Unit 1 Playing Sports教案

仁爱版初中英语八年级上册（课改教学模式）

课题

unit1playingsports

topic1areyougoingtoplaybasketball？

sectiona

教学时间

1课时

编写者

教学目标1.学习一般将来时begoingto的用法。2.谈论学生喜欢的体育活动和计划。

 评 测 点1.词汇almost,against,term,cheer,cheer...on...,team,win,prefer,cycle,row,quite,bit,quiteabit/alot,join,club,skate,ski,volleyball,tennis,tabletennis2.句子isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.wearegoingtohaveabasketballgameagainstclassthreeonsunday.whichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?ipreferrowing.areyougoingtojointheschoolrowingclub?yes,iam./no,i'mnot.

教学过程参考一.预习指导（先学）

1.告知学生本课的学习目标和重难点：①学习一般将来时begoingto的用法。②谈论学生喜欢的体育活动和计划。2.检查学生预习自学情况：①检查导学案完成情况（没完成的同学将被作为三清的对象）。②请几位同学朗读本课新词。③请几位同学谈谈对本课的预习所得和疑难点。二.预习交流与成果展示（判断）

1.请学生试着朗读p11a，然后听1a录音进行纠正，再听录音全班跟读。

2.让学生再次阅读p11a，从文中找出下列句子翻译，并回答问题

①areyougoingtoplaybasketball？

___________________________________________________________________

②wearegoingtohaveabasketballgameagainstclassthreeonsunday.

___________________________________________________________________

③ihopeourteamwillwin.

___________________________________________________________________

观察①②，归纳一般将来时的结构，并翻译句子

结构：主语+__________+_________+________+动词原形+其他.

翻译：a.我下午打算去打排球。

___________________________________________________________________

b.下星期他将要加入学校自行车俱乐部。______________________________________________________           _三.发现问题，解决疑难（后教）

1.学生熟读并翻译1a，然后找出其它重要句子。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________2.教师讲解重要句子和学生的疑难点。如：seesbv原或v-ing，during+某一段时间，against，cheer...on...,   ihopeourteamwillwin.3.各组在组长的带领下进行朗读训练，之后请几组学生试着朗读1a。四.自学引领1.请学生试着朗读p22，教师纠正。2.学生再次阅读2，掌握下列知识点：

①prefer的词义：           prefer的词性：         

 prefer的用法（根据自己的理解）：___________________________________________________________________共5页，当前第1页12345