（新标准）小学英语一年级起始第6册Module 5Unit 1 We’ll pick fruit教案

（新标准）小学英语一年级起始第6册module5unit1we’llpickfruit教案
一、教学目标与要求
1、知识与能力目标
beabletounderstand,speakandusethefollowingwords:fruitpickapplespearsprangespeaches。
beabletounderstand,speakandusethefollowingsentences:willwepickoranges?no,wewon’t.
使学生能够理解朗读全篇对话,并能够谈论将来发生的事情。
2、情感态度目标  培养学生健康的饮食习惯
                    
二、教学重点及难点能够掌握单词和重点句型，能够谈论将来发生的事情。
三、课前准备（包括教学与学具的准备）
准备orange,apple,pear,peach图片,课件
四、教学过程
step1warmup
 singachant带领学生演唱module3学习过的歌谣，复习再现will句型，为后面学习做好铺垫。
 guessinggame教师用水果图片，让学生猜出水果名称，老师要有意识的呈现水果复数形式的图片，进行名词复数知识的巩固，同时运用猜的游戏激发起学生学习的热情。
step2presentationandpractice
 教师在学生猜出水果名称的同时，将水果的图片贴在黑板上，然后运用简笔画的方式将fruitfarm的画面填充完整，向学生提问：“what’sthis?”教师呈现fruitfarm并教读。
 教师做出从树上摘苹果的样子:iloveapples.iwillpickapples”
重复此句型，帮助学生理解掌握单词pick.
 教师向学生提问：“willyoupickapples?whatwillyoupick?”引导学生用“yes,iwill.no,iwon’t.iwillpick…”回答。教师首先做示范，然后请学生回答。
 这时，教师对学生说：“这个周末，mssmart打算带着amy和sam一起去果园采摘。我们一起来看看，他们打算采摘那些水果。”
 watchthevideothe1sttime,trytounderstandthetext.
question: whatwilltheypick?
帮助学生理解课文大意，再次巩固apples,pears.oranges.peaches
并要求学生运用will句型回答,为句型willwe…?地呈现做好铺垫.
 watchthevideothe2ndtime,answerthequestions:
whatwillamypick?
whatwillsampick?
帮助学生进一步理解课文，同时呈现句型willwepick…?
no,wewon’t. theyhaven’tgotoranges.并运用黑板上简笔画和水果图片进行操练。
 watchthevideothe3rdtime,answerthequestions:
whatwillsamandamybothpick?
呈现句型butwewillpickpeaches.peachesaremyfavouritefruit!
进行操练，同时请学生们说出他们自己最喜爱的水果。教师要告诉学生们要养成健康的饮食好习惯，不要挑食。
 listen,pointandfind“will”,thenreadthesentenceswith“will”.
 listenand repeatthedialog.watchthevideo强化巩固will句型.
两人一组操练并表演学生用书活动2的句型
willwepick…?
no,wewon’t. 
butwewillpickpeaches.
peachesaremyfavouritefruit!共2页，当前第1页12