Unit1 In class导学案苏教版

unit1inclass导学案苏教版
【教学内容】
unit1 inclass(storytime)
【课型】新授课
【上课时间】
【教学目标】
1.能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。
2.能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,mr,sitdown,please,sorry,comein.
3.能听懂、会说、会读日常用语与句型openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow.standup.sitdown.comein,please.i’msorry.
【教学重点】
 1.能听懂、会说、会读日常用语与句型：openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow.
standup.sitdown.comein,please.i’msorry.
 2.能听懂、会说、会读词汇：inclass,standup,mr,sitdown,please,sorry,comein,
 open,the,door,close,window.
【教学难点】
1.能听懂、会说、会读日常用语与句型：openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow.
standup.sitdown.comein,please.i’msorry.
2.能听懂、会说、会读、会写、会用词汇：open,close.
【教学具准备】
1.第一单元storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。
2.人物mrgreen,liutao,mike,wangbing的头像卡片。
3.句型：书写openthedoor/thewindow.closethedoor/thewindow.standup.sitdown.comein,please.i’msorry.的条形卡。
4.在黑板上画好四线三格。
【课时安排】第一课时
【教学过程】
step1.greetings
t:goodmorning/afternoon,class. ss:goodmorning/afternoon,...
出示人物头像，
t:who’she?  s:he’sliutao/mike/wangbing.
t:who’she?  s:he’smrgreen.（引导学生说）
领读并教学mr,区别mr与miss的用法。
step2.listenandact
a.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说i’msorry. 教师关门上课,门外学生敲门。
 t:s1,pleaseopenthedoor.（做手势）.  s1：yes,mr/miss...
 s2（门外学生）：i’msorry，mr/miss...t:comein,...
出示句型条形卡，边做动作边领读：pleaseopenthedoor.i’msorry.comein.
b.t:(教师指门)what’sthis? s:it’sadoor.
 引导学生学习、拼读单词door.教师做关门、开门动作，并领学生说;
openthedoor.closethedoor.
同法教学window.openthewindow.closethewindow.出示句型条形卡，边做动作边领读。
c.做手势，让学生边做边说：standup.sitdown.出示句型条形卡，边做动作边领读。
step3.look,readandact.
 教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的动作。
step4.storytime
a.出示本部分图片，引导学生看图说话。
t:look,mrgreenandhisstudentsareinclass.(教学inclass.)whataretheysaying?let’swatchandlisten.
播放多媒体动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。
1） 刚上课班长说什么？
2） 师生是怎样问候的。
3） mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。
4） 老师请开门、关窗上怎么说的。共2页，当前第1页12