六年级下册第一单元教案

教学

内容

unit1.howtallareyou?

设计

理念

 (一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础.(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围.(三)倡导"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力.(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础.(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力.(六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道.(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习.(八)不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求.(九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果.

课时

教学

目标1.      learntodescribepeople,animals,andobjects.2.      learnthesentences:i’mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.      i’m160cmtall.i’m5cmtallerthanyou.3.thepronunciation /ei/,/ai/,/oi/,/p/,/b/,/t/,/d/.

教学重点learnthesentences:i’mtallerthanyou,butyouarestrongerthanme.i’m160cmtall.i’m5cmtallerthanyou.

教学难点learnthesentences:i’m160cmtall.i’m5cmtallerthanyou.

教学

资源

taperecorder,stickersandwordcards.

教



学


过



程step1warm-up:actoutthestoryinpartc.singasong.“mypets”.step2preview:let’stry.listentothetape.fillintheblanketsandchoosetherightpictures.step3presentation:’stalk.1.     teachertellsthestudents:“i’malittleheavierthanbefore.howheavyami?guess.”thestudentscanusethepatterns:“areyou40/45kg?”makeadialoguewiththestudentwhogetstherightanswer.t:howheavyareyou?s:i’m30kg.t:you’rethinnerthanme,andshorter.writedownthedialogueandread.thistimeletthestudentsask:s:howheavyareyou?t:i’m45kg.s:i’mthinnerthanyou,andshorter. you’reheavierthanme,andtaller.2.     pointtotheshoes,saying:“iwearsize23.howbigareyourfeet?”helpthestudentstoanswer:“iwearsize17.”writedownthesentences.3.     playthetapeandreadingroups.4.     makenewdialogues.step4consolidationandextension:1.     goodtoknow.2.     doexercisesinactivitybook.3.     writetheusefulsentences.