新目标八年级上Unit12 Section A 1a-2c导学案（精选3篇）

新目标八年级上Unit12SectionA1a-2c导学案篇1

八年级（上）英语学科导学案

出品人：李欣  审核人：时间：

unit10i,mgoingtobeabasketballplayer.

sectiona1a-2c

教师寄语：agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。

一、复习检测:translate the following phrases.

1)在四岁时_________________2)第一个做某事____________________

3)一位著名的中国钢琴家_______________________4)参加____________

5)因……而著名_____________6)作为……而著名____________________

7)出生在1973年2月6日______________8)因为他的后背疼__________

9)在演讲比赛中____________10)在世的___________

二、学习目标:

1、熟悉本节课出现的生词短语。

2、“begoingto”结构的用法。

3、进一步谈论自己的梦想中的职业，用英语形式

三、自学导航:

1）词汇：(预习检测)

1、梦想，幻想          2、储存，储蓄        3、在某处       

4、生长，成长          5、移动，搬动        6、举行，主持       

7、富有的，富裕的        8、旅行，长途旅行          

9、到此时，至今          10、工程师         11、艺术家      

2）对话：

1、--whatareyougoingtobewhenyougrowup?

--i’mgoingtobeacomeputerprogrammer.

2、--howareyougoingtodothat?

--i’mgoingtostudycomputerscience.

3）语法：

“begoingto”结构的用法。

1、begoingto结构表示主观上打算在最近或将来某时药做某事或表示按计划、安排要做的事情，经常与表示将来的时间状语连用，译作“    ”。

2、begoingto结构还可以表示根据某种迹象，主观上判断将于发生某事。

3、begoingto后接     ，其中be要根据主语的不同变换成相应的                。

4、begoingto的否定形式应在be动词后加     ；一般疑问句应将       提到主语前。

5、begoingto结构也可以用于therebe句型中，其结构为：                          

4）运用：

1、jimandmike            (work)onafarmtomorrow.

2、--      you             (study)frenchnextyear?

--yes,weare.

3、there                 (be)anenglishfilmtomorrow.

4、i         （read）abooknow.i         (help)himthisafternoon.

5、tom                (notwatch)thefootballmatchtomorrow.

四、展示交流:

1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）

2、小组交流自己的梦想职业。(1a)

------whatareyougoingtobewhenyougrowup?

-------i’mgoingtobeacomeputerprogrammer. 

3、听力练习1b，注意语言的表达。

4、1c小组练习。

a:whatareyougoingtobewhenyougrowup?

b:i’mgoingtobeacomeputerprogrammer. 

a:howareyougoingtodothat?

b:i’mgoingtostudycomputerscience.

5、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)

6、2c小组练习

a:whereischenghangoingtomove?

b:he’sgoingtomovetonewyork.

五、学海探究：

（一）、改错。

1.i’mgoingtodoacomeputerprogrammer.

2.heliketopracticetospeakenglishwithforeignfriends.

3.tomvisitedhisunclenextweek.

4.theoldmanwantstomoveinterestingsomewhereafterheretires.

（二）、完成句子

1、我长大了将成为一名工程师。                                    

2、他长大了将成为一名演员。                                      

3、下个星期你打算去干什么？                                        

4、当你长大后你打算成为什么样的人？                              

5、今天下午你打算去哪？                                           

六、反思总结：

我的收获：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

新目标八年级上Unit12SectionA1a-2c导学案篇2

八年级（上）英语学科导学案

出品人：刘贵田审核人：关学伟时间：

unit12what’sthebestradiostation?

sectiona1a-2c

教师寄语：failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。

一、 复习检测（汉译英）

1、 买一些饮料_________________ 2、整理你的床铺_________________

3、去商场_________________     4、借一些钱_________________

5、使用你的cd唱机_____6、邀请我的朋友们来到聚会上____________

7、谢谢你照顾我的狗._______________8、忘记去做某事______________

9、忘记曾经做过某事______________10、带他去散步_____________

二、学习目标

1、熟悉本节出现的重要词汇

2、targetlanguage.

