新目标八年级上Unit11 Section A 1a-3a导学案（精选2篇）

新目标八年级上Unit11SectionA1a-3a导学案篇1

八年级（上）英语学科导学案

出品人：徐静红 王雪梅审核人：时间：

unit11couldyoupleasecleanyourroom?

sectiona1a-3a

教师寄语：custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、复习检测:translate the following phrases.

1)上表演课_________________2)搬到有趣的某个地方___________________

3)我想要成为一名画家____________________4)想要变得富有____________

5)给我的父母买所大房子_____________6)周游全世界___________________

7)把它们寄到杂志社______________8)我还没确定__________

9)组建足球队__________10)多锻炼为了保持身体健康__________

11）学习一门外语_____________12)与他们孩子更好地交流________________

二、学习目标:

1、熟悉本节课出现的生词短语。

2、学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。

3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。

三、自学导航:

1）词汇：(预习检测)

1、洗盘碟          2、倒垃圾        3、整理床铺       

4、扫地          5、去开会        6、在外面呆得很晚       

7、搭车        8、操作它          9、去看电影          

10、叠衣服         

2）对话：

1、--couldyoupleasesweepthefloor?

--yes,sure..

2、--couldiusethecar?

--no,youcan’t. ihavetogoout.

3）语法：

1、couldyou(please)…?表示请求对方做某事，意思是”    ”其肯定回答可用yes,sure/certainly./ofcourse.否定回答可用sorry,ican’t./sorry,i’mafraidnot.ihaveto…等，这种句型的否定结构是在please后加________.如：couldyoupleasenotstandhere?

2、couldi/we…?表示请求得到对方的________,意思是“我/我们可以……吗?”这种问句无论肯定回答还是否定回答都避免用could，肯定回答常用yes,youcan…否定回答常用sorry/no,youcan’t.

4运用：

(  )1)--couldyoupleasepassmethespoon?      --_________.

a.yes,ican.      b.sure,hereyouare

c.no,ican’t      d.no,idon’thaveone

(  )2)—couldiuseyourdictionary?

--_____________.

a.yes,youcould        b.yes,ican

c.sorry,i’musingit      d.no,youcouldn’t

四、展示交流:

1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）

2、听力练习1b.

3.1c结组练习

a:couldyoupleasesweepthefloor?

b:yes,sure.

4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)

5、2c小组练习

---couldigotothemovies?

---yes,youcan./no,youcan’t.ihavetodomyhomework.

五、学海探究：

（一）、依句意用所给词的适当形式填空：

1.couldyouplease_____(open)thedoor,nick?

2.canyou____(get)tothestationearly?

3.mary’smotheroftencleansthe____(live)roominthemorning.

4.it’stoolate. ihaveto____(go)toworkbytaxi.

5.mysisteroftendoesthe_____(dish)aftermeals.

（二）、完成句子

1、couldyoupleasefoldyourclothes?(改为祈使句)

--------------------------，please.

2、sunningsweepstheflooreveryday.（改为否定句）

sunning______ ______ theflooreveryday.

3、couldigooutnow?（作肯定回答）

_____,______ ______

4、zhaoleiisgoingtovisitthemuseumtomorrow.（提问）

_____________zhaolei____________visitthemuseum?

六、反思总结：

我的收获：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

新目标八年级上Unit11SectionA1a-3a导学案篇2

八年级（上）英语学科导学案出品人：徐静红 审核人：关学伟时间：2010.10.8unit5 canyoucometomyparty?                         sectiona1a-3a教师寄语：custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。一、复习检测:translate the following phrases.1)为考试而学习_________________2)看医生___________________3)上一节钢琴课____________________4)帮助我的父母____________5)看望我的阿姨_____________6)在周三___________________7)不得不______________8)去我的吉他课__________9)谢谢邀请__________10)去音乐会__________11）去聚会_____________12)也许下次________________

二、学习目标:1、熟悉本节课出现的生词短语。2、学会can的基本用法,会用它来表达邀请其应答语。3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。三、自学导航:1）词汇：(预习检测)1)上一节钢琴课____________________2)帮助我的父母____________3)看望我的阿姨_____________4)在周三___________________5)不得不______________6)去我的吉他课__________7)谢谢邀请__________8)去音乐会__________9）去聚会_____________10)也许下次______2）对话：1、--canyoucometomyparty?  --sure,i’dloveto.2、--canhegotothebaseballgame?  --no,he can’t. hehastostudy.3、--cantheygototheconcert?  --no,theycan’t.they’regoingtoaparty.3）语法：1、canyou…?意为“你能…吗？”请求某人做某事的句子。如不能接受邀请，说”i’m sorry,ican’t….接受邀请用i’dloveto.2、haveapianolesson=takeapianolesson 3、class指一班学习的人，“上课”，着重教学形式。    lesson课本中的“一课“，着重指教学内容。 4、maybe或许，置于名首。maybe情态动词+连系动词，“可能是“。 5、thanksfordoing=thankyoufordoing4)运用：(  )1、--i’msorryican’tgotoyourparty,becauseihave_____hometodo.     a.muchtoo       b.verymuchc.toomuch       d.toovery(  )2.—thanks _______ teachingussowell.        a.to               b.for         c.in               d.on(  )3、canyoucometomyparty______fridayafternoon?     a.in                b.on     c.to                d.at(  )4、caniopenthedoor?   ---___________  a.i’dloveto               b.sure c.i’venoidea              d.it’sapleasure.四、展示交流:1、小组交流自学导航的自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）2、听力练习1b.3.1c结组练习   a:canyoucometomypartyonwednesday?b:sure,i’dloveto.c:sorry,ican’t.ihaveapianolesson.d:i’msorry,too.ihavetogotothedoctor.4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)5、2c小组练习a:hey,dave,canyougotothemoviesonsaturday?b:i’msorry,ican’t.ihavetoomuchhomeworkthisweekend.a:that’stoobad.maybeanothertime.b:sure,joe.thanksforasking.五、学海探究：1.thanksalotfor_____(invite)me.2.thedayaftertomorrowi______(go)tothemountains.  3.shehasto______(visit) herauntthisafternoon.  4.harryhassoccer______(train)thewholeevening.  5.weoftenhavefun______(play)basketballafterlunch.六、反思总结：我的收获：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________