的          猪       有利条件；优点           

不利条件；缺点        完美的；理想的      兔；野兔       伙伴    

叫康尼的大肚猪                    太……而不能                 

给她建一所特别的房子               足够的时间                       

2.学习3a1.读课文，填表格

theadvantageofkeepingthepig thedisadvantageofkeepingthepig

预习诊断：

一、翻译

1.鹦鹉是最不寻常的动物。

____________are__________ _____________ _______________pets.

2.这些天来最流行的宠物是大肚猪。

the____________kindofpet___________ ____________isthe_____________pig.

3.tom养了一只叫做connie的乌龟.

tomhasa___________ ____________connie.

4.然而，和猪一起的生活并不总是完美的。

however,___________ ____________ __________ ____________

isn’talways________________.

5.有时我没有足够的时间和父母一起度过。

sometimesidon’thave_____                                myparents.

6.很多人想用不同的方式提高他们的英语。

manypeoplewantto______theirenglish______ ______ ______

7.努力学习，你就会取得进步。

studyhard,andyou’ll_________________.

8.这是我曾经收到的最不寻常的礼物。

thisis_______________________giftihave_______________.

9.我认为对一个80岁的老奶奶来说猫是最好的宠物。

ithinkacatisagoodpet________＿＿＿＿＿＿＿＿grandmother.

预习质疑：                                                                       

【课堂实施】

1. 预习交流：小组内交流，检查预习情况。

2. 精讲点拨:(1)apot-belliedpignamedconnie

(2)makeheraspecialhouse

3. 拓展延伸：idon'thaveenoughtimetospendwithher.

4. 系统总结：小组讨论，总结本课重点

【限时作业】

一.完型填空

childrenintheusa_____kdayverymuch.kis_____kites.marchthe7thistheday._____thatdaymanychildrengout_____theopenair.they_____theirkiteswiththem.somekitesareverybig._____aresmall.theyare_____differentcolors.everykitehasalongstring.nowthekites______intheair.hownicetheylook!

(  )1.a.like     b.islike       c.arelike       d.likes

(  )2.a.on         b.in           c.for           d.with

(  )3.a.in         b.on          c.for          d.at

(  )4.a.in       b.on           c.near         d.outside

(  )5.a.bring    b.take         c.carry        d.get

(  )6.a.other     b.others       c.theother     d.another

(  )7.a.in        b.on           c.at           d.with

(  )8.a.let       b.letting       c.lets         d.letted

(  )9.a.at        b.in           c.on          d.with

(  )10.a.isflying  b.flies        c.areflaying   d.fly

三、请你当参谋

我打算花100元，为一个15岁的女孩和一个12岁的男孩买生日礼物，你能为我提些建议吗？请把你的建议和说明填在下列表格中。

suggestions reasons

a15-year-oldgirl 1. 2.

3. 4.

5 6.

a12-year-oldboy 7. 8.

9. 10

11. 12

【课后反思】                                                                         

（八下）unit8whydon’tyougetherascarf?

第4课时   selfcheck

【课前预习】

预习目标：本课的单词和短语。

预习重点：能复述课文。

预习任务：

1、默写出下列单词和短语：

睡着的         选择         礼物          打开         树叶             

稍后；随后         长凳；长椅        瑞典        代替；而不是      

短语：入睡        赠送；分发         而不是         太多的礼物        

太多的钱           不同种类的礼物            使她高兴                

别人          支付            把钱捐给慈善机构                     

2.翻译下列句子

（1）itisenoughtomakeherhappy.

（2）laterthesamegiftmaybegivenawaytosomeoneelse.

（3）intheusa,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuythemgifts.

预预习诊断：

1.用下列短语造句。

sth.costsb.somemoney                                                           

not…atall                                                                    

fallasleep                                                                     

it’simportanttodosth.                                                      

2.阅读课文，写出不同国家的送礼方式。

giftgivingisdifferentindifferentcountries.

injapan                                                                         

incanada                                                                        

intheusa                                                                       

insweden                                                                                                                                                      

预习质疑：

1.预习中尚不能解决的问题是                                                       

2希望老师在课上讲解的内容是                                                      

【课堂实施】

1.预习交流：小组内交流，检查预习情况

2.精讲点拨：

ratherthan与insteadof意思相近，意思是                  ratherthan前后要接两个同类的词或词组，如名词、形容词、动词等。

