Unit 1 How do you study for a test学案（精选2篇）

Unit1Howdoyoustudyforatest学案篇1

unit1howdoyoustudyforatest学案

sectiona（1a-2c）

学习目标

1.通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud

■重点短语：①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists④asktheteacherforhelp

⑤readaloud⑥studywithagroup

■重点句型：①howdoyoustudyforatest? ②whataboutlisteningtotapes?

■语法：by+μing的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

1.抽认卡

2.词汇

3.aloud（近义词）

4.发音（名词）

5.ever（反义词）

6.1isten（现在分词）

7.study（过去分词）

8.（如何）doyoustudyforatest?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.pronunciationn.发音；发音法，其动词形式pronounce

【跟踪训练】

（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。

sheknowsalotoffrench；words，but       themincorrectl.

2.aloudadv.出声地；大声地

例如：readaloud大声朗读   

【辨析】aloud/loud/loudly

aloud出声地；大声地。常与read，cail等动词连用，loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；

loudly高声地；喧闹地。一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。

【跟踪训练】

（2）老师要求我大声朗读课文。

theteacheraskedmeto     thetext        .

（3）请大声点说，以便我能听清楚。

pleasesothaticanhearyouclearly.

（4）不要这么大声说，婴儿在睡觉。

don'tso.thebabyissleeping.

3.asksb.for…向某人请求

例如：asktheteacherforhelp向老师请求帮助

（拓展）asksb.todosth.请求某人干某事

asksb.nottodosth.请求某人不要干某事

【跟踪训练】

（5）他们向我求助，

theymehelp.

4.too...to...太……而不能……

【拓展】too...to...可以与so...that（如此……以至于……）或

enoughtodo...（足够……以至于……）转换。

【跟踪训练】

（6）theproblemissodifficultthatican’tworkitout。

（同义句转换）

theproblemisdifficult        workout.

5.alot表示程度，作状语，意为“很；非常”

【拓展】alotof＝lotsof许多；很多。修饰可数名词复数与不可数名词。

【跟踪训练】

（7）我有许多有趣的书。

ihave        interestingbooks.

二、重点句型与语法

■句型

whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?

通过大声朗读来练习发音怎么样?

【精解】what/howabout...?

用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。

【拓展】提建议的其他表达方式有：

（1）let’sdo... （2）shallwedo...?（3）whydon'tyou.../whynotdo...?

（4）wouldyouminddoing...?（5）youshould...（6）you’dbetter（not）do...   •

【跟踪训练】

（8）出去散散步好吗?  

goingoutforawalk?

（9）那个电视剧怎么样?

thetvplay?

（10）我是北京人，你呢?

iambeijinger.you?

■语法

“by+υing"短语

“by+υing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。

例如：theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes.那个老妇人以收废品和卖废品谋生o

【跟踪训练】

（11）—howdoyoustudyenglishsowell?

—  reading1otsofbooks。

a.to   b.of   c.at   d.by

当堂检测

ⅰ.用所给单词的适当形式填空

1.westudyby （work）withagroup.

2.itisagreatway （1earn）a1anguage.

3.whatabout（read）a1oud（practice）pronunciationandintonation?

ⅱ.根据汉语提示完成句子

4.haveyouever       （和朋友一起练习对话）friends?

5.istudyenglish    （通过制作）f1ashcards.

6.      （怎么样）1isteningtotapes?

7.这个问题太难了，我理解不了。

it's hard me    thisquestion.

8.朗读能提高你的口语。

can yourspokenenglish.

课后练习

1.根据句意及首字母提示完成单词

1.ican’tgetthep ofthewordright.

2.readinga inthemorningisagoodwayto1earnenglishwell.

3.he1earnsenglishbymakingv 1ists。

4.doyou1earnenglishbyw english-1anguagevideos?

5.ioftenlistentotapestoi mylisteningskills。

ⅱ.阅读理解

manychinesestudentsdon’tpaymachattentionto（注意）spokenenglishatschool.theythinkitnecessarytopracticespeakingenglishinclass，butnotoutofclass.hereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheeng1ishlanguagefreelyindailylife.aforeigneroncegothungryandwentintoarestaurantinlondon.hesatdownatatable.whenthewaitercame，heopenedhismouth，puthisnngersintoitandtookthemoutagaininordertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakenglish.thewaitersoonbroughtacupoftea.themanshook（摇动）hishead。thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee.themanshookhisheadagain.hetriedagainandagain，buthewasn’tabletomakethewaiterunderstandhim.finally，nothermancamein.hespokeenglishclearlyandfluently.inafewminutes，therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetablebeforehim.

slyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn’tmaster（掌握）aforeignlanguage.

