八年级英语下册Units 9—10语法词汇重点（精选3篇）

八年级英语下册Units9—10语法词汇重点篇1

periodseven(八年级下units5—8)一、大纲要求

词汇单词与短语flower,against,chance,tonight,window,improve,collect,pair,since,raise,several,thousand,mind,perhaps,return,voice,allow,smoke,suggestion,receive,asleep,open,instead,insteadof,ratherthan,interested,besides

重点句型ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.iaminterestedinthewriterjob.foraforeignerlikeme,themoreilearnaboutchinesestory,themoreienjoylivinginchina.wouldyoumindturningdownthemusic?whydon’tyougetherascarf?whataluckyguy!

二、重点解析

单词与短语

1.happen

happenv.意为“发生”。用法如下：

(1)sth.happentosb.意为“某人出了什么事”。  eg: 

anaccidenthappenedtoherthedaybeforeyesterday. 前天她出了一场车祸。

(2)happentodosth.意为“碰巧做某事”。    eg:

ihappenedtoseehiminthepark.我碰巧在公园里看见了他。

[注]happen多指偶然发生的事情；而takeplace多指事情是有计划的。两者都属于不及物动词,不能用于被动语态。   eg:

theaccidenthappenedatabout9:00.  事故发生在9点左右。

themeetingwilltakeplacetomorrow. 会议将明天举行。

2.pair

pair意为“一对，一双”，修饰名词时用apairof。“apairof+名词复数”作主语时，谓语

动词要用单数形式。若表示两/三/几双（对）时，要用two/three/severalpairsof。它作主语

时，谓语动词用复数形式。   eg:

iwearapairofglasses. 我戴着一幅眼镜。

therearetwopairsofshoesunderthebed.  床下面有两双鞋。

[注]pair前面有时可以用指示代词this,that,these和those来修饰。   eg:

thatpairoftrouserscostsme200yuan. 那条裤子花了我200元。

3.room

room既可作可数名词，也可作不可数名词，作可数名词时指“房间”，作不可数名词时

指“空间”。   eg:

she’sinthenextroom.  她在隔壁房间。

thereisn’troomtoputthetable. 没有空间放桌子。

4.receive

receive意为“接到，收到”，常指“（客观上）接到，收到”。accept意为“接受，接纳”，表示同意或愿意接受，常指“（主观上）接受”。   eg:

hereceivedaletter. 他接到了一封来信。

iacceptedtheinvitation. 我接受了邀请。（准备去）

shereceivedthepresent,butshedidn’tacceptit. 她接到了礼物，但是没有接受它。

5.instead

(1)instead是副词，意为“代替，顶替”。  eg:

ifwecan’tgotoqinhuangdao,we’llgotochengde.

如果我们不能去秦皇岛，我们就去承德。

(2)insteadof是介词短语，后可跟名词、代词、动名词，表示前者替代了后者，但两者必须是相同的成分。  eg:

hewillgoinsteadofme. 他将替我去。

wewillvisitthemuseuminsteadofgoingskatingtomorrow.

明天我们要去参观博物馆而不去滑冰。

6.ratherthen

ratherthan.是连词，其前后所连的词性是一致的，意为“与其……不如……，不是……而

是……”，有时还可用insteadof代替。 eg:

ithinkiwillhaveacolddrinkratherthancoffee. 我想喝冷饮，不想喝咖啡。

heiswritingaletterratherthan(=insteadof)watchingtv. 他在写信而不是在看电视。

thesweateriscomfortableratherthanpretty. 这件毛衣与其说好看，不如说舒服。

词语辨析

1.since&for

since和for都可用于现在完成时和现在完成进行时中，表示一段时间，since既可接时间

点，强调动作的起点，也可接时间状语从句，而for后接时间段。 eg:

hermotherhasbeenworkinginthecompanysince10yearsago. 

她母亲从XX年前就一直在这个公司工作。

wherehaveyoubeensinceilastsawyou?  自从我上次见到你以后，你到哪儿去了？

theboyhasbeenplayingtennisforfiveyears.  这个男孩打网球已经5年了。

[注]since作连词时，还可表原因，意为“因为，既然”。 eg:

sincewe’repartymembers,weshouldsetagoodexampletoothers.

既然我们是党员，我们就应该给别人做个好榜样。

2.maybe,perhaps,possibly&probably

maybe,perhaps和probably三个词都表示“可能”，都是副词。但maybe(=perhaps)是普通用语，常用于口语。perhaps表示“或许，大概”，是较正式用语。possibly表示“大概，也许”，常与may,must连用，表示可能性小或不确切。probably(=mostlikely)表示“大概，也许”，可能性较大，比较肯定。 eg:

—areyoucomingtotheparty?  你来参加舞会吗？

—maybe,idon’tknowyet. 也许会来，不过现在还说不定。

perhapsitwillrainintheafternoon.下午也许会下雨。（也许不下）

couldyoupossiblytakecareofmydogwhilei’maway? 我不在时，你能照顾我的狗吗？

hewillprobablysucceed. 他很有可能会成功。

3.besides&except

except意为“除了……，除去……”，表示除外的部分不包括在内。而besides意为“除了……还有”，表示除外的部分还包括在内。  eg:

shelikesphysicsbesidesenglish.  除了英语，她还喜欢物理。 (喜欢英语和物理)

everyoneexceptjimwenttothepark. 除了吉姆以外大家都去公园了。（吉姆没去）

4.payfor,spend,take&cost

payfor,spend,take和cost都有“花费”的意思。但payfor和spend的主语是人，而take的主语通常是形式主语it,cost的主语是物。常用句型为：sbpaysomemoneyforsth.sbspendsomemoney(in)doingsth/onsth.ittakessbsometimetodosth.sthcostsbsomemoney. eg:

hepaid20yuanforthebook. 买这本书他花了20元。

hespent100yuaninbuyingtheticket/ontheticket.买这张票他花了100元。

thet-shirtcosthim80yuan.这件t恤花了他80元。

ittooktheworkerstenyearstocompletetheproject.

