Unit 7 Here you are(第二课时)

一、教学内容
 《牛津小学英语》2aunit7hereyouare第二课时。
二、教学目标
  a)知识与技能目标：
  1、能听、说、读有关食品类单词apie，acake，ahamburger，ahotdog。
  2、能初步感知运用句型a……，please.hereyouare.thankyou.
  b)情感目标：
  1.通过直观有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，提高学习效率。
  2.通过学习，让学生更好地了解食品，养成不浪费的好习惯。
 三、教学重、难点
  a)使学生能够理解并熟练掌握单词apie，acake，ahamburger和ahotdog。
  b)初步运用句型a……，please.hereyouare.  thankyou.
 四、教学准备:图卡、黑板练习题
 五、教学过程
  step1warmingup
  a)greetings
  b)singasong:<<atthemarket>>
  c)freetalk
  (1)t:what’sthis?
    s1:it’sadoor.
t:what’sthat?
    s2:it’sawindow.
  (2)t:whatarethese/those?
    s:theyarecarrots/tomatoes/flowers…
    t：doyoulikecarrots?yesorno?
    s：yes.
    t：hereyouare.(给他图片)
    引导学生回答：thankyou.
    重复（2）对话几次。
  step2revisionandpresentation
    t:oh.ifeelalittlehungrynow.iwanttoeatsomething.let’sgotothesnackbartogether.ok?
    ss:ok!
    2.(讲台做小卖部)桌上放着四种将要学习的单词:apie、acake、ahamburger、ahotdog
  (1)t:look.what’sthis?出示图片。
    it’sapie.
    read:apie
   chant:apie,apie,ilikepies.
(2)t:isthisapie,too?
     s:no.it’sacake.
     read:acake
chant:acake,acake,ilikecakes.
  (3)t:what’sthis?whocantellme?
    (教师再次拿出汉堡包)
s:it’sahamburger.
     read:ahamburger.
     chant:ahamburger、ahamburger，ilikehamburgers.
  (4)t:anythingelse?what’sthis?whocantellme?
    (教师拿出最后一张图)
     read:ahotdog
    chant:ahotdog、ahotdog，ilikehotdogs.
     将chant连起来说一便,奖励说的好的小组和个人。
(5)t：doyoulikepies?
    s：yes.共2页，当前第1页12