根据短文内容，判断下列句子正（t）误（f）

（  ）6.chinesestudentspaylittleattentiontospokenenglish.

（  ）7.thestudentsonlypracticespeakingenglishinclass.

（  ）8.thestoryhappenedinarestaurantinnewyork.

（  ）9.themanwantedtoeatsomethingbecausehewashungry.

（  ）10.anothermanspokeenglishverywell.

unit1 

sectiona（3a-4）

学习目标

1.掌握学好英语更多的方法。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇: memorize，differently，frustrate，frustrating，quickky

■重点短语：①thebestwaysto1earnmoreenglish②forexample

③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout  

■重点句型：  

①shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle.

②he’sbeenlearningenglishforsixyearsandreallylovesit.

■语法：动名词作主语、宾语

预习导学

ⅰ.预习单词，完成下列各词的变化。

1.different （adv.） （n.）

2.frustrate / （odj.）

3.memorize （n.）

4，quick （adu.）

5.help （odj.）

6.success  （odj.）

ⅱ.根据sectiona，3a内容回答下列问题。

7.howmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyenglish?

8.whatdidlillianlithinkthebestwayto1earnnewwotdswas?

9.how10nghasweimingbeen1earningenglish?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.frustratev.使失望；使沮丧；使厌烦

【拓展】lfrustrated表示“感到沮丧的”，常指“人”而言，在句中常作表语。   

frustrating表示“令人失望的；令人沮丧的”，常用来修饰物或事。

【跟踪训练】

（1）她的话使我们失望。   herwotds  us.

（2）—whyareyouso ?—iamwatchingan basketballmatch.

a.excited；excitinb.exciting；excitedc.exciting；excitingd.nexcited；excited

2.enduqdoingsth.终止做某事

【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.，表示结束做某事，事情已完成。但要注意与stopdoingsth.的区别，stopdoingsth.指停止做某事，另外，endupwithsth.以……结束。

【跟踪训练】

（3）当我们练习说英语时，我们经常以说汉语结束。

whenwepracticespeakingenglish，weoften         inchinese.

（4）因为有人敲门，我们不得不停止唱歌o

wehadto    becausesomebodyknockedatthedoor.

（5）晚会以她的歌唱而告终。

theparty       hersinging。

3.getexcitedabout对……感到兴奋

【拓展】get是系动词，有“逐渐变得”的含义，getmad生气，getclear变得清楚。

【跟踪训练】

（6）长途旅行使得孩子们疲惫不堪o

thelongjourney thechildrenall . 

二、重点句型与语法

■句型

1.shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。

【精解】此句为复合句，是由主句和一个宾语从句构成。宾语从句的主语由动名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。

【跟踪训练】

（7）早晨跑步是保持身体健康的好方法。

isagoodwaytokeepfit.

2.he’sbeenlearningenglishforsixyearsandreallylovesit.

六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它o

【精解】此句为现在完成进行时。其构成形式为“have/hasbeen+doing”。介词for与一段时间连用，常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。

【跟踪训练】

（8）我在这所学校教了十年.

i        inthisschoolfortenyears.

■语法 

动名词：动名词与现在分词形式相同，但是动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。

例如：hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.

他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。

【精解】句中的studyinggrammar作宾语从句的主语，study意为“研究”。

【跟踪训练】

（9）在阳光下看书对眼睛有害。

isbadforoureyes.

例如：hefindswatchingmoviesfrustrating.他发现看电影令人厌烦。

【精解】句中的watchingmovies作动词find的宾语，frustrating令人厌烦的，作宾语补足语。

【跟踪训练】

（10）我哥哥喜爱搜集邮票。

mybrotherenjoys    .

当堂检测

ⅰ.用所给单词的适当形式填空

1.ithinkreadingisvery  （help）.

2.thebestway (1earn)englishistouseit.

3.   （watch）english-1anguagevideosisagoodwayto1earnenglish.

4.ifoundit (interest)totalkwithmygrandfather.

ⅱ.根据汉语提示完成句子

5.        (听磁带)isagoodwaytostudyenglish.

6.thiskindofbookis helpful    (一点也不).

