九年级英语Happy Halloween教案（精选2篇）

九年级英语HappyHalloween教案篇1

unit3happyhalloween 

预习导学

学习本单元的学习目标：

了解下列单词和词组的中文意思：

单词：paint,indeed,hide,hunt,native,settler,settle,member,pie,fish,soup,pumpkin,festival,western,eastern,southern,northern,return,drive,soul,evil,later,celebration,celebrate,mostly,trick,owner,knife,inside,hard,sticky,face,sharp,carve,slowly,while,each,lively,fantastic

词组：

1)teachushowtomakepumpkinlanterns ________________

2)returntotheirhomes                ________________

3)inordertowelcomethegoodsouls     ________________

4)drivetheevilonesaway              _______________

5)fromdoortodoor                   _______________

6)askforthetreat                     _______________

7)playa“trick”onthehouseowners      _______________

8)cutopenapumpkinwithaknife        _______________

9)feeltired                           _______________

10)useasharpknifetocarvetheshape   _______________

11)afterashortwhile                 ________________

12)feelproudof myself              ________________

13)havetouseapencil               ________________

14)mashedpotatoes                  ________________

句型：ittakessb.sometimetodosomething.

1）完成这项工作花费了他两星期的时间。

it________________________________thework.

2）我每天花费30分钟读英语。

it________________________english.

3）踢足球每天花费孩子们一个小时的时间。

thechildren______________________________________everyday.

4）修建这座桥要花费工人多少时间？

_____________it_______theworkers_______________thebridge?

5）修好这台电脑用了王叔叔多长时间？

____________it______unclewang______________thecomputer?

阅读课文回答问题：

1)whatdidthestudentsdoduringthatafternoon’sworksession?

2)whatdidmsholttellthemabouthalloween?

3)whatdidherclassmatessayaboutherwork?

4)whatdidshethinkofherwork?

九年级英语HappyHalloween教案篇2

unit3happyhalloween

一、教学内容：

unit3happyhalloween

二、教学目标

知识目标：熟练掌握本单元课文中的单词，短语和句型。

能力目标：培养学生的综合运用知识的能力。

三、教学难点：

培养学生的综合能力

四、重点知识：

单词：本单元所有单词（单词表中）

短语：

1)teachushowtomakepumpkinlanterns     教我们如何做南瓜灯

2)returntotheirhomes                     回到家中

3)inordertowelcomethegoodsouls         为了迎接好的鬼魂

4)drivetheevilonesaway                  驱赶那些邪恶的鬼魂

5)fromdoortodoor                       挨家挨户

6)askforthetreat                        要求得到款待

7)playa“trick”onthehouseowners         捉弄房子的主人

8)cutopenapumpkinwithaknife           用刀切开南瓜

9)feeltired                              感觉有点累

10)useasharpknifetocarvetheshape      用锋利的刀把鬼脸的形状刻出来

11)afterashortwhile                      不久

12)feelproudofmyself                    为自己感到自豪

13)havemeuseapencil                    让我使用铅笔

14)mashedpotatoes                       土豆泥

五、重点知识讲解：

1.thisafternoonwehadourworksessioninabigroom.therewerealotofpumpkinsonthetables.msholtwasgoingtoteachushowtomakepumpkinsintofunnyjack-o’-lanterns.wewereallveryinterestedinit.

译文：今天下午，我们的手工课是在一个大教室里度过的。教室的桌子上有很多大南瓜。霍特女士要教我们制作万圣节的南瓜灯，我们对此都非常感兴趣。

知识点：

1）teachushowtomakepumpkinsintofunnyjack-o’-lanterns.

教我们制作万圣节的南瓜灯

teachsb.todosth.  教某人做某事

teachsb.howtodosth. 教某人如何做某事

2）beinterestedin  对……感兴趣

2.beforewemadelanterns,shetoldussomethinginterestingabouthalloween.shesaidthathalloweenwasafestivalforthedeadinwesterncountries.itissaidthatthedeadwillreturntotheirhomesonthatday.inordertowelcomethegoodsoulsanddrivetheevilonesaway,manypeopleputjack-o’-lanternsoutinfrontoftheirhouses.later,itbecameacelebrationmostlyforchildren.“ghosts”playedbychildrenwentfromdoortodooraskingfor“treats”.iftheirneighborsdidn’tgivethemcandy,theymayplaya“trick”onthehouseowners.