①复习adj.andadv.比较级用法。

②学习adj.andadv.最高级用法。

3、能听懂并完成1b,2aand2b的听力训练中的练习题。

三、自学导航。

（一）词汇（预习检测）

①最好的无线电台              ②要去看电影的电影院           

③离家很近          ④在城里好玩的地方                   

⑤离家最近           ⑥最大的屏幕       ⑦最受欢迎的            

⑧最友好的服务          ⑨最舒适的座位       ⑩最好的电影院     

○11最好的服装店          ○12在城里          ○13有质量好的服装        

○14有城里质量最差的服装         ○15为什么你这样认为？         

○16非常差         ○17最差的音乐         

（二）语法：

1、复习adj.andadv.比较级用法。

2、学习adj.andadv.最高级用法。

①使用范围、ofin区别，举例说明

②构成ⅰ)规则构成:单音节词和部分双音节词a)         b)          c)        d)           

多音节词和部分双音节词                                                  

特殊变化：tired          worried        clever                

ⅱ)不规则变化：illbadbadly       far       manymuch        

little             goodwell               old               

③比较级和最高级之间的转换：(举例说明)

④最……之一:oneofthe+最高级……(举例说明)

⑤第几大长……the+序数词+最高级……(举例说明)

3、名词所有格表示住宅、商店、诊所等往往省略名词。如：________________

四、展示交流：

1、小组交流自学导航的自学成果。

2、模仿1c进行对话练习，然后分小组展示。

3、模仿2c编对话，小组展示。

五、学海探究：

用所给词的适当形式填空。

1.bobis ________(young)thanfredbut__________(tall)thanfred.   

2.tomisnotas___________ (tall)asyaoming.                                    

3.almostallthestudents'facesarethesamebutlideminglooks__(fat)thanbefore. 

4.whichis_________ (heavy),ahenorachicken?              

5.--how ____(tall)issally? -- she's1.55metres ____(tall).what aboutxiaoling? 

--she'sonly1.40metres____(tall).sheismuch_______(short)thansally.sheisalsothe_______(short)girlin theclass.        

6.heis______(bad)atlearningmaths.heismuch_______(bad)atchineseandheisthe  _________(bad)atenglish.      

7.anniesayssallyisthe________(kind)personintheworld.        

8.heisoneofthe_________(friendly)peopleintheclass,ithink.

9.adictionaryismuch_________(expensive) thanastory-book.

10.anorangeisalittle___(big)thananapple,butmuch_____(small)thanawatermelon.

六、中考连接：

allofthemcantakethisjob,butiwanttoknowwhois_____.

a.themostcarefulb.morecarefulc.carefuld.verycareful(2008山东)

七、反思总结：

我的收获：__________________________________________________

___________________________________________________________

新目标八年级上Unit12SectionA1a-2c导学案篇3

八年级（上）英语学科导学案

出品人：刘贵田审核人：时间：

unit9whenwasheborn

sectiona1a-2c

一、学习目标:

1、熟悉本节课出现的生词短语。

2、进一步复习动词过去式的形式。

3、进一步学习有关职业的英语表达形式

二、前置自学:翻译下列短语和句子

1、国际的，世界性的         2、记录        3、打嗝          

4、打喷嚏        5、世界级体育明星                            

6、他打嗝已经多长时间？他打嗝持续了69年5个月。

7、他什么时间开始打喷嚏的？他1922年开始的。

三、展示交流:

1、小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）

2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a)

------who’sthat?

-------he/sheis…

-------whenwashe/sheborn?

-------he/shewasborn…

3、听力练习1b，注意时间的表达方式。

4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)

5、根据2c完成下列空格。

a:howlongdiddonnagreensneeze?

b:shesneezedfor    days.

a：whendidshestartingsneezing?

b: shestartingsneezingon                 .

a:whendidshestopsneezing?

b： shestoppedsneezingon                   。

6、小组展示本节课重点知识点，突破难点，解决疑点。

四、合作探究：

（一）、动词一般过去时

1、含义;

2、基本结构:

3、标志性短语：

4、各种句式：

（二）、动词过去式的构成

1、规则变化：

a:

b:

c:

d:

2、不规则变化：（详见上册116页）整理自己易混的记在下面

五、达标拓展：

（一）、用适当介词填空。

1.tomwasborn______1992.

2.mymotherwasborn_____january,1966.

3.dengyapingwasborn____the2ndofjune,1973.

4.osbornehiccupped______69yearsand5months.

5.itoftenrains_____summer.

（二）、完成句子

1、你什么时候出生的？我是1982年12月14日出生的。

2、那是michaeljordan，他是美国著名的篮球运动员。

3、charles打嗝打了多久？他打嗝打了69年5个月。

4、他什么时候开始打嗝的？他在1922年开始的。

5、他什么时候停止打嗝的？他在1990年停止的。

六、教/学后记