如：我想回家而不去看电影。

我要骑自行车去那儿，而不是乘公共汽车去那儿。

3.拓展延伸： enough修饰名词放在          ，修饰形容词或副词放在                   

如：足够的钱             足够富            

足够使她幸福。                                                       

许多人有足够的东西。                                                

做一顿饭就足够了。                                                   

我没有足够的时间和她在一起。                                                

4.系统总结：小组讨论，总结本课重点

【限时作业】

一用方框中的词的适当形式填空

instead remember ratherthan choose cost

1thecar_______himalotofmoney.

2weall_____mikeasmonitoryesterday.

3amanhelpedmelastsunday,butididn’t________hisname.

4i’dliketogoswimming________goshopping.

5kateisill.sowe’llaskrose________.

二完成句子

1这个包太重了，我搬不动。

thebagis________heavy_______me______carry.

2这些书将会被赠送给孩子们。

thesebookswill__________ _____________ ____________tochildren

3你为这支钢笔付了多少钱？

howmuchdidyou_______________thepen?

4他妈妈给他做了一顿特别的饭。

hismother__________________________________forhim.

5昨天我看电视的时候，爸爸睡着了。

myfather_________________whileiwaswatchingtv.

【课后反思】                                                                          

(八下）unit8  whydon’tyougetherascarf?

第5课时    reading

【课前预习】

预习目标：本课的单词和短语。

预习重点：能复述课文。

预习任务：

1.默写出下列单词和短语：

参加；进入        几乎        清楚地；明显地         舞台         

本地的；本国的         胜利者          谦虚的；谦逊的             

感兴趣的       鼓励；激励          进步；进展       建议              

除……之外          提及；说起           

与……交朋友            对……感兴趣            取得进展         

鼓励某人做某事                     说本族语的人                     

2.翻译下列句子

（1）todaymanychinesepeoplewanttoimprovetheirenglishindifferentways.

（2）someofthesesingerswereabletosingenglishsongsjustaswellasnative

speakers.                                                                    

（3）shealsosaidthatsingingenglishsongsmadehermoreinterestedinlearningenglish.                                                                   

（4）thiskindofcontestencouragespeopleinchinatospeakenglish.

（5）haveyoueverheardofthebeijingspeakenglishprogram?

3、细读课文，回答问题

（1）howmanysingersenteredthesingingcontest?                                            

（2）didtheysingwell?                                                                 

（3）whoisthewinnerofthewomen’scompetition?howoldisshe?

（4）makealistofthewaystoimproveenglish.

预习诊断：

一、翻译下列短语

以不同的方式         提高英语        唱得清楚                           

一个40岁的男士         足够好          取得进步                    

对……感兴趣           与……交朋友           学英语的好方法          

二、翻译句子

1.她英语说得能和以英语为母语的人一样好。                                                

2.看英语电影使我对英语更感兴趣。                                                  

3.看书使我快乐。                                                                 

4.老师鼓励我多说英语。                                                            

【预习质疑】                                                                                

【课堂实施】

1.预习交流：小组内交流，检查预习情况as...as...的用法

2.精讲点拨：someofthesesingerswereabletosingenglishsongsjustaswellasnativespeakers.

3.拓展延伸：(1).as...as的用法

(2)notas(so)...as的用法

4.系统总结：小组讨论，总结本课重点

【限时作业】

一.用所给词的适当形式填空

1ithinkpetsareourgood________(company).

2keepquiet!thebabyis_________(sleep).

3manyboysare_______(interest)inplayingbasketball.

4ithinkroseis_____(trendy)girlinourclass.

5thisisa________(person)letter,soyoucan‘treadit.

二.完成句子

1.我打算做一顿特别的饭。 i’mgoingto_____________________.

2.妈妈在我过第八个生日时给我买了一辆自行车。

mom______meabicycle___________________

3.小狗太难照看了。

ababydogis______difficult______takecareof.

4.我应该给我的朋友买什么作为生日礼物呢？

what_______i_______myfriend______hisbirthday

5.鹦鹉很容易照看而且还说话。

parrotsareeasyto________________andtheytalk.

6.这个礼物不够特别。

thisgiftis_____special________.

【课后反思】