工人们用了XX年的时间完成了这项工程。

句型

1.ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.如果你去参加聚会，你会玩得很开心的！

if意思是“如果，假如”，引导条件状语从句。在含有时间状语从句或条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时态，从句应用一般现在时代替一般将来时。 eg:

ifitdoesn’traintomorrow,wewillhaveasportsmeeting.

假如明天不下雨的话，我们就举行运动会。

i’lltellhimassoonasiseehim. 我一见到他就告诉他。

iwon’tstopshoutinguntilyouletmego.  你不放我走我就一直喊叫。

[注]if还可引导宾语从句，意思是“是否”，宾语从句的谓语动词要根据主句谓语动词的时态而变化。 eg:

idon’tknowifmysisterwilltelephoneme. 我不知道姐姐是否会给我打电话。

2.bytheway,what’syourhobby?  顺便问一下，你的爱好是什么？

way可以和不同的介词构成短语，意思不同。eg:

bytheway顺便问一下，顺便说一声  onthe/one’swayto…在……的路上

inthe/one’sway挡住某人的路   eg:

bytheway,whenwillthetrainleave? 顺便问一下，这次列车什么时候出发？

don’tstandinmyway. 不要挡我的路。

onhiswaytoschool,hepickedupawallet. 在去上学的路上，他捡到了一个钱包。

3.iaminterestedinthewriterjob. 我对写作工作感兴趣。

(1)interested是形容词，意为“感兴趣的,关心的”，通常作表语，作表语时常用人作主语。

be/becomeinterestedin意为“对……感兴趣”。 eg:

sheisinterestedinenglish. 她对英语感兴趣。

(2)interesting也是形容词，意为“有趣的，引起兴趣的”，可作定语，也可作表语，作表

语时，常用物作主语。 eg: 

hisbrothergavehimaninterestingbook. 他哥哥送给了他一本有趣的书。

thestoryisveryinteresting. 这个故事很有趣。

(3)interest可作名词，意为“兴趣”；也可作动词，意为“引起……关注，

使……感兴趣“。

edisontookaninterestinsciencewhenhewasyoung. 

爱迪生从小就对科学感兴趣。

thebookdoesn’tinterestme.这本书不能引起我的注意。

4.ididn’tfinishwritingmytestbecauseiranoutoftime.

我没能完成考试题，因为我用完了时间。

finishv.意思是“完成，结束”，后可跟名词、代词或v-ing形式作宾语。也可用作不及物动词。eg:

ihavefinishedschool. 我已经毕业了。

shefinishedreadingthebooklastnight. 她昨晚读完了那本书。

thistermfinishesnextweek. 这学期下周结束。

[注]后可接v-ing形式的动词还有：enjoy,mind,keep等。 eg:

ienjoylivinginshanghai. 我喜欢住在上海。

don’tkeephimwaitingtoolong. 别让他等得太久。

5.foraforeignerlikeme,themoreilearnaboutchinesestory,themoreienjoylivinginchina.

对于像我这样的外国人来说，了解的中国历史越多，越喜欢在中国生活。

“the+比较级+主语+谓语，the+比较级+主语+谓语”意为“越……，越……”。 eg:

themoreyouread,themoreyou’llunderstand. 你读的书越多，你懂的就越多。

themoreyoueat,thefatteryouget. 你吃得越多就越胖。

6.—wouldyoumindturningdownthemusic? 你介意把音乐关小点吗？

—no,notatall.一点也不介意。

would/doyoumind…?(你介意……吗？请你……好不好？)的用法有：

(1)wouldyouminddoingsth?用来客气地提出请求。  eg:

would/doyoumindclosingthedoor?关上门你介意吗？

(2)wouldyoumind+sb’sdoingsth?用来提问询问，征求对方的意见（在非正式文体中，

doing前的所有格可换为宾格）。 eg: 

would/doyoumindmy/mehavingarest?我休息一会儿你介意吗？

(3)在回答mind的问题时如表示“同意”，要用no,notatall./certainlynot./surenot./of

coursenot.如果表示反对，要用yes,you’dbetternot.或sorry.表示“介意，你最好

别……”。eg: 

—wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我开一下窗户吗？

—no,notatall.不介意。

—wouldyoumindnotputtingyourbikehere? 你介意不把你的自行车放在这里吗？

—surenot.不介意。

7.evenifyouarewithyourfriends,itisbettertokeepyourvoicedowninpublicplaces.