译文：制作南瓜灯之前，她给我们讲了与万圣节有关的趣事。她说，在西方国家万圣节是为逝世的人们而过的节日。据说，故去的人们将会在万圣节那天回家，为了迎接好的鬼魂并驱走那些邪恶的鬼魂，很多人都把南瓜灯放在家门外。后来万圣节演变成了孩子们的节日，由孩子们装扮成的“鬼魂”挨门挨户地去敲门要求得到“款待”。如果邻居们没有给他们糖果或饼干，孩子们就会捉弄房子的主人。

知识点：

1）tellsb.somethinginteresting告诉某人有趣的事情

2）itissaidthat…据说……

itissaidthatmr.wangwillteachusenglishnextterm.

itissaidthatthereisgoingtobeadolphinshownextweek.

3)inordertodosth. 为了做某事

inordertocatchtheearlybus,igotupat4o’clockthismorning

inordertomaketheenglishclassinteresting,missjoanoftendesignsmanyinterestingactivitiesforthechildren.

4)drive…away  赶走

ihasalreadydriventhefliesaway.

thesoldiersdrovetheenemiesawayfromourhomeland.

3.thenwebegantomakelanterns,andmsholthelpedmedoit.firstsheaskedmetocutopenapumpkinwithaknifeandcleanouttheinside.thepumpkinwashardandtheinsidewassticky,somyhandfelttiredafterthat.thenshehadmeuseapenciltodrawaghostfaceonthepumpkinanduseasharpknifetocarvetheshape.itwasahardjob,soididitveryslowlyandcarefully.ittookmealmostanhourtofinishmyfunnypumpkinghostface.

译文：趣事讲完之后我们就开始制作南瓜灯，我得到霍特女士的帮助。首先她让我用刀切开一个南瓜并将内瓤清理干净。南瓜真硬，里边的瓜瓤粘糊糊的，清理完一个南瓜后我的手感觉累了。之后老师让我用铅笔在南瓜上画个鬼脸，再用锋利的刀把鬼脸的形状刻出来。这项工作也不容易，因此我刻得又慢又仔细。我用了几乎一个小时才刻完可爱的鬼脸南瓜灯。

知识点：

1）cleanout  清理

2）feeltired  感觉有点累

3)useasharpknifetocarvetheshape.用锋利的刀把鬼脸的形状刻出来

usesth.todosth. 使用某物做某事

4)ittookmealmostanhourtofinishmyfunnypumpkinghostface.

我用了几乎一个小时才刻完可爱的鬼脸南瓜灯。

ittakessb.sometimetodosth.   花费某人时间做某事

【典型例题】

王叔叔用了两个小时的时间把电脑修好了。

it_________unclewangtwohours__________________________________.

张怡宁每天要练习6个小时的乒乓球。

it__________zhangyining6hours____________________everyday.

4.afterashortwhile,myclassmatesallfinishedtheirwork.eachpumpkinhadadifferentface:somewerebeautiful,somewerelively,andotherswerefantastic.everyonesaidthatmyworkwaslovely,becauseitlookedlikeababyface.whenireturnedhome.ilookedatmyexcellentworkandfeltproudofmyself.whatafantasticfaceihavemade!

译文：不久，同学们也都纷纷完成了自己的作品。每个南瓜灯都有一张与众不同的脸，有漂亮的，有可爱的，有巨棒的。每个人都说我的南瓜灯很可爱，像一张婴儿脸。回到家以后，看着自己的杰作，我为自己感到骄傲，我做了一个多棒的鬼脸儿。

知识点：

1)afterashortwhile  不久

2)somewerebeautiful,somewerelively,andotherswerefantastic

some…others  一些……另外……

【典型例题】

somestudentsaresittingintheclassroomwhile______areplayingontheplayground.   

a.theother      b.othersstudentsc.others           d.otherofthestudents

3)feelproudof…为……而感到自豪