更新时间:2025-08-12 11:33:58
八年级英语agreatyoungathlete教案2
unit6agreatyoungathlete
lesson2
1.shedesirestogotochina. desirevt.
1)desire(期望,要求)后接名词作宾语时,无需用任何介词。desire若用作名词,其后可以接介词for
hedesiresanimmediateanswer. 他要求立即答复。
hehasastrongdesireforsuccess. 他强烈渴望成功。
2)desire(渴望,期望)后可接不定式,但不接动名词。
shedesirestoliveinthecountry.她希望住在乡下。
3)desire(要求)后接that从句时,其谓语通常用“(should)+动词原形”这样的虚拟语气形式。另外,也可用不定式的复合结构来表示此意。
wedesirethatshe(should)typetheletteratonce.=wedesirehertotypetheletteratonce.我们要求她马上把信打出来。
n.(愿望,欲望)“做某件事的愿望”hehasastrongdesiretosucceed.他有强烈的成功欲望。
2.thisclubisforyouths. youthn.(与young之间词形变化)
1)表示“青春”,是不可数名词。如:
shelost(kept)heryouth. 她青春不再(青春依旧)。
2)表示“青春年代”、“年轻时候”,是不可数名词。如:
ioftenwentthereinmyyouth.我小时候常去哪
3)表示“青年人”,有两种用法:
(ⅰ)用作个体名词(可数),主要用来指男青年而不指女青年。如:asayouthheshowedlittlepromise.他这个小伙子看不出来有什么出息。
(ⅱ)用作集合名词,表整体(可指男女青年),用作主语时谓语可用单数或复数。如:
theyouthoftodayis[are]fondofdancing.现在的青年都喜欢跳舞。
3.wetied! tie vt.(ties,tying,tied,tied)
1)系,拴,捆,扎
hetiedthemagazineswithstring.她用绳子把杂志捆起来。
2)打(结),系上
shetiedtheribboninabow.她把缎带系成一个蝴蝶结。
tie n. 1)领带2)绳索,带子3)得分相等,平手
thegameendedinatie.这场比赛结果不分胜负。
4.thefansarecheeringloudly. cheer n.愉快,激励,欢呼
he’salwaysfullofcheerinsummer.夏天他总是高高兴兴的。
christmasshouldbeatimeofgreatcheer.圣诞节应是欢乐的时刻。
v. 加油,鼓舞,快活起来
hecheeredupatthethoughtofseeingheragain.想到再次见到她,他就高兴起来。
theycheeredloudlyfortheirfootballteam.他们大声为自己的足球队对喊加油。
hewasgreatlycheeredbythenews.他听到这个消息非常高兴。
5.hedoesthehurdlesintrackandfield.
hurdlen.障碍;[计算机]障碍,田径运动中的跨栏项目。
hewonthe400metreshurdles.她在400米跨栏赛中获胜
i’vepassedthewrittentest;theinterviewisthenexthurdle.我书面考试已经及格了,下一个难关是面试。
6.“isthatyournewcamera?”“yes,indeed.” indeed adv.
1)(加强语气)真正地,确实,实在
afiendinneedisafriendindeed.患难之交才是真正的朋友。
2)(表示让步)当然,固然
heisindeedyoung,butheiscompetent.他固然年轻,但他很称职。
3)(表示进一层的意思)更确切地;甚至
iamhungry;indeed,iamalmoststarving. 我饿了,我简直要饿死了。
int.(表示惊讶、讽刺、轻蔑等)真是;哦,不见得吧
“heleftwithoutsayingaword.”“didhe,indeed?” “他一句话没说就走了。”“一句话没说,真的?”
7.thatcarisimpressive! impress v.
1)impresssbwithsth/sb使钦佩,给……留下深刻的好印象
heimpressedherwithhissincerity.他的真诚打动了她。
2)impresssthon/uponsb使意识到(重要性或严重性)
heimpressedonustheneedforimmediateaction.
他让我们认识到必需立刻采取行动。
3)impresssth./itselfon/uponsth.使铭记,给……留下深刻的印象
herwordsimpressedthemselvesonmymemory.她的话语我铭记在心。
4)impresssb.that+从句
itimpressedmethatsherememberedmyname.令我敬佩的是她记得我的名字。
impression n.印象getagood/badimpressionofsb./sth.
impressive adj.令人钦佩给人留下很深印象的
8.proveit!idon’tbelieveit. prove v. 1)实意动词,证明,证词
(ⅰ)prove+直接宾语(sth.)+to+间接宾语(sb.)
canyouproveyourtheorytous?你能向我们证实你的理论么?