即使你和朋友在一起，在公共场所放低音量也是比较好的。

it’sbetter/besttodosth.意为“最好做某事”。 eg:

it’sbettertotakesomemedicinewhenyouareill. 生病时，最好吃点药。

it’sbesttogobybus. 最好坐公共汽车去。

8.whydon’tyougetherascarf?为什么不给她买一条围巾？

(1)whydon’tyou…表示提出建议，意为“为什么不……”这一句型还可以表示为“whynot+

动词原形……？”。   eg:

whydon’tyoucometoschoolearlier?

=whynotcometoschoolearlier?

你为什么不早点儿来学校呢？

(2)get在这里意为“买”，相当于buy。getsb.sth.=getsth.forsb.,类似的用法还有buy/make/cooksth.forsb. eg:

i’mhungrypleasegetsomethingformetoeat.我饿了，请去给我弄点吃的。

hisfatherboughtanewbikeforhim. 他爸爸给他买了一辆新自行车。

mymotherhascookeddinnerforus.  妈妈已经给我们做好晚饭了。

[注]动词give,pass,bring,show等常在间接宾语前用介词to。 eg:

shepassedthelettertome. 她把信转交给了我。

sheshowedhernewcoattome.  她给我看了看她的新上衣。

couldyougiveittome?你把它给我好吗？

9.whataluckyguy!多幸运的家伙啊！

这是一个感叹句，也可表示为：howluckytheguyis!how修饰形容词、副词。what修饰

名词。感叹句的几种基本结构：

(1)what+a/an+形容词+单数可数名词+其它！

(2)what+形容词+不可数名词/可数名词复数+其它！

(3)how+形容词/副词+其它！  eg:

whataninterestingstory!多么有趣的故事啊！

whatgoodnewsitis!多么好的消息啊！

howcarefullyshedoesherhomework! 她做作业多么认真啊！

10.maybeyoucouldevenmakefriendswithanativespeakerofenglish.

也许你可以同一个以英语为母语的人交上朋友。

friendn.朋友   它可以组成以下短语：

(1)befriendswith与……要好  eg:

lilyisfriendswithmary. 莉莉和玛丽很要好。

(2)makefriendswith与……做朋友  eg:

imadefriendswithher. 我与她结为朋友。

[注](1)(2)词组中friend要用复数形式。

三、巩固练习

1.beforewewillfinish     theolympicpark.

a.build  b.built  c.building  d.tobuild                   (北京)

2.frank     afilmifhe’sfreenextsaturday.

a.see   b.saw   c.hasseen   d.willsee                  (北京)

3.youlookreallycoolinthenewdress,dear.howmuchdidyou     it?

a.askfor   b.payfor   c.thinkabout   d.findout          (山东)

4.—tomissixandheis    hissisterjane.howoldisjane?

—three.

a.twiceasoldas            b.twoyearsolderthan 

c.threeyearsyoungerthan    d.asoldas                      (山东)

5.     longthebridgeis!letmedriveyouoverit.

a.what   b.whata  c.how   d.howa                   (江苏)

6.theyhavebeeninthiscity     threeyearsago.

a.for   b.about   c.since                                 (长沙)

7.—look!thissweaterisbeautiful.

—  ?

a.whynottryingiton    b.whynottryonit  

c.whynottryiton       d.whynottryingonit                 (陕西)

8.—tellhimaboutthenewswhenhe    ,john.

—yes,iwill. 

a.comes   b.willcome   d.wouldcome  d.iscoming        (河北)

9.—i’msorrytohavekeptyouwaiting.

—oh,notatall.i     hereforonlyafewminutes.

a.havebeen   b.hadbeen   c.was   d.willbe              (浙江)

10.they     sincethefactoryopened.

a.hadworkedhere   b.haveworkedhere c.workedhere         (哈尔滨)

11.     hardworkitistoplantsomanytreesaroundthelake!

a.whata  b.what  c.whaton   d.how                    (福建)

12.—    there_____formeinthebus?

—no,it’scrowded.

a.is,aroom  b.are,anyroom    c.are,rooms  d.is,anyroom (福建)

13.     importantjobitis!

a.whata   b.whatan    c.how   d.howan               (甘肃)

14.thisbookisvery     andiam_____init.

a.interest…interest       b.interesting…interested

c.interested…interesting    d.interested…interested               (甘肃)

15.i’llgotothezooifit     tomorrow.

a.doesn’train   b.willrain   c.rains   d.won’train           (甘肃)

16.     luckypeopletheyare!

a.what    b.whata   c.what   d.how                    (湖南)

17.how     thesong“twobutterflies”sounds!mostoftheyounglikethewordsmorethanthemusic.

a.softly   b.sweet    c.famous   d.beautifully              (内蒙古)

18.i’mdoingmyhomeworkwouldyoupleaseturnyourradio     alittle?

a.up   b.down   c.off                                     (四川)

19.—canyoudoitbyyourself?

—   .

a.noproblem b.verywell  c.itdoesn’tmatter  d.you’rewelcome (浙江)

20.—canihelpyou?

—i’dlike     formytwindaughters.

a.twopairofshoes   b.twopairsofshoe 

c.twopairofshoe    d.twopairsofshoes                         (湖北)

21.—it’stoohot.wouldyoumindmy     thewindow?

