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牛津英语2a教案 Unit1 Where I live

更新时间：2025-08-12 11:34:07

一.教学课题    unit1  whereilive  lesson1二.学生素质发展目标：languagefocus:1.usingimperativestogivesimpleinstructions.                 2.usingthedefinitearticletorefertospecificclassroomobjects.三.教学重点和难点：teachingaims:1.reviewthesentences:lookatthe…   open/closethe…                                  show/meyour…  takeyour…             2.teachthenewsentences:cleanthedesk,please.sweepthefloor,please.四.主要教学方法：1. readandsay:2. look,readandlearn:3. lookandsay:4. thinkandguess:5. lookandread:五.教具：teachingaids:taperecorder,tape,wordandpicturecards,someobjects.六.教学过程：teachingprocedure: teacher’sactivitystudents’sactivityremarkpre-task preparation 1.warmingup:singasong:hello!2.freetalk: 1)t:hello,boysandgirls,i’mveryhappytoseeyouagain.welcometobackourschoolandourclassroom.(sssaytheword‘classroom’togetherseveraltimes.)firstpleasesay‘hello’toyourpartner.ssdoit. 2)t:goodmorning,s1.  s1:goodmorning,missshen.  t:howdoyoudo!/howareyou?/i’mhappytoseeyou.  s1:…..(askandanswerseveraltimes.)3.askandanswer:1)t:whatisthis?(pointtothedesk) s2:thisisadesk. encouragetheclasstopointtotheirowndesksandsay‘desk’.2)t:andyourknow,thisisourclassroom.(gesturewitht’sarmtolistenandsingasongtogether.  sayhellotoeachothersintheclass.          greetingbetweentandss.         askandrespond.歌曲开始课堂让学生重新感受到英语课的气氛。          1)和2)是让学生先动动，调起他们的积极性。          这是为了教授新的知识而做的准备工作。indicatetheclassroom)t:thisisour…ss:classroom.t:yes,weareintheclassroomnow.(ssfollow.)t:isournice?s3:yes.t:ok,ourclassroomisnice.wemusthelptokeepitclean.                 共8页，当前第1页12345678

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