英语集体备课教案《Unit2   My favourite season》

英语集体备课教案《unit2  myfavouriteseason》

    unit2  myfavouriteseason

                                 b.readandwrite   

教学目标

 1、能够听、说、读、写本课时四会句子：whydoyoulikesummer?becauseicanswiminthelake。whydoyoulikewinter?becauseicansleepalongtime.并能在情景中正确运用。

 2、理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。

 3、能够听录音完成let’scheck的内容

教学重难点

重点：听、说、读、写四会句子。

难点：掌握because引导的状语从句。

教具准备

图片、单词卡片、录音机、录音磁带

教学过程

step1、preparation

1、freetalk 

t:what’stheweatherliketoday? s:it’s….

t:whichseasondoyoulikebest? s:ilike….

t:whydoyoulikesummer?     s:becauseican…..

 2、let’ssing《what’syourfavouriteseason？》

【设计意图】通过自由会话复习旧知，为新课的学习打好基础。英语歌曲吸引学生的注意，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。

step2、pre-reading

 t:let’sreadastoryaboutzoomandzip.firstlet’slookatthepictures.(呈现本课的挂图)

teacherandstudentsdiscussthepicturestogether:whichseasonisitnow?

whataretheydoing?

【设计意图】通过呈现挂图，让学生整体感知故事内容，使后面的阅读更容易。

step3、in-reading

1、reading

t:readitcarefully,answerthequestions.

whichseasondoesziplike?why?

whatiszoom’sfavouriteseason?why?

3、readandwrite.

t:nowyoureadthestoryagainandanswerthequestionsinyoubook.

 (师指导书写,找生板演，集体订正)

【设计意图】通过三遍阅读，培养学生良好的阅读习惯，训练学生的阅读速度和阅读理解能力，最后的书写答题又起到了检测阅读效果的作用。

4、listentothetapeandrepeat.

5、studentsreadaloudingroups.

step4、post-reading

retellthestoryinenglish。

【设计意图】通过让学生复述课文，巩固阅读效果，培养学生综合运用语言的能力，特别对一些学习能力强的同学提出更高层次的要求，培养学优生。xkb1.com

let'sfind out

1）教师发给每位学生一张表格，学生拿出准备好的有关四个城市的材料四人一组做小组活动。教师可先仿照学生用书进行示范，然后让学生在小组内开展对话，完成表格。

示范：t：whenisthe besttimetogotobeijjing?

     s：fall

     t:whatistheweatherlikeinfall?

     s: it’ssunnyandcool.

     t: whatcanidothere?共3页，当前第1页123