—   .doitasyoulike,please!

a.toopen,ok    b.opening,certainlynot

c.closing,ofcourse    d.open,goodidea   

22.—couldyoutellmewhatyouthinkabouthainan?

—oh,ifyougetachance    there,takeit.

a.going   b.gone   c.go   d.togo                          (海南)                

23.whydoyouputtherubbishhere?itsmellsterrible,     itaway,please.

a.bring   b.take   c.hold                                   (太原)

24.hedidn’thelpme.    ,helaughedatme.

a.instead   b.but   c.so                                     (青海)

八年级英语下册Units9—10语法词汇重点篇2

periodeight(八年级下units9—10)一、大纲要求

词汇

单词

neither,boat,especially,travel,discover,wonderful,population,dumpling,brave,spring,whenever,awake,umbrella,noon,goodbye,cow,cost,baby,holiday重点句型haveyoueverbeentoanamusementpark?thismeansthatyoucanfinddisneycharactersallovertherollercoaster.tellmeaboutyourself.sodoi.二、重点解析单词1.population (1)population是集体名词，它作主语时，若指一个地区或国家的整体人口时谓语动词通常用单数；若强调整体人口中的成员时，谓语动词通常用复数。 eg:    thepopulationofnanjingissmallerthanthatofshanghai.南京的人口比上海少。    abouttwofifthsofthepopulationherearefarmers. 这儿大约2/5的人口是农民。 (2)在询问人口时，注意population和people的区别，前者用what来提问，后者用howmany来提问。  eg:    what’sthepopulationofhebeiprovince? 河北省的人口是多少？    howmanypeoplearethereinhebeiprovince?河北省有多少人？ (3)表达人口多少时要用large和small来修饰，不能用many,more和few修饰。  eg:    chinahasalargerpopulationthanjapan. 中国的人口比日本多。2.neither(1)neither常用作代词，意为“两者都不”。 eg:  neitherofuscanunderstand. 我们俩谁也不能理解。  neitherwasveryinteresting. 两者都没有多大意思。 (2)它还可用作形容词，意为“（两者）都不”，常在句中作定语。  eg:  neitheransweriscorrect. 两个答案都不对。 [注]neither作主语时，应看作是单数形式；neither所修饰的名词也应用单数形式。(3)neither用在倒装句中表示“前者所说的内容也适合于后者”，意为“也不”。 eg:  hedoesn’tlikebeethovenandneitherdoi. 他不喜欢贝多芬的作品，我也不喜欢。词语辨析neither,none,either,both&all

表示肯定意义

表示否定意义

表示两个人或事物

both

neither

表示三个或三个以上的人或事物

all

none

both意为“两者都”；either意为“两者中的任何一个”；neither表示“两者中任何一个也不”。none意为“三个或三个以上一个也不”，all指“三个或三个以上都……”。(1)用作形容词时，neither,either修饰单数名词，both修饰复数名词，all可以修饰复数名词，也可以指不可数名词。 eg:

neitherstoryistrue. 两个故事都不真实。

youmaytakeeitherroad. 你可以走两条路中的任何一条。

bothpensarered.两支钢笔都是红色的。

allthewaterwaspoured. 所有的水都泼出去了。

(2)用作代词时，neither/either常被看作单数，而both应看作是复数；all根据不同的情况可以看作是单数或复数。  eg:

neitherismine. 两个都不是我的。

bothofusareteachers.我们两个都是老师。

allofusarehere. 我们所有的人都在这儿。

(3)neither/none表示完全否定；而both/all和否定词not连用时，表示的是不完全否定意义。

eg:neitherofyouisright. 你们两个都不对。

bothofyouarenotright. 你们两个并非都对。

重点句型

1.haveyoueverbeentoanamusementpark? 你曾经去过游乐园？

havebeento意为“去过某地”。havegoneto指“去了某地，但未回来”。 eg:

shehasneverbeentobeijing. 她从来没去过北京。

—whereisyourdeskmate? 你同桌去哪儿了？

—hehasgonetothebookshop?  他去书店了。

2.thismeansthatyoucanfinddisneycharactersallovertherollercoaster.

这意味着在所有的过山车里你都能够看到迪斯尼人物。

mean是及物动词，意为“意思是……，意味着……”。 eg:

whatdoestheword“argue”mean? “argue”这个单词意思是什么？

itmeansthathewon’tcomeagain.这意味着他再也不会回来了。

[注]mean的名词形式为meaning. eg:

what’sthemeaningoflife?生命的意义是什么？ 

3.tellmeaboutyourself. 给我讲讲你的情况。

动词tell的用法：

(1)tellsb.aboutsb./sth.意为“告诉某人有关某人/某事”。 eg:

couldyoutellmeaboutyourwork?  你能告诉我你的工作情况吗？

(2)后接单宾语，意为“讲述、说、告诉”，该宾语通常是事物。 eg:

mymotherliketellingjokes.  我妈妈喜欢讲笑话。

(3)后接双宾语，即人和事物，表示“讲述、说、告诉”。  eg:

shehastoldmethething.  她已经告诉我这件事了。

(4)tellsb.(not)todosth. 意为“吩咐/命令某人（不）做某事”。 eg:

tellhimtowait. 叫他等一等。

(5)它常与can,could,beableto连用，意为“辨别，分辨”。   eg:

ican’ttelltomfromhistwinbrother?  我不能分辨出汤姆和他的孪生兄弟。

4.sodoi.我也是。

“so+助动词/情态动词+主语”是倒装句结构，用于后一句陈述内容与前一句陈述内容相同，且前后的主语是不同的人，意为“某某也如此”。若前后陈述的情况为否定式，用neither或nor来替代so。 eg:

—iamateacher.    我是一名老师。

—soishe.         他也是。

—shecan’tdance.   她不会跳舞。

—norcani.        我也不会。

[注]若前后两陈述句的主语一致，且陈述内容相同，则用so+主语+助动词/情态动词，意为“某某的确如此”。   eg:

—heisverybrave.  他很勇敢。

—soheis.         的确如此。

5.iwashavingahardtimefindingituntilyoucamealong. 

我一直很难找到它，直到你走了过来。

haveagoodtimedoingsth. 意为“做某事很费劲”。  eg:

thepolicehadahardtimefindingthelostchild. 警察好不容易找到了这个走失的孩子。

6.ididn’tknowsomeofthegirls,buttheywereallreallyfriendlytome.

有些女孩子我不认识，但她们真的对我很友好。

befriendlytosb.意为“对某人很友好”。  eg:

myclassmatesarefriendlytome. 我的同学对我很友好。

三、巩固练习

1.theheadmastertoldus    atthesciencemuseumontime.

a.arrive  b.arrives   c.toarrive   d.arriving                  (北京)

2.—let’sgoandplayfootball,     ?

—that’swonderful.

a.willyou   b.doyou   c.won’twe  d.shallwe               (江苏)

3.—jane,it’stimetogoschool.getupandhavebreakfast.

—butiamnotfeeling    .idon’tfelllikeeatinganything.

a.bad   b.good   c.well                                    (长沙)

4.itoldyounottobelateagain,john,    i?

a.do   b.did  c.don’t  d.didn’t                            (河北)

5.—jimenjoyslisteningtopopmusic.

—   .

a.sodoeshelen       b.alsoishelen  

c.helenlikesalso      d.sohelendoes                         (甘肃)

6.—doyoumindifismokehere?

—   .

a.youarewelcome        b.i’mafraidnot

c.pleasedon’t.it’sanon-smokingcar                              (甘肃)

7.twoforeignersareinthesittingroom.oneisjackand     ispeter.

a.other   b.another   c.one   d.theother                    (湖南)

8.—you’veleftthelighton.

—   .i’llgoandturnitoff.

a.soihave   b.sodoi    c.norhavei   d.neitherido       (内蒙古)

9.iboughttwopairsofshoes,but     ofthemismadeinchengdu.

a.neither   b.either   c.none                                (四川)

10.—tom,canyoutellmewherejackis?

—he    tothelibrary.

a.hasgone   b.hadgone   c.hasbeen                         (武汉)

11.—wouldyoursistergotohainanthissummer?

—ifidon’tgo,    .

a.neitherwillshe b.neitherdoesshe c.sowillshe d.sodoesshe   (辽宁)

12.ihadtobuy     thesebooksbecauseididn’tknowwhichonewasthebest.

a.both  b.none   c.neither   d.all                          (南京)

13.—ilikeapples.

—   .

a.metoo   b.mybrotheris    c.don’tdothat                  (重庆)

14.itwasalongjourney,but     ofthemfourfeltboring.

a.neither   b.both   c.none   d.all                         (黑龙江)

15.—haveyouever     tojapan?

—no,never.

a.been   b.gone   c.go    d.travel                         

16.—ihearyourteacher     tojapanonce.

—yes.he_____therelastyear.

a.goes,went   b.hasbeen    c.went,hasbeen   d.hasbeen,went

17.thankyoufor     ustoyourhouseonsaturday.

a.inviting   b.invited   c.invite   d.toinvite

18.hurryup.yourparents     youfortwentyminutes.

a.wait  b.iswaiting  c.haswaitedfor  d.havebeenwaitingfor

19.studentsareusuallyinterestedinsports.somelikerunning,somelikeswimmingand     likeballgames.

a.theothers   b.others   c.theother   d.other

20.idon’tthinkheishavingameeting,    ?

a.doeshe   b.don’ti    c.ishe   d.isn’the

八年级英语下册Units9—10语法词汇重点篇3

periodsix(八年级下units1-4)一、大纲要求

词汇

单词robot,use,less,fewer,fly,get,find,alone,able,dress,however,everywhere,possible,seemplay,argue,wrong,surprise,either,except,fail,until,land,while,follow,shout,happen,earth,ever,suppose,nervous,own,thin,decision,influence

