小学六年级英语上册Unit6 Holidays备课教案

小学六年级英语上册unit6holidays备课教案
一、教学要求
1、四会掌握单词和词组：children’sday,newyear’sday,also,christmas,people,had,went
2、四会掌握句型：when’s…?it’sin…
whatdopeopleusuallydoat…?they…
didyou…last…?yes,idid./no,ididn’t.
3、三会单词和词组:dragonboatfestival,easter,mayday,mid-autumnfestival,…
4、三会日常交际用语:christmasiscoming.
                       myfavouriteholidayishalloween.
what’syourfavouriteholiday?
5、了解字母组合oo在单词中的读音。
6、会诵读歌谣it’sspringfestivalagain!
二、单元教材分析
本单元主要围绕“谈论节日里所做的事”这个话题展开各项活动。这是一个学生很感兴趣的话题。为了让学生在课堂上“有话想讲，有话可讲”，老师可以在课前布置学生搜集有关东西方节日风俗的资料。在此过程中，老师要提出具体要求，如收集的途径、发言的时间、人数等……。

unit6（第1课时）
一、教学内容
blookreadandlearn/clookandsay/ereadandwrite
二、教学目标
1、能正确地听、说、读、写词组newyear’sday,children’sday。
2、能正确地听、说、读单词及词组springfestival,delicious,dressup,mid-autumnfestival,mooncakes,easter,mayday,dragonboatfestival.
3、能根据图片提供的情景进行描述和对话。
4、对中西方节日习俗有初步的了解。
三、教学重点
1、能正确地听、说、读、写词组newyear’sday,children’sday.
2、能正确地听、说、读单词及词组springfestival,delicious,dressup,mid-autumnfestival,mooncakes,easter,mayday,dragonboatfestival。
四、教学难点
1、能正确地听、说、读、写词组newyear’sday,children’sday。
2、引导学生正确地理解过去时，并学会用过去时描述过去发生的事。
五、教学准备
1、教具准备
1）关于节日的照片、图片。
2）关于节日的各种实物，如圣诞帽、复活节蛋、万圣节面具等。
3）关于节日的代表音乐，如英语圣诞歌曲：whitechristmas,hollynight等。
4）关于本课时的多媒体课件。
5）录音机和磁带。
2、板书准备：写好课题和日期。
六、教学过程
step1freetalk/revision
1whatdateisittoday?      
 whatdayisittoday?      
2whatdidyoudolastsunday?        
3howmanymonthsarethereinayear?whatarethey?
 let’ssingasong.“themonth”（边唱边跳）
step2presentationandpractice
1fromthesongweknowmanyholidays.
a(课件出示元旦的图)whatholidayisit? it’snewyearday.
   whoknowswhennewyeardayis?   it’sonthe1stofjanuary.
   whatdoyouusuallydoonnewyearday?共6页，当前第1页123456