更新时间:2025-08-12 11:33:58
八年级(上)英语学科导学案
出品人:刘贵田审核人:时间:
unit9whenwasheborn
section a3a-4
一.课前检测
1.复习检测:translate the following phrases.
乒乓球运动员 ____篮球运动员___ 网球运动员________
足球运动员____ 多久________在1973年_______
开始做某事________停止做某事_______
2.预习检测:英汉互译
too….to ______在四岁时_______ learn to do sth________
start golfing_______ the great brazilian soccer player___________
二.学习目标
1.master the words and phrases that describe people’s experiences.熟练掌握有关表述人的经历的单词和短语。
三.学习过程
1)listen to the tape and repeat first. then read quickly and answerthe two questions:
did tiger woods start golfing when he was 10 years old ?
did ronaldo play for his national team when he was 10 years old ?
2)pairwork.
studentareadthisarticleandfillinasmanyblanksasyoucaninthechart.studentb,gotopage84.
3)checktheanswers.
4)nowexchangeinformationwithyourpartnerandfillinthechartusingtheconversationin3b.
5)interview.4a.interviewyourclassmatesandfillinthechart.
6)writing.tellyourclassmateswhatyoulearned.
四.反思总结:我的收获:
五.堂堂清测试
1.英汉互译:
学习做某事_______做一项运动_________
太…..而不能 ______go to the movies__________
2.填空
1、dengyaping wasb_______ontuneznd,1973
2、she startedl________englishwhenshewasfive
3、doyouknowtheboyc_______john?
4、hewonsecondprizeinthespeechc_______
5、dengyapingjoinedthen______tabletennisteamin1988.
6、theboyist_____shorttocleanthetopwindows
7、themanisfrombrazil. heisa b_______
8、sheisakindandl__grandmother
9、doyouoftent__partintheschoolsportmeeting?
10、heholdstheworldr__forthehighjump
八年级(上)英语学科导学案
出品人:李欣 审核人:时间:
unit10i,mgoingtobeabasketballplayer.
sectiona3a
教师寄语:don'tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事,今日毕。
一、复习检测:translate the following phrases.
1)上钢琴课_________________2)上表演课____________________
3)学习计算机科学_______________________4)练习篮球____________
5)练习打篮球_____________6)真的努力学习数学____________________
7)长大,成长_____________8)移动到,搬到__________
9)专业的篮球运动员____________10)我长大后将成为一名演员___________
二、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、“begoingto”结构的用法进行进一步的练习。
3、进一步谈论自己的梦想中的职业,用英语形式
4、学习3a课文后,谈论自己的梦想职业是什么以及怎么实现它,用英语表达。
三、自学导航:
1)词汇:(预习检测)
1、梦想,幻想 2、储存,储蓄 3、在某处
4、退休 5、移动,搬动 6、举行,主持
7、富有的,富裕的 8、旅行,长途旅行
9、到此时,至今 10、到处 11、同时
2)语法检测:
“begoingto”结构的用法。
1、they (play)volleyball in 3 days.
2、what is he (do) afrer he plays football?
3、3、there (be)a concert this evening..
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、小组交流自己的梦想职业。(复习上节课所学的对话)
a:whatareyougoingtobewhenyougrowup?
b:i’mgoingtobeacomeputerprogrammer.
a:howareyougoingtodothat?
b:i’mgoingtostudycomputerscience.
3、3a课文学习:
知识点:
a)短语:
1)有趣的某个地方 2)听起来像…… 3)一位艺术家
4)大量的艺术展品 5)找一份兼职工作
6)存一些钱 7)在一所艺术学校 8)举办艺术展
9)世界各地 10)同时
11)为杂志社写文章 12)发送到…
13)一两年 14)我还没确定。
b)语法
1、主句如果是一般将来时时,从句应用一般现在时。
whenigrowup,i’mgoingtobeanactor.
whenhegrowsup,he’sgoingtobeanactor.
2、somewhere adv.
形容词与其连用时要后置,eg. somewhere interesting
五、学海探究:
1、填空
1)、did you have (重要的事)to tell you?
2)、there‘s (没什么有趣的东西) in today’s newpaper?
3)、did you do (错事)?
4)、i remember seeing him (其他的某个地方)。
2、选择
1)、he wants to go for a holiday.
a、warm somewhere
b、anywhere warm
c、somewhere warm
d、warm anywhere
2)、tom wants to be .
a、a engineer
b、a actor
c、a athlete
d、an artist
3、写作练习。
你长大后梦想的职业是什么?你怎么去努力实现它?
六、反思总结:
我的收获:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八年级(上)英语学科导学案
出品人:刘贵田审核人:关学伟时间:
unit12what’sthebestradiostation?
sectiona3a-4
教师寄语:handsomeishewhodoeshandsomely.行为漂亮才算美。
一、 复习检测(汉译英)
①最好的无线电台 ②要去看电影的电影院
③离家很近 ④在城里好玩的地方
⑤离家最近 ⑥最大的屏幕 ⑦最受欢迎的
⑧最友好的服务 ⑨最舒适的座位 ⑩最好的电影院
○11最好的服装店 ○12在城里 ○13有质量好的服装
○14有城里质量最差的服装 ○15为什么你这样认为?
○16非常差 ○17最差的音乐
二、学习目标
1、熟悉本节出现的重要词汇
2、targetlanguage.
①adj.andadv.最高级在生活中实际应用。
②thinkaboutthinkoverthinkof用法。
③todo作后置定语
三、自学导航。
(一)词汇(预习检测)
①考虑,认为 ②城里的地方
③做……的调查 ④这是我们所了解的内容。
⑤所有的电影院 ⑥在我们城里
⑦相当差的服务 ⑧至于无线电台
⑨播放最有趣的音乐 ⑩三个要去吃午饭的地方
○11决定 ○12最好的吃午饭的地方
○13乘公共汽车十分钟路程 ○14步行十分钟路程
○15你认为……怎么样?
(二)语法:
1、thinkaboutthinkoverthinkof用法。(举例说明)
2、learn用法(举例说明)。
①学习、学会:——————————————————————————
②了解、得知、获悉。接从句_______________________________
或与ofabout连用____________________________________________
3、todo作后置定语(举例说明)。_________________________________
4、asfor用法(举例说明)。_______________________________________
四、展示交流:
1、小组交流自学导航的自学成果。
2、模仿3b进行对话练习,然后分小组展示。
3、模仿4编对话,小组展示。
4、背3a
五、学海探究:
1.myyoungersisterdoesthe_________(最少)workinmyfamily.
2.tomisthe_________(lazy)boyinhisfamily.heneverdoeshousework.
3.theyellowriverisvery_______.itis_______thanthehuairiver.butthechangjiangriveris________inchina.(long)
4.你认为那个年轻人怎么样?_______doyou____________thatyoungman?
5.ihavealotofhomework_________(do).
6.iwanttoknowsomeinterestingplaces________(visit)insanya.
7.finallywedecidedontheplaces________(have)supper.
8.asfor______(he),heonlywantstohelpyou.
9.asfor_______(go)camping,itisexciting!
10.iamsorry_________(learn)ofyour_______(ill).
11.theoldmanfeels__________(更糟).heshouldgotothedoctor.
12.weliveonthe__________(十二)floor.sowehavetousealift.
13.hehasthe _________(最少)applesofall.
六、中考连接:
1.sheplayedthepiano________thanwethought.
a.successfulb.successfullyc.moresuccessful d.moresuccessfully(2007北京)
2.amongthethreeboysheworksperhapsthe________.
ahard bharder chardest dmosthard(2007北京)
七、反思总结:
我的收获:__________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________
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