牛津英语2B Unit 3 Let’s talk There is a /an … in my room

一.教学内容和目标1.教学内容：牛津英语unit3let’stalk2.教学目标1）知识目标：听说认读课文中的重点句型能力目标：能描述介绍个人的房间，thereisa/an…inmyroom能替换关键词进行对话交流。2） 情感目标：让学生更深层度得了解个人和他人的喜好。二.教学重点和难点 本课时是对话教学，本课的教学重点和难点是thereis句型。用该句型介绍各个方位所存在的物品，替换关键词进行对话交流也是本课的一个难点。三.课前准备1.教师准备录音机和本课时的录音带2.教师准备let’slearn部分的单词卡片，以及其他已知的食物卡片如noodles等等3.教师准备白纸若干份，小袋子4.教师准备多媒体课件四.教学过程 1.warm-up1)song:tenlittlerabbits2)reviewthepronunciationsof26letters.especiallytheletters,b,d,tandw3)teachersaysthefirstpronunciationofthefurniturewords,letthestudentsguesswhatitis.forexample /s//s/sofa  /b//b/bed4)reviewthewords:oninunder2.在cai出现各种家具sofa，bed等，通过各种家具复习单词room3.t:look,thisisabag.what’sinthebag? ss:abook.引出thereisabookinthebag.---thereisa…inthebag.跟读，用袋子中的物体来猜guessforthreetimes.teacherasksstudents:what’sintheroom? ss:thereisabedintheroom.    thereisasofaintheroom.4.看一看，猜一猜 cai中出现如下       t:what’sinthebag?ss:thereisa…inthebag.s1:thereisabookinthebag.教师一一校对答案，给答对的小组加星5.cai看一看选一选，说一说桌子上还有哪些食物 therearemanythingsonthetable.t:thereisawatermelononthetable.thereisanappleonthetable. canyouguesswhatothersthereareonthetable?s1:thereisapearonthetable.s2:thereisahotdogonthetable.s3:thereisahamburgeronthetable.s:…6.cai中出现may的房间，说一说房间中都有些什么东西（小组比赛）s:thereisacomputerintheroom. thereisasofaintheroom.(对于一些生词可以适当的用中文解释，增加学生的课外知识)7.cai中出现“皮卡丘”的房间，设计自己的房间（背景音乐：轻音乐） 每个学生在白纸上设计自己的理想的房间，可以包括宠物，植物等。8.小组讨论，说一说你的房间里都有些什么东西    s:thereisabedintheroom.     thereisawindowintheroom.     thereisabookintheroom.