4B Unit 8 Open Day 第2课时

一、教学内容：4b第八单元partb&c1、词汇：abookcase,amusicroom,anoffice,aplayground.2、句型：what’sin…?there’sa/there’resome….二、教学重点：1熟练运用单词：abookcase,amusicroom,anoffice,aplayground.2能听懂、会说、会读、会写型：what’sin…?there’sa/there’resome….三、教学难点：能听懂、会说、会读、会写型：what’sin…?there’sa/there’resome….五、课前准备：本课的单词图片及课件六、教学过程：stepⅰ:singasong(约两分钟)师生共同轻声哼唱歌曲intheclassroom，让学生了解歌词大意。stepⅱ:review1.教师利用单词卡片复习一下第六单元的地点类名词,anairport,alibrary,atheatre,asupermarket,astation,hospital,为学习本课的单词作铺垫。2.freetalk:t:hi, …nicetomeetyou.ss:nicetomeetyou,misshuang.t:oh,what’sthisinenglish?(教师指着黑板)ss:it’sablackboard.（教师利用教室里的帮物品，帮助学生再次熟悉物品的名称apicture,achair,adesk.）stepⅲ：presentationandpracticet:what’sthatinenglish?(教师指着远处用布盖着的电脑)ss:it’sacomputer.t:isthatacomputer?let’shavealook.(教师通过复习电脑这个单词，为引导电脑上的内容作铺垫)t：oh,what’sthis?(教师掀起电脑上的布，电脑屏幕上呈现一个教师预先准备好的书橱幻灯片，教师单击该图片并呈现bookcase这个单词)tolearntheword“bookcase”1.readafterthetape.2.spelltheword:b-o-o-k-c-a-s-e.3.readonebyone.4.readtogether.t:youdidagoodjob,ihaveafriend,sheiscoming(点击电脑呈现李宇春在音乐教室的幻灯片)t:whereisshe?ss:she’sin….(学生如果不会说这个单词，教师可引导出来)tolearntheword“amusicroom”（点击电脑出现一个空旷的音乐教室）1.readafterthetape.2.readafterme.3.readonebyone.4.readtogether.t:boysandgirls,where’syourteacher,misshuang.(学生寻找黄老师，教师同时点出黄老师在办公室的幻灯片)t:she’sintheoffice.(教师手指大屏幕，电脑屏幕上的黄老师突然消失，只剩下一个空旷的办公室，屏幕上闪动office这个词)t:thisisanoffice.tolearntheword“anoffice”1.readafterthetape.2.spelltheword:o-f-f-i-c-e.3.readonebyone.4.readafterme.t:youdidagoodjob,let’sdosomeexercise,ok?ss:ok.t:doyoulikerunning?ss:yes,ido.(此时教师带着同学们做一下热身运动)t：whoishe?(教师结束活动，点击课件，呈现刘翔的照片。学生此时特别兴奋，激发学生的学习兴趣)ss:heisliuxiang.t:whereishe?(电脑呈现刘翔在操场上的照片)ss:heisintheplayground.（电脑屏幕上的刘翔突然消失，只剩下一个操场，屏幕上闪动playground这个单词)tolearntheword“playground”1.readafterthetape.2.spelltheword:p-l-a-y-g-r-o-u-n-d.共2页，当前第1页12