1B unit3 Nice to meet you 第一课时

一、教学内容
p15两个人名uncleaunt
二、教学目标
1.能听懂他人使用thisis…介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。
2.能听懂、会说日常交际用语nicetomeetyou.发音准确。
3.低年级学生的英语学习方法引导。
三、教学重点及难点
1.能听懂他人使用thisis…介绍父母和其他家庭成员，并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员，语音准确、语调自然。
2.能听懂、会说日常交际用语nicetomeetyou.发音准确。
四、课前准备
1.教学准备：单词卡片、人物卡片、句型卡、磁带、录音机等。
2.板书准备：unit3
nicetomeetyou
五、教学过程
(一)warm-up
ss:standup.
t:goodmorning/afternoon,boysandgirls.
ss:goodmorning/afternoon,missgu.
t:sitdown,please.
songs:what’syourname?&howareyou?
what’syourname?
what’syourname?
mynameisdavid.
what’syourname?
what’syourname?
mynameissuhai.
（二）revision
consolidatethesentenceswhatwehavelearntinbook1a.tomakesureeverystudentcanusethesesenrencesincommonday.
maketandssdosomecommunctions:
“whatcolour?”“it’s…”
“what’sthis?”“it’sa…”
“whatcanyoudo?”“ican…”
“touchyourear/eye/mouth/nose.”
t:hello,…,goodmorning.howareyou?
s:i’mfine,thankyou.
t:askyourfriendhowareyou?生生之间相互问。
（三）presentationandpractice.
t:doyouwanttoknowhisname?youcanask”…?”在老师的引导下说出。
s:what’syourname?
t:mynameismimi.what’syourname?
s1:mynameis…
t:nicetomeetyou.
师引导学生个别说nicetomeetyou，too.
dialogue
t:hello,i’mmimi.
s:hello,i’m…
t:nicetomeetyou.
s:nicetomeetyou，too.
practice:
t:nicetomeetyou.
s:nicetomeetyou，too.
教师出示mimi.一家。
t:thisismimi,sfamily.guess,whoareyou?
s:thisis…
引出mum,dad
生扮演mimi的爸爸妈妈。
dialoogue
t—s1:hello,…
s1:hello,mimi.
t:thisismymum.
s1:nicetomeetyou.
t:nicetomeetyou,too.
生扮演mimi,介绍爸爸妈妈。
全班和mimi对话。
tshowsthepictureof3peopleandask“whoishe/she?andwhat’sthewordunderhim/her?”
ssanswerthequestions:fine/well/good.thentleadthesstodosomeactionswithher,inordertoreviewthewordswhatwehavelearnedinthelastunit.
twritea/a,b/b,c/c,d/dontheblackboardandaskstudents