牛津英语2B Unit 3 第二课时

第二课时（2ndperiod）金山区教师进修学院    许建华 杨斌                  金山区张堰小学         张照龙一、主要新授内容(newcontents)let’slearn---sofa,table,lamplet’stalk---thisismyroom.thereis/are…inmyroom. 二、学习目标(objectives)1、学生能用英语表述表示家具的单词sofa,table,lamp.2、学生能够利用thisismyroom.介绍自己的卧室和起居室。3、学生能正确理解thereis/are…inmyroom.的意义，能用therebe句型进行简单的介绍。4、学生能够根据实际情景运用therebe句型。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-taskpreparationsection） activity1（greetings）1、教学辅助（aids）词组图片2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1.greeting hello,children.nicetoseeyou.  howareyou?老师与全班学生互相问候 缩小师生距离，营造氛围。2.questions&answers  whatdayisittoday?howistheweather?whatseasonisitnow? whatcanyoudo?areyouhappy?教师与学生进行问答。   通过问答，提供学生使用英语的机会。  activity2（song）1、教学辅助(aids)1)电脑2)屏幕2、活动过程（process） stepscontentsmethodspurposesingasong.intheclassroom1.通过多媒体快速闪现教室里的东西。2.请学生跟着录音唱歌。运用学生熟悉的歌曲引出本课的教学主题，激发学生的兴趣。 activity3（chant）1、教学辅助(aids)录音机   磁带2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurposelookandread.openthedoor,openthedoor;turnonthelight,turnonthelight;sweepthefloor,sweepthefloor;cleanthewindow,cleanthewindow;putupthepictures,putupthepictures;cleantheboard,cleantheboard.1.教师将chant的内容呈现在屏幕上。2.跟着录音集体朗诵。运用学生学过的儿歌引出本课的新授内容，降低学习的难度，激发学生的兴趣，让学生在设置的语言环境中复习旧知，温故知新。从教材中采撷有韵律的chant、song，既进行了课程资源的整合，又对学生的课文学习起了一定的帮助，还能让学生无形之中扩大词汇量。 activity4（game）1、教学辅助(aids) 1)电脑 2)屏幕2、活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1.guessinggame:     1.t:whatisinteddy’sbedroom?inhisbedroom,therearesomanythings.guess! whatarethey?p:awindow,adoor,abed,alight,adesk,achair…1.屏幕上出示teddy的房间，房间内的物体先不出示。2.猜猜teddy的房间里物品。让学生充分发挥想象，用英语说说房间里有些什么东西。2.reading words:window,door,bed,light,desk,chair 用flash逐一显示实物、位置及词形。 运用多媒体激发学生的兴趣，营造英语学习的氛围，复习巩固所学单词。共4页，当前第1页1234