课后练习

ⅰ.单项选择

()1.marythinks grarmmrisagreatway alanguage.

a.tostudy；to1earn    b.astudying；1earning

c.studying；to1earn    d.tostudy；1earning

( )2.it'snoteasy metotalkwiththeforeignersinenglish.

a.to     b.at      c.for     d.by

( )3.mymotherisn'tathomenow.she totheshop.

a.goes    b.willgo     c.hasgone     d.wasgoing

ⅱ.阅读理解

thebestwayoflearningalanguageisusingit.thebestwayoflearningenglishistalkinginenglishasmuchaspossible.sometimesyou’11getyourwordsmixedup（混淆）andpeoplewillnotunderstandyou.sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem.butifyoukeepyoursenseofhumor（幽默感），youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake.don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes.it’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou，becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying.themostimportantthingfor1earningenglishis；don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.

（ ）4.thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby.

a.writing   b.usingit   c.listening    d.learninggrammar

（ ）5.youshould in1earningeng1ish.

a.becarefulnottomakeanymistake    b.writeasquicklyasyoucan

c.speakenglishasmuchasyoucan   d.laughmoreohenatyourself

（ ）6.whenpeople1aughatyourmistakes，youshould

a.notcare     b.getangry     c.feelworried    d.keeplaughing

Unit1Howdoyoustudyforatest学案篇2

unit1howdoyoustudyforatest学案

sectionb（1a-2c）

学习目标

1.学会如何面对英语学习中的挑战，找出解决办法。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：pronounce，spoken，mistake，forget，challenge，solution，find，join

■重点短语：①makemistakes②getthepronunciationright③alotof

④getmuchwritingpractice⑤spokenenglish⑥practicespeahngenglish

■重点句型：

①idon’tknowhowtousecommas.

②whydon’tyoujoinanenglishlanguageclubtopracticespeakingenglish?

③idon’thaveapartnertopracticeenglishwith.

预习导学

预习sectionb2a，2b，根据自己实际情况，写出在英语学习中遇到的挑战及解决办法。

challenges：                                                           

so1utions： 

合作研讨

一、重点单词与短语

1.forgetv.忘记

例如：ioftenforgetalotofnewwords.我经常忘记许多生词。

【辨析】forget+n./forgettodo/forgetdoingsth.

forget+n./pron.忘记……；forgettodosth。忘记要做某事；

forgetdoingsth.忘记做过某事。

【跟踪训练】

（1）lastweekimetmyoldfriendlimingbutiforgot    himforhistelephonenumber.

a.ask         b.asking      c.andask        d.toask

【拓展】forgetsth.与1eftsth.swh

1eftsth.swh.把某物忘在某处

【跟踪训练】

（2）昨天我把雨伞忘在了教室里。

yesterdayi       myumbrellaintheclassroom.

2.findv.发现；找到，强调找到的结果

例如：haveyoufoundyourbook?你找到书了吗?

【辨析】find/1ookfor/findout

1ookfor寻找，强调动作的过程。

findout查出；查明；弄清楚，指通过观察、思考、探索而找到或发现。

【跟踪训练】

（3）—what’sthematter?

—i’mhavingtrouble       whohastakenmybook.

a.finding      b.lookingfor     c.findingout      d.lookingup

3.joinv.参加；加入，指加入某党派、团体或组织，并成为其中的一员

例如：mybrotherjoinedthearmylastyear.我哥哥去年参的军。

【辨析】join/takepartin

takepartin指参加活动、比赛、会议或运动等。

【跟踪训练】

（4）你参加这次运动会了吗?

didyou                          thesportsmeeting?

4.makemistakes犯错；出错，是动词短语，mistake是可数名词，还可以为makeamistake。

mistake...for...错把……当作……，mistake为及物动词，后接名词或代词作宾语。

【拓展】还可以构成其他短语：

（1）makealiving谋生 （2）makefaces做鬼脸 （3）makeup编造       

（4）makefriends交朋友 （5）makemoney赚钱 （6）makeadecision做决定

【跟踪训练】

（5）—youlooksad，kate.

—yeah，ihavemade       mistakesinmyreport。

a.alittle    b.little     c.afew       d.few

二、重点句子

1.idon’tknowhowtousecommas.

我不知道如何使用逗号。

【精解】句子中的howtousecommas为“疑问词+动词不定式”结构，作动词know的宾语。动词不定式前面加上疑问词what，which，when，where，how等，用于know，tell，wonder，ask，findout，1earn等动词或动词短语之后作宾语。

【跟踪训练】

（6）我不知道什么时候离开。

idon'tknow                         .

2.idon'thaveapartnertopracticeenglishwwith.

我没有一个一起练习英语的伙伴。

【精解】句子中的动词不定式短语topracticeenglishwith作定语，修饰名词partner。

【跟踪训练】

（7）heisnotaneasyman  .

a.geton     b.toseten    c.getonwith    d.togetonwith

当堂检测

ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词

1.hiss englishisverygoodbecausehismotherisanamerican.