短语

callup,takeoff

重点解析therewillbemorepeople/fewertrees/lesspollution.noonewillwanttoseeactorstalk.forexample,it’seasyforachildtowakeupandknowwheytheyare.idon’twanttosurprisehim.二、重点解析单词:1.argue arguev.意为“争论，争吵”，它常用于句型arguewithsb.(about/oversth.)意思是“与某人……争论（某事）”。eg:  ioftenarguedwithhimoverthematter.  我常常和他在那件事上争论。2.get (1)getv.意为“接到，收到”，相当于“receive”。 eg:igotaletterfrommysisterthismorning.  今天早晨我接到了妹妹的来信。另外，句型getsb.todosth.意为“使/让/叫某人做某事”，其中to不可以省略。  eg:theteachergotthestudentstofinishtheirhomeworkatonce. 老师让学生们立刻完成作业。(2)get还可作连系动词，意为“变得，成为”。   eg:  ourcountryisgettingstrongerandstronger.  我们的国家变得越来越强大。3.land (1)landv.意为“降落”，“着陆”。    eg:heplanelandedsafely.  飞机安全地降落了。 (2)它还可用作名词，意为“陆地，土地，田地”。   eg:heowns100acresofland.   他拥有一百英亩土地。4.compare comparev.比较，对照。   eg: comparethestyleofthetwopoems. 将这两首诗的风格加以比较。 ifyoucompareherworkwithhis,you’llfindhersismuchbetter.   要是把他俩的工作比较一下，就会发现她的好得多。5.find find后可接名词、代词、作宾语，还可以接复合宾语，用形容词、现在分词、过去分词、介词短语、副词、不定式作宾语补足语。   eg: ifoundthebookonthebed.  我发现书在床上。 ifoundthekeylost.  我发现钥匙丢了。 shehurriedthere,butfoundthemallout.    她赶到那里，但发现大家都出去了。短语：1.call(sb.)up call(sb.)up意为“给（某人）打电话”，相当于givesb.acall,ringsb.up,givesb.aring,phone/telephonesb.eg: iwillcallyouuptomorrow.  我明天给你们打电话。2.takeoff (1)takeoff意为“起飞”，其反义词为land.    eg:    theplanetakesoffat3pmeveryday. 那班飞机每天下午3点起飞。

(2)它还可以表示脱去（衣服、鞋等）。其反义词为puton。    eg:    hetookoffhisshoesandputitbehindthedoor.  他脱下鞋子，并把它放在门后。 ［注］与take有关的短语有：    takeaway 拿走，取走    takeback 收回，取消    takecareof  照顾 takeiteasy  不要急，别紧张  takemedicine 服药  takepartin 参加     takeplace  发生  takephotos拍照    takearest  休息一下  takeawalk散步3.runaway runaway意为“跑开，迅速离开，逃走”。   eg: thegirlranawayatonce.  那个女孩立即跑走了。 ［注］与away有关的短语有：rightaway立即，马上   goaway走开    befarawayfrom离……远putaway 把……收起来，放好   takeaway 拿走词语辨析:1.beableto&can beableto和can都表示“能”，但两者有以下区别： (1)表示现在或一般能力时，beableto与can可以互换使用。 eg:nobodycan/isabletosolvetheproblem.没人能理解这个问题。 (2)can只有现在式和过去式，而beableto有较多的时态变化。 eg:hehasnotbeenabletocome. 他来不了了。    theywillbeabletodoitwell. 他们能把这件事情办好。 (3)beableto的过去时表示“经过努力能做成某事”，而could没有这种意思。eg:heworkedhardathislessonsandwasabletopasstheexam. 他努力学习，考试及格了。 (4)在表示猜测时，用can而不用beableto.eg:thatcan’tbehisbook.mynameisonit. 那不可能是他的书。上面有我的名字。thatmancan’tbeyourheadmaster.hehasgonetoaustralia.那个人不可能是你的校长。他去澳大利亚了。 (5)beableto可以与不定式以及shall,will,would连用，用在现在完成时态中，而can则不能。 eg:    ihopetobeabletopasstheexam.   我希望能通过这次考试。    youwillpasstheexamifyouworkhard. 如果你学习努力，你就会通过这次考试。    wehavebeenabletoreadenglishnovels. 我们已经能够读英文小说了。2.in&after in和after是介词，都表示“在……之后”，但两者用法不同。in指以现在为起点，句子多用将来时。after指以过去某一时间为起点，句子多用过去时。after如后接钟点时，指以现在为起点，句子用将来时。eg: hewillcomebackinanhour.一个小时后他将回来。 afterhalfayear,theybuiltanotherfactory.  半年后，他们建了另一家工厂。 hewillfinishtheworkaftertwoo’clock.  两点后他将完成这件工作。3.find,lookfor&findout find意思是“发现，找到”，强调找的结果；而lookfor意思是“寻找”，强调找的过程；findout意思是“查出；查明”，指经过努力查出了事情的真相。 eg: thewomanlookedforhersoneverywhere,butshecouldn’tfindhim.shewasverysad. 这位妇女到处找她的儿子，但是她没有找到。她非常难过。 canyoufindoutwhentheplanewilltakeoff? 你能查一下飞机什么时候起飞吗？4.when&while (1)when与while都可以做从属连词，引导时间状语从句，意思是“当……时候”。当从句的谓语动词是延续性动词时，二者可以互换；若从句的谓语动词是终止性动词时，只能用when.    eg:   when/whileweweretalking,theteachercamein.  当我们正说话时，老师走了进来。   hewaslisteningtoenglishwhenthetelephonerang. 当电话响时，他正在听英语。thelightwentoutsuddenlywhilewewerewatchingtv.我们正在看电视，灯突然熄灭了。whilemarywaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside. 玛丽写信时孩子都在外面玩儿。 (2)when和while两词还可以作并列连词，但意思不同。when相当于atthattime或justthen,意为“在那时”；而while则相当于but,意为“而；但是”，表示对比关系。eg:   hewasjustfallingasleepwhentherewasaknockatthedoor.他就要睡着，就在这时有人敲门。mymotherwassweepingthefloorwhilemyfatherwasreadingareport. 我母亲在拖地，而我父亲在看报告。 5.infrontof&in/atthefrontof infrontof指在某一范围外的前面，其反义词为behind。 inthefrontof指在某一范围内的前面，其反义词为in/atthebackof。  eg: thereisatreeinfrontofmyhouse.  我家房子前面有棵树。 thedriversitsinthefrontofthecar.  司机坐在汽车的前部。6.alone,lonely&allbyoneself alone作形容词意为“单独的”，只能作表语；作副词意为“单独地”、“独自”。lonely作形容词，意为“孤独的，寂寞的”。allbyoneself独立，单独，有“全靠自己”的意思，有时可与alone互换。  eg:  heisalone/allbyhimself,buthedoesn’tfeellonely. 他独自一人，但他并不孤独。 hefinishedtheworkalone/allbyhimself.  他独自完成了那件工作。 ［注］hefinishedtheworkhimself. 他亲自完成了那件工作。ihavetolearntousethecomputerallbymyself.  我不得不靠自己学会使用电脑。=ihavetoteachmyselftousethecomputer.  我不得不自学使用电脑。句型:1.       therewillbemorepeople/fewertrees/lesspollution.将会有更多的人/更少的树/更少的污染。(1)  此句属于therebe句型的一般将来时，表示“将来存在……”。该句型的否定式为：therewillnotbe….疑问式为：willtherebe…?肯定回答用yes,therewill. 否定回答用no,therewon’t.  eg:therewon’tbeanyfishintheriver.  将来河里就不会有鱼了。—willtherebelesspollution?  将会有更少的污染吗？—yes,therewill./no,therewon’t.therewillbemorepollution. 是的，会用更少的污染。/不，将来会有更多的污染。 (2)more,fewer,less都是比较级。more是many/much的比较级，故more既可以修饰可数名词的复数也可以修饰不可数名词。fewer是few的比较级，所以fewer只能修饰可数名词的复数，而less是little的比较级，只能修饰不可数名词。 eg:    therewillbefeweranimalsinchina.  在中国将会用更少的动物。    therewillbelessmoney.  将会有更少的钱。2.predictingthefuturecanbedifficult. 预测未来可能很困难。

