初二下册Module6 Unit2教学设计及教学反思

初二英语下册
module6entertainment
unit2hesaiditwasonatthecinema.
教学设计
 
课题: hesaiditwasonatthecinema.
(外研版初二下module6unit2)
设计人:于艳
一.教学目标:
（一）知识目标
 1学生能掌握下列单词（词组）的读音、拼写和意思：fight sail ship tonight
act character face action play scene funny although opinion except advise理解下列单词：pirate believable lost fighting romantic
2学生能掌握下列词组：facetoface inone’sopinion truetolife exceptfor.
3在具体语境中进一步体会和掌握直接引语和间接引语转换规则。
4在阅读中提高阅读与写作技巧，阅读后能写出关于娱乐评论的文章。
（二）语言技能目标
(1)听:通过听文章来获取有关娱乐话题的主要信息和细节。.
(2)说:能根据文章内容运用直接引语和间接引语转换规则进行问答、讨论、复述等。
(3)读:能读懂电影简介及评论、明白文章主旨大意，提高理解文章结构的技能。.
(4)写:能运用间接引语转述别人的话。
（三）学习策略
1自学策略：学会用英文与别人交流看法。
2合作学习策略：积极参与讨论、倾听他人看法、发表个人观点，在小组内学生合作学习、探究学习。
（四）情感态度价值观目标
通过学习本文，使学生了解不同国家影视文化、发展对影视的兴趣。
（五）教学重难点
1重点：理解掌握应知应会的单词及词组。理解整篇文章，基本掌握阅读策略。学会发表自己对影视节目的看法和喜好；能利用所学知识写一个关于电影或电视节目的评论。
二、教学过程
step1revision
1.asksstolookatthescreenandanswerquestionsusingtheindirectspeech.
2.theteacherpointoutthegreenwordsonthescreen.
【设计意图】:通过这个环节问答来复习直接引语与间接引语的转换。.
step2lead-in
    doyoulikethefilmstarsandtheirfilms?doyouagreewiththeirwords?doyouwanttoseetheflimpiratesofthecaribbean?itisaforeignfilm,sobeforeweseeitlet’slearnabouttheintrouductionofit.（givethetitleofthisunit.）
【设计意图】巧妙地通过复习自然地过渡到导言，且由学生喜欢的电影名星引起兴趣，马上投入学习。
step3warming-up
 a1.lookatthepicturebelow.whichwordscanyouusetodescribeit?
1. asksomeonetoreadthewordsinthebox.
2. usethesewordstoinferwhatthefilmisabout.
【设计意图】:本活动学习单词为下面阅读扫清词汇障碍。二是猜测文章内容，训练学生对文章预测能力，难度可能大些，但不必强调学生的语言正确性，鼓励学生大胆说。
step4reading
   1.readthepassage
1)listentothetapeandanswerthequestionsonthescreen.
【设计意图】:让学生带着问题听，会使学生注意力集中，可以提高听的效率。
2)scanthepassageandcompletethetableonthebook.共4页，当前第1页1234