2.canyougivemeagoods totheproblem?

3.p1easebecareful.don'tmakethesamem .

ⅱ.用所给单词的适当形式填空

4.willyoupleasespeak （slow）?

5.hejoinedanenglishclubtopractice （speak）english.

6.ican’t （pronunciation）someofthewords.

ⅲ.根据汉语提示完成句子

7.我经常在语法方面出错误。

ioften    ingrammar.

8.保罗发音不正确。

paulcan’t thepronunciadon .

9.英语口语比书面英语更难一些。

ismoredifficultthan    .

课后练习

ⅰ.单项选择

（  ）1.—idon’tknowhowtoreadtheword“medium”.— askmrliforhelp?

a.whatabout    b.let’s    c.howabout    d.whydon'tyou

（  ）2.whynot amusicclubtopracticesingingpopsongs?

a.takepartin b.join     c.go     d.joining

（  ）3. she’llbeheresoon.

a.perhaps     b.ppssmle     c.sure，   d.maybe

（  ）4.p1easegivemeapieceofpaper .

a.towrite    b.writing    c.towriteon     d.writingwith

（  ）5.readinghelpshim thatway.

a.lot    b.alot    c.many      d.very

（  ）6.hisfathermakesa1iving drivingataxi.

a.by    b.for    c.with     d.through

（  ）7.—wouldyoupleasetellme next? —thinkitover.you’llfindagoodway.

a.whentodo    b.howtodo     c.whattodo   d.wheretogo

ⅱ.阅读理解

people1ivingind订ferentcountrieshavedifferentkindsofwords.todaythereareaboutfifteenhundred1anguagesintheworld.eachcontainsmanythousandsofwords.avery1argedicdonary，forexample，englishcontainsfourorfivehundredthousandwords.butwedonotneeda11these.toreadshortstories，youneedtoknowonlyabouttwothousandwords.beforeyou1eaveschool，youwill1earnonlyonethousandormore.thewordsyouknowarecalledyourvocabulary.youshouldtrytomakeyourvocabularylarger.readasmanybooksasyoucan.therearea1otofbookswrittenineasyenglishforyoutoread.you willenjoythem.whenyoumeetanewword,findotinthedictionary.yourdictionaryisyourmostusefulbook.

（  ）8.thenumberofdifferent1anguagesspokenisabout .

a.150     b.15,000     c.500       d.1,500

（  ）9.beforeyouleaveyourschool，you'111earn .

a.onlytwothousandwords         b.fivehundredthousandwords

c.morethanonethousandwords    d.threeorfourthousandwords

（  ）10.tomakeyourvocabularybigger，youmust .

a.getasmanydictionariesasyoucan  b.readasmanybooksasyoucan

c.buya1otofbooks               d.haveavery1argeenglishdictionary

unit1

sectionb（3a—4）

学习目标

1.向同学们学习他们学习英语的成功经验。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：realize，matter，complete，try，secret，trouble，impress，fast

■重点短语：①lateron ②itdoesn'tmatter ③beafraidto ④enjoydoing

⑤laughat   ⑥takenotes    ⑦firstofall

■重点句型：   

①firstofall，itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

②lateron，irealizedthatitdoesn'tmatterifyoudon'tunderstandeveryword.

③ithinkthatdoinglotsof1isteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.

预习导学

ⅰ.预习单词部分：根据句意及汉语提示完成下列句子。

1.atlasti （意识到）theimportanceoflearningenglishwell.

2.iwasalso （害怕）tospeakinclass.

3.ican'tmake （完整的）sentences.

ⅱ.预习sectionb，3a部分的内容，判断下列句子正误。

[write“t’’（fortrue）or“f”（forfalse）]

4.theteacher’spronunciationwaspoor.       （   ）

5.peoplealwayslaughedatherwhenshespoke. （   ）

6.shehadtroublemakingcompletesentences.   （   ）

合作研讨

一、重点单词与短语

1.tryv.尽力；尝试，其后接动词不定式，trytodosth.尽力做某事；设法做某事。trynottodosth.尽力不做某事。

例如：itrytofinishmyhomeworkontime.我尽力按时完成家庭作业。

【拓展】trydoingsth.尝试着做某事；tryone’sbesttodosth.尽某人最大努力做某事

tryon试穿（衣服；鞋；帽等），此处on为副词

haveatry试一下，try意为“尝试”，此处为名词

【跟踪训练】

（1）weshouldtryourbest theproblem.

a.solve    b.so1ution     c.tosolve    d.solving

2.enjoydoingsth.喜欢做某事；乐意做某事，在“enjoy，mind，finish"等动词后，常接名词、代词或动名词作宾语o

【拓展】enjoyoneself玩得开心，相当于haveagoodtime

【跟踪训练】

（2）他喜欢踢足球。

he    football.

