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Unit 2 In the circus Teaching plan The fourth period

更新时间:2025-08-12 11:34:07

i.contents
1)wordsandexpressions: them  all   about
2)sentencestructure:lookat…
3)languagefunction:usingadjectivestodescribeanimals.
           ii.difficultpoint: pronouncecorrectlywordsinconnectedspeechbylinkingtogetherandusingappropriatestress
iii.culture:enjoythenatureandpreservetheanimals.
iv.teachingaids:multimedia  tape
v.procedure

教学目标教学过程教学反思 
 
 
创设氛围 
 
 
 
 
 
 

先学歌词,感知单词与句型 
 
 
 
 

注意连读 

1.pre-taskpreparation sayarhyme.readthepicturecardscorrectly.2.while-taskpreparationa.pointtooneoftheanimalsandsaylookatthe…it’s…and…thenpointtoanotheranimalandsaythe…,too.waveyourarmtoindicateallthepictures.andsayilikethemall.pointattheclassandsayhowaboutyou?

b.learn:them all

pointtothepicturesandaskthestudentstonametheanimals.

lookat… 
 
 

elicit:them  likethem 

     alltheanimals

 


 

 

 
 
 
 
 
 
 
能流利、有情感地吟唱歌曲 
 
 
 

使学生情绪达到高潮 
 

readthewordsofthesongslowlyasyoupointatthepictures.repeattwolinesatatime,stoppingforthestudentstorepeatafteryou.saythecircusisfunandsoissinging!let’ssingournewsongagain. 3.post-taskactivitysingthesongagain.dividetheclassintogroups.haveamatch.

homework

singthesongforparents.listentothetapep8.

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