v-ing形式

、动词不定式或疑问词+不定式作主语时，谓语动词应用单数形式。eg: gettingupearlyisgoodforyourhealth.  早起对身体有好处。 tobelateforschoolisn’tagoodthing.  上学迟到不是件好事。 whentostartisstillaproblem. 何时出发仍然是个问题。3.noonewillwanttoseeactorstalk. 没有人想看演员们谈话。 (1)noone想当于nobody,只能用来指人，不能指物，并且后面不能接of；常用来回答who开头的问句。 eg:    —whoisintheclassroomnow?  现在谁在教室里？    —noone.没有人。 (2)none意为“（三者或三者以上中）一个也没有”，它既不可以指人，也不可以指物；后面可以接of短语；谓语动词用单数、复数均可；常用来回答howmany或howmuch引导的疑问句。eg:    noneofthemhas/havecomebackget. 他们谁也没回来。    —howmanybooksarethereonthedesk?   桌子上有几本书？    —none. 一本也没有。4.forexample,it’seasyforachildtowakeupandknowwheretheyare.  例如，让孩子醒来并且知道他们在哪里很容易。 在句型it’s+形容词+of/forsb.todosth.中，当形容词描述不定式行为者的性格、品质时，用介词of，在逻辑上sb与该形容词是主语和表语的关系。形容词若是描述事物的性质时，用介词for。  eg:it’sverycleverofyoutoanswerthedifficultquestion. 能答出这个难题，你真聪明。itisn’tgoodforanimalstostayincages. 动物总待在笼子里不好。5.thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago. 现在那好像是不可能，但是电脑，太空火箭，甚至电动牙刷在1XX年前好像（也）是不可能的。 seemv. 好像，似乎。用法如下： (1)seem+形容词    eg:    mygrandmotherseemsill. 我奶奶好像病了。 (2)seem+tobe+形容词  eg:    thestoryseemstobeveryinteresting.  这个故事好像很有趣。 (3)seem+todosth.   eg:    heseemstostudywell. 他似乎学习很好。 (4)itseems+that从句    eg:    itseemsthatshehasreadthisbook.  好像她已经看过这本书了。6.idon’twanttosurprisehim.  我不想让他感到吃惊。 (1)surprisev. 使（人）惊讶，常用被动结构besurprised.  eg:    wheniheardthenews,iwasverysurprised. 听到这个消息时，我很吃惊。 (2)surprisen.惊奇，诧异  toone’ssurprise使某人感到惊奇的是 eg:    tomysurprise,theplansucceeded.  我感到惊奇的是那计划竟然成功了。    insurprise惊奇，惊讶，在句中作表语或状语。 eg:    shelookedupinsurprisewhenishouted.   我叫喊时，她吃惊地抬起头来看。 (3)surprisingadj.惊人的。    eg:    it’ssurprisingtheylost.  他们竟然失败了。7.parentsseeotherchildrendoingalotofthings,andtheyfeeltheirownchildrenshoulddothesame.父母看到其他的孩子在做许多事情，他们觉得自己的孩子也应该这样做。 seesb.doingsth.意为“看到某人正在做某事”，强调动作正在发生。 seesbdosth.意为“看到某人做了某事”，强调动作的全过程。 eg: isawherenteringtheclassroom.  我看见她正在进入教室。 isawherentertheclassroom. 我看见她进了教室。 ［注］hear,listento,watch,lookat,find,feel,notice与see的用法相同。8.ihopeyouareingoodhealth. 希望你身体健康。 hope作动词用时,有以下用法： (1)hope+从句   eg:    ihopehewillcome.  我希望他会来。 (2)hopetodosth.  eg:    ihopetopasstheexam. 我希望能够通过考试。 (3)hopefor+n.希望得到什么…… eg:    ihopeforhisletter. 我希望能接到他的来信。语法：陈述句直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中常省略），从句的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。1.人称的变化  hesaid,“ilikeitverymuch.”他说：“我非常喜欢它。”  hesaidthathelikeditverymuch. 他说他非常喜欢它。