二、重点句型

1.firstofa11，itwasn'teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.

首先，老师讲课的时候，我很难听懂老师的话o

【精解】firstofall意为“首先”。

whenconj意为“当……时”，引导时间状语从句。

【跟踪训练】

（3）当他回来时，我给你打电话。

i’llcallyou hecomesback.

2.lateron，irealizedthatitdoesn'tmatterifyoudon'tunderstandeveryword.

后来，我意识到如果你不理解每个单词也没有关系o

【精解】①lateron意为“以后；随后”，作副词短语使用。

②realizev.意为“认识到；了解到”，后接名词或从句作宾语。

③matterv.意为“重要；要紧；有关系”，后常跟疑问词引导的从句。

【辨析】lateron/later

1ater作副词用，意为“后来；以后”，以现在或以前的时间为基准，常用于一般将来时或一般过去时。later可以和一段时间连用，构成“时间段+later"结构，常用于一般过去时；但是lateron只可单独使用，不能用于“时间段+lateron"结构。

【跟踪训练】

（4）一星期后他闯来了。

hecameback       .

3.ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthese cretsof

becomingagood1anguagelearner.

我认为做大量的听力练习是学好语言的秘密之一。

【精解】①oneof...意为“……之一”，其后接可数名词复数形式，如有形容词修饰名词时，形容词用最高级形式。

【跟踪训练】

（5）姚明是世界上最受欢迎的篮球运动员之一。

yaomingis    themostpopularbasketballplayersintheworld.

【精解】②该句子是由that引导的宾语从句构成的复合句，动名词短语doinglotsoflistening       practice作宾语从句的主语。主句是一般现在时，从句可以用任何所需时态；主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。

【跟踪训练】

（6）我听说他去了上海，

iheardthat       shanghai.

当堂检测

ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词

1.hewasveryi bywhathisfathersaid.

2.thekindofpaperfeelsvery （softly）.

3.doyouhaveanytroubleinf thetaskontime?

ⅱ.用所给单词的适当形式填空

4.a11aneenjoys （1isten）topopmusic.

5.it’snotimpolite （laugh）atothersintroube.

6.he （realize）thathemadeafewmistakes.

ⅲ.根据汉语提示完成句子

7.i’lltellyouaboutit    （以后）.

8.     （没关系）.youcancomeearliernexttime.

9.iwas        （害怕说）englishinclass.

10.teacherasksus          （做语法笔记）ineveryclass.

课后练习

ⅰ.单项选择

（ ）1.ifann ，iwon’tgo .

a.doesn’tgo；toob.won’tgo；eitherc.doesn'tgo；eitherd.won'tgo；too

（ ）2.itisimpolite others.

a.to1augh    b.1aughingto   c.to1aughat   d.laughing

（ ）3.tom， afraidofspeakinginpublic.

a.benot     b.isn't    c.doesn’tbe      d.don'tbe

（ ）4.theyhaven’tdecided theirvacation.

a.wherespending b.tospendwhere c.wheretospend d.spending

（ ）5.theteacher whenhesawⅰhadmadegreatprogress.

a.impress  b.wasimpressing   c.impressed   d.wasimpressed

ⅱ.完形填空

ilikeenglishverymuch.ithinkenglishisveryimportantand 6 .herearemyopinionsof 7 englishwell.

ithinktherearemanyways 8 1earnenglish.forexample，askingtheteacher 9 helpisveryhelpful.oneofmygood 10 saidhehadtrouble 11 english.his 12 englishisverypoor.sohereadsa1oudeverymorning.nowhecanspeakenglishverywell.watchingenglishshowsontvcanalsobehelpful.youcan1earnmanywords 13 them.remember“wherethereisa 14 ，thereisaway.”believeyoucandoit  15 .

（ ）6.a.useful   b.use         c.used          d.touse

（ ）7.a.1earn    b.learns       c.1earning      d.1earnt

（ ）8.a.to       b.for          c.of           d.in

（ ）9.a.to       b.for          c.of           d.by 

（ ）10.a.friend   b.afriend      c.friends       d.fiendly

（ ）11.a.1earn   b.1earning      c.to1earn      d.will1earn

（ ）12.a.speak   b.spoken       c.speaking      d.speaks

（ ）13.a.by      b.in           c.from         d.to

（ ）14.a.shall    b.can          c.will         d.could

（ ）15.a.well    b.good         c.bad          d.worse