必修5Unit 1 Great Scientists 听说课（通用2篇）

必修5Unit1GreatScientists听说课篇1

济宁市第一中学林翠菊李雯张学敏刘玉东邵长云孔庆民

第一步听力导入

introducesomethingaboutqianxuesen.

hewasbornin1911.helivedandstudiedformanyyearsintheusabutreturnedtochinain1955.hehasmadegreatcontributiontothesciencedevelopmentofchina.heisoneofthebest-knownscientistsinchinaandiscalled“thefatherofthechinesespaceprogramme”.

第二步听力训练（一）

听录音内容两遍，回答第6页的5个问题。

第三步答案核对

letstudentslistentothetapeagainandchecktheanswers.

第四步口语训练（两人一组）

practicepart2onpage6.

1.letstudentsreadthequestionsandtheexpressionsinthispart.

2.letstudentsmakeupadialogueinpairstodiscusswhatscientificjobtheywouldliketochooseinthefuture.

3.asktwoorthreepairstopresenttheirdialogues.

第五步listeningtask

1.askstudentsiftheyknowsomefamousmathematicians.（学生可能回答出：华罗庚，陈景润，苏步青，高斯等等。）

华罗庚            陈景润              苏步青              高斯

tellstudentswe'lllearnanothermathematician:leonhardeuler.

askstudentssomethingaboutleonhardeuler.(theyhavelearnedhiminthereadingtask.)

2.在听之前，让学生了解下列单词的意思。

pure（纯的）,symbol（符号）,∏(pi)（圆周率）,sin（正弦）,cosin（余弦）,topology（拓扑学）

3.letstudentslistentothetapetwiceandfinishexercise2onpage44.

4.核对答案，引导学生进一步理解文章。

第六步作业布置

preparewritingonpage7.

必修5Unit1GreatScientists听说课篇2

济宁市第一中学林翠菊李雯张学敏刘玉东邵长云孔庆民

第一步引入话题

向学生展示一些杰出科学的图片比如居里夫人等等来引出话题:“greatscientists”

letstudentsguesswhotheyare.andthenaskstudentstotellsomethingaboutthem.

第二步小组活动（四人一组）

1.askstudentstodiscussthequestionsinwarmingup.

2.askstudentstocomparetheiranswers.

3.askstudentstodiscussthetwoquestionsinpre–reading.

4.checktheanswers.

第三步听力训练

利用workbook的listening(p41)进行听力训练。训练之前，简介有关carllinnaeus的情况。

carllinnaeus(1707–1778)livedandworkedinsweden.hesucceededinclassifyingkindsofplantsandanimals.hisclassificationhasprovedverysuccessfulandisstillusedtoday.

第四步口语训练

利用talking(p41)进行口语训练。

第五步作业布置

1.预习本单元的单词和词组。

2.finishproject.(四人一组，每个小组选定一名最喜爱的科学家，作一个相关汇报，主要项目是科学家的生平简介，对科学的贡献及成功之道等等。)