Unit 5 Fruit教案

1、能听懂一般疑问句isthisa…?并能够根据情况给予肯定答案yes,itis.
   2、能使用一般疑问句isthis a…?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。
   3、能听懂、会说banana,pear,mango和peach的单数形式,发音准确。
   4、能使用学过的句子开展对话,作自我介绍和讯问简单的信息。
   5、会说歌谣mango.
   第一课时
   一、教学目标
   1.能听懂、会说banana,pear,mango和peach的单数形式,发音准确。
   二、教学重点
   1.能听懂、会说banana,pear,mango和peach的单数形式,发音准确。
   三、教学难点
   1.能听懂、会说banana,pear,mango和peach的单数形式,发音准确。
   四、教学准备
   投影
   五、教学过程
   step 1
   freetalk and revision
   step 2
   presentation
   step 3
   look and learn
   t:good…,boysandgirls.
   t:what'sthis?(出示文具类用品和单词卡片)
   1.game
   t:boysandgirls,let'splayagame.look,thisismybag.guesswhat'sinit?
   依次教"abanana, apear,   amango, apeach.
   2.competition.
   t:what'smissing?
   3.一闪而过
   播放录音。
   t:good…missli.
   ss:it'sa….
   ss:touch and guess.
   smell and guess.
   ssreadthewordstogether/ onebyone/ inroles.
   ss speak out the missing word.
   ss readafterthetape.
   readtogether.
   复习巩固。
   特别注意mango的发音,许多学生就读成汉语的音。
   在游戏中巩固。
   正音。
   板书:             unit 5  fruit
   第二课时
   一、教学目标
   1.能听懂一般疑问句isthisa…?并能够根据情况给予肯定答案yes,itis.
   2.能使用一般疑问句isthis a…?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。
   二、教学重点
   1.能听懂一般疑问句isthisa…?并能够根据情况给予肯定答案yes,itis.
   2.能使用一般疑问句isthis a…?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。共4页，当前第1页1234