1A Unit6 Oxford English Book1A Unit 6 第一教时

一、教学说明：
1. 通过前五个单元的学习，师生关系日趋融洽，师生之间的密切程度有所增强，课堂教学效率有所提高。
2. 本课学习一些简单的命令句：如lookat…washyour….eata/an…
3. 学习iliketoeat…来表述自己喜欢吃的东西。
二、教学内容
1)认知内容：
a.能听懂并会说祈使句lookatyourhands.washyourhands.和eatacake.
b.能用iliketoeat…表述自己喜欢吃的食物。
   2）能力要求：
在学习和生活中能用所学祈使句表述自己的意愿，同时对这些命令作出反应。
3）情感态度：
   通过本课的学习，培养学生讲卫生的良好习惯。
三、教学步骤：
procedures

contents

methods

purpose

i.pre-taskpreparation:

1.warmingup.

 rhymes

 songs.

 

 

2.revision

 wordsoffruits

1.(taperecorder)

ps:say,actandsing.

 

2.greetings.

 

1.shadowgames:(fruitgarden)

e.g.t:anapple?

  p:yes,it’s…

    no,it’s…

  

采用儿歌、歌曲等形式活跃课堂气氛，使学生自然地进入学习状态。

 

通过猜影子的游戏来巩固前一单元所学的水果，为接下来的句型教学作好铺垫。

ii.while-taskprocedure:

anewpattern:

iliketoeat…1.teacherlooksatthepictureoffruitgardenandsaysbyactions.

 e.g.oh,somanyfruitshere.

  iliketoeatapples.

  yummy,yummy.

2.teachersaysandpsrepeat.

3.saythechantasfollowing:

ilike,ilike

iliketoeat.

apples,oranges,peachesandpears.

4.encouragethepupilstosaythesentence:

 iliketoeat…

 

由果园图引出新授句型，自然明了。

 

 

 

 

 

 

节奏鲜明、琅琅上口的儿歌对于低年级学生学习句型增添了趣味性。

commandsteaching1:lookatyourhands.

 

 

 

 

 

1.teachershowsthefruittomodelthedialogue.

e.g.p1:iliketoeat….

  t:showmeyourhands.

lookatyourhands.

dirty,dirty!

2.havethepupilslistenandactwiththeteacher.

e.g.lookatyourbook/pencil/bag/ruler/mouth.

 psfollow.

3.havethepupilssaycommandsandteacherdoestheactions.

4.givecommandsanddotheactionsinpairs.

 

承上启下，自然引出新授句型。

 

 

 

 

听指令做动作，调动学生的积极性，并巩固新知识。

commandsteaching2:washyourhands.

 

 

1.havethepupilsshowtheirhandsandsay:

 yourhandsareverydirty.pleasewashyourhands.

 (dotheaction.)

2repeatthesentence.psfollow.

3maketherhymeasfollowing:

wash,wash,washyourhands.

wash,wash,washyourface.

…

4.haveamatch:

 askonegrouptogivecommands,theothergroupdotheactions.

 whoisthewinner?

 

 共2页，当前第1页12