(ⅱ)prove+宾语+宾语补足语
①形容词作宾语补足语theyprovedthemselveswiseandbrave.他们证实自己机智、勇敢
②名词作宾语补足语hehasprovedhimselfasuccess.他已证明了自己是个成功者
③动词不定式作宾语补足语allthisprovedhimtobeanhonestman.这一切都证明他是一个诚实的人。
(ⅲ)prove+宾语从句
canyouprovewhereyouwereonmay10th?你能证实五月十日你在什么地方么?
2)prove作“证明是;结果是;事实说明”解时,用作连系动词可用于下句型:
(ⅰ)prove+形容词 thehandbookprovedmostuseful.这本手册证明很有用。
(ⅱ)prove+名词 sheprovedastrictteacher.结果证明她是一位非常严格的老师。
(ⅲ)prove+介词短语或副词perhapsthisbookwillproveofsomeusetoyouinyourstudies.
也许这本书会对你的研究有用处。
(ⅳ)prove+动词不定式shemayprovetobethemostsuitablepersonforthejob.
结果她可能是最适合干着项目工作的人。
9.1)theorganinthechestthatpumpsbloodaroundthebody在胸部泵血的器官
inthechest和thatthepumpsblood都作定语,用来修饰theorgan,一个是介词短语作定语,需后置,一个是定语从句。如:
2)thingtojumpover跳过去的东西
tojumpover是不定式作定语,用来修饰thing
3)peoplewholikeaparticularsport喜欢某一运动的人
wholikeaparticularsport是定语从句,用来修饰people
4)showsomethingistrue true adj.(truer,truest)事实的,如实的
thenovelisbasedonatruestory.这部小说是根据真实故事写成的
truth n.真相,实情,名词复数:truths 如:tellthetruth讲实话
thereisnotruthinwhathesays.他说的没有一句实话
辨析real和true
real强调什么东西物品是真的,(人,物)或事物真实的存在,而不是想象的或虚构的。fatherchristmasisn’treal.圣诞老人不是真有其人。i’mlearningtoskateonrealice.我在真正的冰上学溜冰。true则强调话语(事情)等抽象名词是真的,符合事实,是真的,是对的,而不是假的,不是错的,是相符的,而不是编造的。readthroughthepassagefirstandthentellmewhichansweristrue.先通读一遍这篇文章,然后告诉我哪个答案是正确的。atruefriendisarealfriend.忠诚/忠实的朋友是真正的朋友。
10.oneofthemostpopularolympicsportsstarsinchinaisliuxiang.
oneof+the+形容词最高级+复数名词意为“(在众多当中)最…之一”,也可用among
ishouldsaythatthisisoneofthemostpopularsportsingreatbritain.我觉得这是在英国最流行的运动项目之一。
ibelieveeinsteinisamongthegreatestscientists.=ibelieveeinsteinis oneofthegreatestscientists.我相信爱因斯坦是伟大的科学家之一。
11.liuxianghasthemostimportantthingneededtobeagreattrackathlete
themostimportantthingneededtobeagreattrackathlete
成为一名伟大的田径运动员最重要的东西
neededtobeagreattrackathlete是过去分词作定语,用来修饰things,是被动关系
12.thistimehetiedtheworldrecordaswell!
辨析too,also,either和aswell
a.too是个常用词,多用于口语,语气较随便。一般用在肯定句中,放在句末,或作为插入语放在句中。例如:i’minrow1,too.我也在第一排。she,too,isasinger.她也是一位歌唱家。
b.also是比较正式的用语,语气较庄重。它经常放在句中,位于行为动词之前;位于系动词,助动词或情态动词之后。例如:mrs.greencanalsosingthesonginchinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。theyalsohavefishshopsinthatsmalltown.那个小镇上也有鱼店。
c.either表示“也”时一般只用于否定句,且只置于句末。例如:idon’tknowhim.tomdoesn’tknowhim,either.我不认识他,汤姆也不认识他。ifyoudon’tgothere,hewon’tgothere,either.如果你不去那儿,他也不去那儿。
d.aswell常用于口语,用法和too一样,通常位于句末,它前面通常不用逗号。例如:sheisateacherandasingeraswell.她是教师,也是歌唱家。iknowjapaneseaswell.我也懂日语。
13.andheislookingforwardtoalotmoreracesinhisfuture.
lookforwardtosth./doingsth.期望,期待
ihavebeenlookingforwardtoseeingyou.我一直期盼着见到你。
14.allhisfansareveryhappyforhissuccess!
success名词failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母
succeed动词oneeventsucceededanother.事情一件接着一件发生
successful形容词youhavepassedtwoverydifficultexaminationsandyouareverysuccessfulinyourmethodofstudy.你通过这两次最困难的考试,你的读书方法是很成功的。
八年级英语agreatyoungathlete教案4
unit6agreatyoungathlete
lesson4
1.ireallyenjoyit. reallyadv.真正地,实在
didshereallysayso?他真的那样说吗?
it’sreallycoldtoday.今天可真冷。
i’mnotreallysure.我不太清楚。
realadj.实际的,现实的,真的,真实的
whatwastherealreasonforyourabsence?你缺席的真正原因是什么?
