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英语牛津教材1B-Unit4教案 Unit 4 Postman and policeman

更新时间:2025-08-12 11:34:07

一.单元目的要求:通过课堂活动得到一些信息,主要是让学生掌握有关职业方面的内容二.课时数:5课时。thefirstperiodlet’sact一.教学目标:1.知识目标:用祈使句发简单的指令。e.g.followme.2.能力目标:提高学生自然运用英语进行交际的能力。3.情感目标:培养学生从小养成一切行动听指挥的良好习惯。二.教学重点:发指令。三.教学难点:听指令做动作。四.教具准备:录音机、磁带、卡片。五.教学过程:stepi:warningup.arhyme(p14)stepii:revisionreviewtheclassroominstructionlanguagestudentshavelearnedbyplayingthegame:simonsays.e.g.simonsays:draw…stepiiipresentation1.    learntosay:followme.(1)  t:hello!(wavetheteacher’shand.)followme!(gestureforthewholeclasstorepeat“hello!”)p5:hello!(wavetheirhands.)(2)  replace:t:goodbye.(goodmorning…)followme.p5:goodbye.(…)(3)  学当小老师。2.     learntosay:turnleft.turnright.(1)  showaremotecontroltoy.repeatseveraltimessothatstudentsunderstandthemeaningofthecommands.(2)  t:left.(背对学生用左手指指向左面。)followme.ps:left.havestudentsfollowtheteacher.dothesamewith“right”.havestudentsstandupandfollowtheteacher.(3)  背向学生说:turnleftanddemonstratetheaction.repeatseveraltimesandletthestudentscopytheteacher.stepivconsolidation1.     playthecassettetape.2.     playagame.simonsay:stepvhomeworklistentothecassettetape. 板书设计:         课后小结 thesecondperiodlet’stalk一、教学目标:1、知识目标:用肯定句来辨认人物。e.g.heisapostman.用一般疑问句来辨认人物。e.g.isheapostman?2、能力目标:提高学生运用英语交际的能力。3、情态目标:培养学生对从事不同职业的人都要尊敬的美德。二、教学重点:heisa…ishea…?三、教学难点:policeman postman四、教具准备:录音机、磁带、玩具手枪、信、一瓶牛奶、玩具消防车、卡片。五、教学过程:stepⅰwarmingup   asongstepⅱrevisionsimonsays:followme.turnleft.turnright.stepⅲpresentation1.   heisa...(1)heisapostman.gettwoboystocomeup.giveoneatoygun.pointtohimandsay:heisapoliceman.repeattheword“policeman”.askstudentstofollowtheteacher.pointtohimagainandsay:heisapostman.repeatandhavestudentscopytheteacher.passthetoygun.pointtheboyandsaythesentence.2.   dothesame(1)giveoneboyabigbagofletters.toelicit:heisapostman.(2)holdupaboxofmilk.ask:doyoudrinkmilkeveryday?doyoulikemilk?say:everyday,milkmandelivermilktomanyhomes.getaboytocarrytheboxofmilk.toelicit:heisamilkman.(3)usethetoyfire-enginetotrytoexplaintheworkofafireman.inviteastudenttomakethesoundofafire-engineer’ssirenwiththeteacher.toelicit:heisafireman.(4页,当前第1页1234

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