四年级英语上册《Lesson25 Lions and Tigers》教案新冀教版

四年级英语上册《lesson25lionsandtigers》教案新冀教版

第四单元教材分析

本单元讲授一些学生熟悉的动物园动物。它以第3单元的会话结构为基础以便让学生能更流利地谈论这些动物（或其他的事情）的特征。本单元还介绍更多的方位词（如inside,outside,infrontof和behind）
 在本单元中，学生应争取掌握（正确地说、读、写、使用）下列词汇和用语：
 elephant,kangaroo,lion,monkey,tiger,wolf,mountain,rock,tree,inside,outside,infrontof,behind
 要求学生练习说和写，并能口头应答下列单词和短语：
 giraffe,panda,snake,zebra,trunk,flowers,grass,leaves,river
 doesa    have   ?whatdoes    eat?whathas   ?
 whatelsehas    ?wheredoes    live?

教学内容：lesson25:lionsandtigers课时1
教学目标：1、知识与技能：本课要求学生能掌握单词：lion,tiger,elephant,kangaroo,句型：doesa   havea   ?whathasa   ?whatelsehasa   ?能把所学单词、句型运用到日常口语交流当中。
2、情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，使学生在不断体验成功的快乐的同时，增强英语学习的信心。
教学重点、难点：本课重点单词、句型。
教具准备：磁带、单词卡片
板书设计：
lesson25:lionsandtigers
 

lion
tiger
elephant
kangaroo
 
doesa   havea   ?
whathasa   ?
whatelsehasa   ?

教学过程：
一.classopeningandreview
1.greeting
2.sing“oldmacdonaldhadafarm”
3.playasentencegame
writecana       ?ontheblackboard.
askthestudentstocalloutthenamesoffiveanimalsandfiveactionsinenglish.makeseparatelistsofthesewordsontheblackboardandnumbereachformonetofive.
askthestudentstocalloutnumbers,inenglish,forthefirstblankandthenthesecondblank.
asktheclasstoanswereachquestionitmakesup.
二.newconcepts
1.sutdentbook:l25n1
inchinese,discussthephotographatthebeginningofthisunit.
a.whatdoesthephotographshow?
b.whohasvisitedazoo?教学侧记
c.whatanimalsdidyouseethere?
writezooontheblackboardandsayitafewtimeswiththestudents.
explainthatthisunitisaboutzooanimalsandthatthestudentswilllearnfouranimalsinthislesson.
pointtoeachpictureinnumber1asteacherandthestudentssaylion,tiger,elephantandkangarooafewtimes.
pointtoeachpictureandsaya   has   .sayeachsentencewiththestudentsafewtimes.共2页，当前第1页12