Oxford English 2A Unit6 教案

一、教材简析
  《christmas》是牛津小学英语2a第六单元的内容。本单元以过圣诞节为题材，描述圣诞老人分发礼物的欢快场面。学生对于这样的节日非常喜欢，是学生语言积累，进行礼貌教育，情感教育的好素材。
 二、设计理念
    本课的设计理念是从激发学生的兴趣入手，引导学生由字到词，由词到句，再由句到篇运用于生活，循序渐进地达到学习目标。根据所学的单词自编儿歌，说说唱唱。
三、教学目标
 1、教学内容
（1）patterns:merrychristmas!merrychristmas!
hereareyourpresents.thankyou.
（2）words:bell,star,present,tree
2、知识、能力和情感目标
（1）能听说认读单词bell,star,present,tree和句型merrychristmas!hereareyourpresents.thankyou.
（2）能根据老师编的单词儿歌和句型歌曲说说并唱唱。
（3）激发学生的学习兴趣，树立自信心，体验成就感，培养学生的乐感，节奏感。
3、教学重点
听说认读单词和句型，做到发音标准，听、说、认读自如。
4、教学难点
句型hereareyourpresents.的认读。
5、教学准备
教师：课件、图片四张、实物（铃铛，圣诞树，礼物，星星，圣诞老人头饰）
学生：彩色笔、书本
四、教学程序
step1.热身运动
  课前每组请一位小老师来领说歌谣或唱英文歌。
  t:it’stimeforclass.let’sbegin. goodmorningboysandgirls.
  ss:goodmorning,misslou.
  t:boysandgirls,todaywehavesometeachersinourclass.pleasesayhellotothem.
  ss:hello,teachers.
  t:thankyou!doyouliketosingenglishsongs?
  ss:yes!
  t:ok,let’ssingasongifyouarehappy.areyouready?
ss:yes!
 唱歌曲ifyouarehappy.（tpr）
step2.导入课题
t:areyouhappy?
ss:yes!
t:lookatthestudents,theyarehappytoo.becausefatherchristmasisintheclassroom.doyouknowfatherchristmas. isheinourclassroom?
ss:no.
t:oh,whatapity,butdon’tworry.icanlethimcomesoon.ok,youjustcloseyoureyes.turnaround.1，2，3. openyoureyes,wait,look,whoiscoming?
t/ss: fatherchristmas.fatherchristmashasbroughtusachristmassong,let’senjoyit.
欣赏歌曲wewishyouamerrychristmas
step3.呈现
教学词组merrychristmas
t:whatanicesong,doyoulikeit?
t：look,fatherchristmasisgreetingtous:merrychristmas.教师展示单词christmas示范读christmas,christmas(慢速示范)  chri, mas（分解读）, groupread. boystogether, girlstogether,wholeclasstogether.
教师展示词组：merry christmas。
学生跟读merry。跟读merry christmas（慢速，常速，快速，小孩声，老人声，轻声，重声）。
开小火车，t:let’sdotrainwork,trainiscoming,ss:choo,choo.共3页，当前第1页123