Module 3 The natural world（精选2篇）

Module3Thenaturalworld篇1

module3thenaturalworld

一、教学内容：

unit9seawaterandrainwater

(一)掌握词汇、短语

(二)重要句型

(三)介词under,for,by的用法

(四)连词if的用法

(五)情态动词can的用法

二、知识总结与归纳

(一)掌握词汇、短语

1.quarter

2.competition

3.ocean

4.earth

5.wonderful

6.whale

7.dangerous

8.stream

9.almost

10.cover

11.plant

12.oil

13.salt

14.nothing

15.without

16.borrow

17.dish

18.shower

19.fix

20.save

21.waste

22.takeashower

23.brushone’steeth

24.beimportantto

25.savewater

26.oneof…

27.ratherthan

28.aswell

29.threequartersof

30.turnoff

31.use…for…

(二)重要句型

1.ifthereisnorain,therewillbenowatertodrink.

2.whatdoweusewaterfor?

3.weusewaterforshowering.

4.howcanwesavewater?

5.wecansavewaterbyfixingdrippingtaps.

6.sharksareoneofthemostintelligentanimals.

(三)介词under,for,by的用法

under的用法:

①在……下面

ednasatverystillunderthetrees.

hehadapicturebookunderhisarm.

②在……(管辖,照顾等)之下

nearlyfiftyworkersareworkingunderthemanager.

welearnedagreatdealunderhisteaching.

③不到,少于

allthechildrenhereareunderseven.

under100peoplearepresentfortheshow.

④在……的过程中,正在经受

ican’tusemyofficeatpresent;itisunderrepair.

thesubjectisunderdiscussion.

⑤根据(协议,法律等)

thesoldiersactedunderorders.

⑥词组和固定搭配:

under…conditions在……情况下;

underthecareof…在……的照顾下;

undertheinfluence受到影响

for的用法:

①为了

hewoulddoanythingforher.

themoneyisforbuyingfoodfortheparty.

②因为,由于

franceisfamousforitswines.

iamsosorryforwhatisaidtoyoutheotherday.

③对于

youaretoooldforthekindofworkyouaredoing.

④供……用的,给……的

thereisnomoreroomforsuchabagatthebackofthecar.

hereisyourletterforyou.

⑤就……来说,作为……来说

theweatherwasverycoldforthetimeoftheyear.

⑥表示买卖或交换关系

nobodyiswillingtoworkfornothing.

isoldthehousefor100dollars.

⑦作为(意思接近as)

mostoftheroomsofthisbuildingareusedforoffices.

ihadmeatforsupper.

⑧前往(某目的地)

iwillleaveforshanghaitomorrow.

⑨表示时间长度或距离

formilesandmileyouseenothingbuttrees.

⑩赞成,主张,支持

mostpeopleinthetownarefortheplanofthegovernment.

词组或固定搭配:

forcertain/sure肯定地,确切地,有把握地;

forfearof唯恐,担心;

foroneself为自己,替自己;

forsale供出售;

forshort简称;

forthepurposeof为……的目的;

forthemoment一时间,暂时;

forthepresent就现在来说,暂时;

forthetimebeing暂时;take…for…认为……是……;把……当作……

by的用法

①在……旁边,从……旁边(经过)

iputthevasebackonthetablebythewindow.

②通过,经由,取道

herosequicklyandwentoutbyanotherdoor.

③在(某时)前,到……时为止

bynextfridayiwillhavefinishedthework.

iwillbebackbythree.

④表示动作的执行者

haveyoureadthatnovelbyshirley?

⑤表示手段或方式,可译为“通过……,用……,以……,按照……”

itisnineo’clockbymywatch.

⑥表示工具

icameherebybus.

shecalledhimupbytelephonetothankhim.

⑦和seize,take,hold等动词连用,说明接触身体的哪一部分

hetookthechildbythehand.

⑧(指数量)按……计算

theseworkersarepaidbytheweek.

irentthehousebytheyear.

⑨表示数量增减或差别的程度

heisolderbyfiveyearsthanjohn.

⑩表示尺寸,距离等,相当于“乘以”

iwantapieceofpaper3inchesby5inches.

thisroomisfortyfeetbytwenty.

⑾词组和固定搭配:

byaccident偶然地;

bychance偶然地,碰巧;

bymeansof借助于,靠;

bymistake出于误会,弄错了;

byoneself单独地,独立地;

bytheway顺便说;

byturns轮流;

learnbyheart记熟;

onebyone一个接一个地;

littlebylittle一点点地;

sidebyside并肩地,并排地

(四)连词if的用法

1.(表示条件)如果，主句用将来时，if从句用现在时表示将来

hewillcomeifyouinvitehim.

如果你请他,他会来的。

2.(表示虚拟)假如,要是

1）时态：可以表示过去，现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。

句型：条件从句主句

一般过去时should(would)+动词原形

iftheywerehere,theywouldhelpyou.

2）表示与过去事实相反的假设。

句型：条件从句主句

过去完成时should(would)have+过去分词

ifshehadworkedharder,shewouldhavesucceeded.

ifhehadcomeyesterday,ishould/wouldhavetoldhimaboutit.

3）表示对将来的假想

句型：条件从句主句

一般过去时should+动词原形

were+不定式would+动词原形

should+动词原形

ifyousucceeded,everythingwouldbeallright.

ifyoushouldsucceed,everythingwouldbeallright.

ifyouweretosucceed,everythingwouldbeallright.

3.是否=whether连接宾语从句

iwonderifsheisill.