2.nowshowyourpartneryourpicture. show v.
showsb.sth.=showsth.tosb.出示,展示
heshowedmehispicture.=heshowedhispicturetome.给我展示这幅画。
词组:showin领进(客人等)
showinto领进(客人等)
showoff卖弄,炫耀,陈列;使显眼
showoneself出现,露面
showout送出(客人)
showsb.whatoneismadeof向某人显示自己的才能、力量、品德等
showsb.around领某人(到处)参观
showup到席,露面;显眼;暴露;揭发;嘲笑;使人难堪
3.ihave____for/since____. since的四种用法
1)since+过去的一个时间点。(如具体年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)
ihavebeenheresince1989.我自从1989年就在这里。
2)since+一段时间+ago
ihavebeenheresincefivemonthsago.我从5个月前就在这里。
3)since+从句 greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.从你走后,发生了很多变化。
4)itis+一段时间+since从句 itistwoyearssinceibecameapostgraduatestudent.我成为一名研究生已经两年了。
4.maybehewillhelpchinawinitsfirst____inbasketball.
1)辨析maybe和maybe
maybe和maybe一分一合,但他们的含义和用法却截然不同。
maybe是副词,意思是“也许、可能”,在句中作状语,相当于perhaps,常位于句首。maybeyouputtheletterinyourpocket.大概你把信放在衣袋里了。
在maybe中,may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语形式,与主语成系表结构,意为“也许是、可能是”。
ican’tfindmywatch.itmaybeinyourpockets.我找不到我的手表,他可能在你的口袋里。
hemaybeasoldier.他可能是军人。
maybe和maybe可互相转换。
hemaybeintheoffice.=maybeheisintheoffice.他或许在办公室。
youmayberight.=maybeyouareright.你或许是对的。
2)help(ⅰ)v.帮助,helpsb.do/todosth.;helpsb.withsth.
heoftenhelpsme(to)studymyenglish.=heoftenhelpsmewithmyenglish.他经常帮我学英语
(ⅱ)n.帮助 doyouneedhelp?你需要帮助吗?
将本文的Word文档下载到电脑保存
推荐等级Lesson91多媒体教学设计方案篇1教学设计示例teachingaims1.getthestudentstoknowaboutbobgeldofandhisprojectofthetext.2....
Ifyougotothepartyyou’llhaveagreattime教案篇1八年级(下)英语学案 第29课时【课题】:unit5 revision【励志小木屋】...
新目标英语八年级上unit1-2复习学案篇1unit7—unit8i.词组:1.makeabananamilkshake制作香蕉奶昔 2.peelthreeapples削三个...
上学期Unit14Mainlyrevision篇1教学目标Unit6MainlyRevision教学目标与要点在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知...
下学期Unit15Whatdopeopleeat篇1教学建议教材内容分析本单元主要围绕“饮食”这个问题展开教学。结合“邀请”,“同意和不...
Unit17Youmustbemorecareful!篇1教学建议教学内容分析本单元的主要交际功能项目是“禁止和警告”,通过有关遵守交通规则的...
初二英语上册Unit4导学案篇1新目标八年级(上)英语预习导学案课 题: unit4howdoyougettoschool? sectiona课 型: ...
Unit18Seeingthedoctor篇1教学建议教学内容分析本单元围绕“生病”和“就医”这一主线展开教学。整个单元安排了两个对话和...
八年级上册英语unit5知识点汇总篇1unit3重点讲解1.“看起来”两不“像”:looklike,lookthesameasyoucansee,insomewayswelo...
初二下学期Unit20Mainlyrevision篇1教学目标知识技能目标1.掌握本单元的词汇、日常用语和重要句型的运用。2.复习简单句基...
Unit3Onlinetravel篇1unit3onlinetravel词组1.在线旅游 onlinetravel2.我不知道 &...
英语教案-Unit3Lesson篇1Lesson1TeachingObjectives:StudentsshouldmasterthedialoguesandusefulexpressionsLanguageFOCU...
Copyright © 2025 Duoxuexi.Com All Rights Reserved.
多学习 版权所有 粤ICP备20068283号