hesaidtome,“ibrokeyourcdplayer.” 他对我说：“我把你的cd播放器摔坏了。”  hetoldmethathehadbrokenmycdplayer. 他告诉我说他把我的cd播放器摔坏了。2.时态的变化  直接引语间接引语一般现在时过去时现在完成时过去完成时现在完成时过去完成时现在进行时过去进行时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时3.指示代词、时间和地点状语的变化

直接引语

时间引语

指示代词

this,these

that,those

时间状语

now,today,tonight,thisweek,yesterday,lastweek,threedaysago,tomorrow,nextweek

then,thatday,thatnight,thatweek,thedaybefore,theweekbefore,threedaysbefore,thenextday,thenextweek

地点状语

here

there

动词

bring,come

take,go

[注]直接引语如果是客观真理，变为间接引语时，时态不变。 eg:hesaid,“lighttravelsmuchfasterthansound.”→hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.三、巩固练习1.idon’tknow     thedayaftertomorrow. a.whathewilldo b.whatwillhedo  c.whathedid  d.whatdidhedo (.北京)2.—didyourparentsgotothefilmyesterdayevening?  —no,we     stayedathomewatchingtv. a.both    b.all    c.either    d.none                          (.江苏)3.itrainedheavilyyesterday,but     ofthestudentswaslaterforschool. a.both   b.all    c.none                                       (.长沙)4.weshouldkeepoureyes     whiledoingeyeexercises. a.close    b.closed    c.open     d.opened                    (.吉林)5.todaycomputers     inbothcitiesandtowns. a.wereusing    b.areused  c.wereused   d.areusing            (.陕西)6.—pleasegivemea     whenyouarrive.  —ok.i’lltellyoueverythingassoonasigetthere. a.ring   b.present    c.hand   d.ride                          (.安徽)7.doyouknow    ? a.whattimewouldthetrainleave    b.whattimedoesthetrainleave c.whattimewillthetrainleave      d.whattimethetrainleaves         (.浙江)8.idon’tknowifit    tomorrow.ifit_____,iwillstayathome. a.willrain,rains    b.rains,willrain   c.willrain,willrain         (.哈尔滨)9.—icalledyouat7:30yesterdayevening.buttherewasnoreply.  —sorry.i   dinnerwithmyfriendsatarestaurant. a.had   b.washaving  c.havehad   d.hadhad                   (.福建)10.wefind     impossibletogettherebefore8:00o’clock. a.her   b.it   c.this   d.that                                  (.甘肃)11.—mom,i’mleavingforbeijingtomorrowmorning.  —oh,good.butbesuretophoneme     yougettobeijing,please. a.when   b.while    c.because    d.if                         (.山东)12.     whenthelightwentoutlastnight? a.whatwereyoudoing   b.whathaveyoudone  c.whatdidyoudo       d.howwereyoudoing                      (.山东)13.—youlookrathertired.     stoptohavearest?  —allright. a.whynot    b.howabout   c.whynotto   d.whydon’t         (.山东)14.it’sverynice     youtogivemethechance. a.of   b.for   c.to   d.at                                    (.天津)15.they     missbrownattheairportwhenshearrivesthisafternoon. a.willmeet   b.havemet  c.meet                                (.武汉)16.—ihopeyou    mypartynextweekend.  —ok,i     . a.tocometo,will        b.cometo,will  c.cancometo,am        d.cancometo,will                        (.辽宁)17.—howdoyoulikeourcity?  —ithinkit’sbecoming    . a.morebeautifulandmorebeautiful    b.moreandmorecleaner c.moreandmorebeautiful     d.cleanandclean                    (.山西)18.it’s     toteachamanfishingthantogivehimfish. a.more   b.better    c.good    d.best                       (.黑龙江)19.—what’sthematter     mr.liu?heiswetthrough.   —hiscarran_____theriver. a.with,into   b.for,in    c.with,to   d.to,at                  (.湖北)20.—there     aconcertthisevening.  —yeah.excitingnews! a.aregoingtobe  b.isgoingtobe c.isgoingtohave   d.willhave  (.福州)