不知她是否病了。

(五)情态动词can的用法

can表示说话人的主观看法或语气｡

它没有人称和数的变化,也不能单独在句子中作谓语,但它可以与其后的不带to的动词不定式一起构成动词性复合谓语｡其基本用法如下:

1.表示能力,常被译成“能”､“会”｡例如:

hersistercanspeakenglish.她姐姐会讲英语｡

icansingenglishsongs.我会唱英语歌曲｡

2.表示请求或许可,即常被用来请求对方的许可,或表示说话人自己的许可｡例如:

canihelpyou?我能帮你忙吗?

canyougotothepicnicwithustomorrow?明天你能和我们一起去野餐吗?

youcansithere.你可以坐在这儿｡

3.can的否定式和疑问式

①can的否定形式是cannot或cannot,其缩略形式是can’t｡例如:

lucycan’tfindherstory-book.露茜找不到她的故事书了｡

hanmeican’tcometoplaywithusbecausesheisgoingtothemovies.

韩梅不能来和我们玩了,因为她要去看电影｡

②将含can的陈述句变为疑问句时,应直接将can移到主语前面｡肯定答语为“yes,主语+can.”,否定答语为“no,主语+can’t.”｡例如:

—canyouseethewordsontheblackboard?你能看见黑板上的词吗?

—yes,ican.是的,我能看见｡/no,ican’t.不,我看不见｡

注意:有时说话人为缓和语气可以用其他一些词语作否定回答｡例如:

—canyougoswimmingwithmetomorrow?明天你能和我一起去游泳吗?

—i’msorry,ican’t.ihavetovisitmygrandmother.sheisinhospital.对不起,我不能去｡我得去看我奶奶｡她住院了｡

Module3Thenaturalworld篇2

module3thenaturalworld

unit10forestsandland

一、学习目标：

1、认识到森林在生态环境中的重要性，意识到保护森林的紧迫性。

2、知道来自土地的物产和矿产，以及这些物产与矿产的用处。

3、学习用不同的形容词来描述不同物品的感性特征。

二、重要语言点：

1、providesth.forsb.“为某人提供某物”，例如，theycanprovidefoodforus.他们可以为我们提供膳食。而providesb.withsth.意为“提供给某人某物”，跟前一个短语意思差不多，所以前一例句可以改为：theycanprovideuswithfood.

2、区别：inthetree和onthetree. inthetree指本身不属于树的东西却藏在树里面了，比如人或动物爬到了树上等。而onthetree是指树上本来就有的东西，比如果实、化等。例如：theapplesareonthetree.苹果长在树上。thecatisinthetree.猫在树上。

3、介词with的用法：1）“用；使用”。如：theycookfoodwithwood.他们用木柴烧饭。2）“和…一起”。如：youcangowithus.你可以和我们一起去。3）“带着”。如：theteachercameintotheclassroom,withabookinherhand.老师手拿一本书走进了教室。

4、cutdown意为“砍伐；砍倒”。如：donotcutdownthetreethatgivesyoushade.[谚语]遮荫之树不可伐。

5、loseone’shome“失去家园”。如：manypeoplelosttheirhomesbecauseoftheflood.很多人由于洪灾失去了家园。

6、复习：usesth.todosth.=usesthfordoingsth.

7、区别：lookfor;find与findout.lookfor“寻找”，强调动作。find“找到”，强调结果。findout“查明真相，弄清缘由”，强调经过费时、周折的调查到最后才得到认证的一种结果。

8、get…from…“从…中得到”，如：wegetwoolfromsheep.我们从羊身上获取羊毛。

9、区别：bemadeof与bemadefrom.前者表示产品的原材料可以从产品本身看出来（物理的形状变化），而后者表示产品的原材料无法从产品本身看出来（化学的性质变化）。

10、howdoesitfeel?感觉它怎么样？此时how与what…like意思相近。所以前面一句可改为：whatdoesitfeellike?又如：howdoesitlook?=whatdoesitlooklike?

11、woolenscarf“羊毛围巾”。有时候我们用形容词来表示物体的材料，如：woodenchair木椅。我们还可以用名词来修饰另一个名词，用来表示材料，如：metalspoon金属调羹；plastictoy塑料玩具；leathershoes皮鞋

12、areportontheusesofdifferentmaterials一份关于不同材料用处的报告。此处on意为“关于”，比较正式。

三、练习题：

第一课时：

i.completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.（用所给单词的适当形式填空)

1)treesarevery___________forsomebirdstobuildtheirhomes.(importance)

2)therearemoreandmoretall___________inshanghairecently.(build)

3)inautumn,the___________turnyellowandfalloffthetrees.(leaf)

4)ihavesomenet-friendsfromother___________.(country)

ii.fillintheblankswiththeproperformsofthegivenverbs.（用所给动词的适当形式填空）

1)stellasometimes___________lunchatschool.(have)

2)they___________(visit)changfengparkifit___________(notrain)tomorrow.

3)where___________you___________?tomislookingforyoueverewhere.(be)

4)don’t___________theriver.(pollute)

5)peopleusetrees___________furniture.(make)

iii.fillintheblankswithproperprepositions.（用适当的介词填空）

1)birdsmaketheirhomes___________trees.

2)oceansprovidefood___________people.

3)inthecountryside,somepeoplecookfood___________wood.

4)wecangetwood___________forests.

5)peterandjoearereadingsomeinformation___________forests.

iv.rewritethefollowingsentencesasrequired.(按要求改写句子)

1)thefinalexamwillcomesoon.（改为否定句）

thefinalexam_______  _______soon.

2)ican’tentertheroombecauseihavelostmykey.(对划线部分提问)

___________ ___________youentertheroom?

3)thebirdsbuildtheirhomesinthehollowofthetree.(对划线部分提问)

___________  __________thebirdsbuildtheirhomes?

4)peoplemustkeeptheenvironmentclean.(对划线部分提问)

__________  ___________peopledo?

5)forestsareimportant.(改为感叹句)

__________  ___________forestsare!