What is it made of（通用3篇）

Whatisitmadeof篇1

教学目标

教学目标与要点

1.能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。

2.认真学习“Englishiswidelyused”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。

3.掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。

4.掌握本单元的词汇，特别是短语bemadeof/from/into,beusedfor/as/by等的用法。

5.掌握动词grow,produce,made与主语的习惯搭配。如：

tea—grow,salt—produce,trains—made等。

本单元短语和交际用语

1.短语和词组

bemadeof…用……做的

beusedfordoing…被用来做……

keepwarm保暖

thelargestnumberof       ……的最大数量

inthemodernworld在现代世界

beusedas…被当作……使用

allover/aroundtheworld全世界

buysomethingfrom…以……买进……

sellsomethingto…把……卖给……

noneof…                    ……（三个以上）没有一个

madeatelephoneallto给……打电话

That’swhy…那就是……的原因

2.日常交际用语

1）关于“购物”的用语：

I’dliketobuy…我想买

OK.I’lltakethisone.好的，我就买这个。

2）表示“作用”的用语：

What’situsedfor?它是作什么用的？

It’susedfor..?它是用来……

3）关于“物品的制作、产地和语言的应用”用语：

What’sitmadeof?它是由什么制成的？

It’smadeof…它是由……

Where’sitproduced?它是在哪儿生产的？

It’sproducedin…它是在……生产的。

What’sthiscalledinEnglish?用英语这叫什么？

It’s…它叫……

Englishiswidelyusedforbusiness/…英语被广泛地运用于商业或……

教学建议

教材内容分析

本单元通过谈论物品的制作、产生、用途等，以对话的形式引出了本单元要学习的语法项目—被动语态。着重讲述了被动语态与主动语态的区别和联系，主动语态和被动语态的转换以及被动语态的构成。课文“Englishiswidelyused”使学生了解了英语在国际交往中的重要作用和我们为什么要学习英语的重要性，以此来触动学生们学习英语的主动性和积极性。

本单元重点例句及相关知识的讲解

1.What’sitmadeof?

它是用什么做的？

◆bemadeof意思是“由……制成”，介词of所指的原材料一般是未经变化，仍可看出材料的。例如：

Thedeskismadeofwood.Thisbridgeismadeofstone.

课桌是用木头做的。桥是石头造的。

◆bemadefrom意思也是“由……制成”，但介词from所指的原材料往往是经过变化，已看不出原材料的。例如：

Paperismadefromwood.Thewineismadefromrice.

纸是用木头做的。酒是由稻谷制成的。

◆bemadein意思是“由（什么地方）生产的”，表示某一物品在某地生产或制成，in后面接表示地点的名词。例如：

ThiskindofbikeismadeinJapan.ChinaismostlymadeinChina.

这种自行车是日本生产的。瓷器主要产生中国。

2.What’situsedfor?

它是用来干什么的？

◆beusedfordoingsth.意思是“被用来做……”。这是一个被动结构，介词for表示“用途”，后面跟动词的-ing形式。

Metalisusedformakingmachines.Pensareusedforwriting.

金属被用来造机器。钢笔被用来写字。

◆beusedas意思是“把……当做……用。”例如：

Thecomputercanbeusedasatool.Englishisusedasaveryusefulworkinglanguage.

计算机可以被当作工具用。英语被用作一种非常有用的工作语言。

◆beusedby意思是“被（某人）使用”的意思，by后接动词“use”的执行者。例如：

Therecorderisusedinclassbyteachers.

录音机被老师们上课时使用。

巧译“用”字：

在英语中，with,by,at,in四个词都可表“用”，怎么用？

with有形，by手段。

语言声音in在前，价格速度at选。

eg:withapen/bybus/inEnglish/at5yuan.

3.Whichlanguageisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld?

世界上使用人数最多的语言是哪一种？

thenumberof…指数量，后跟复数名词，它的中心词是number,当thenumberof…作主语时，可当作单数形式使用，谓语动词须用单数形式；anumberof意思是“许多，大量的”，相当于many，后跟复数名词，它的中心词是它后面的名词，故作主语时，谓语动词用复数形式。例如：

Thenumberofstudentsinourschoolisover800.

我们学校的学生数量超过了800。

Anumberofpeoplegointotheparkeveryday.

每天都有许多人进这个公园。

4.Lookatsomethingelse.

看一些其他的东西。

somethingelse意思是“其他的东西”。else是副词，意思是“其他的”，通常和不定代词或疑问词连用，放在这些词的后面。例如：

Idon’tthinkthereisanythingelseweneedtobuy.

我想我们没有什么东西要买了。

Whomelsedoyouwanttotalkwith?

你还想和谁谈话？

Whatelsedoyouwanttosay?

你还有什么想说的？

注意：Other也表示“其他的”，但other通常用来修饰名词，放在被修饰名词的前面。

例如：

Doyouhaveanyotherquestiontoask?

你还有什么别的问题要问吗？

Ihavesomeotherthingstosay.=Ihavesomethingelsetosay.

我还有一些话要说。

5.Englishisthefirstlanguageinnoneofthesecountries.

英语在这些国家中都不是第一语言。

noneof…“（……中）一个都不”，of后通常接可数名词的复数形式，表示“（三个或三个以上的人或物中）没有一个……”的意思。noneof…结构作主语时，谓语不能用否定形式，谓语可以是单数形式，也可以是复数形式。如：

Noneofusknow/knowstheoldman.

我们中没有一个人认识那个老人。

Noneofthemis/areEnglish.

他们当中没有人是英国人。

注意：noneof…表示全部否定，notall…表示部分否定，noone(nobody)只指人，不指物，作主语时视作单数。如果要否定两者用neither,不用noneof。例如：

Nooneknowsthenewcomer.

没有人认识那新来的。

Neitherofmyparentsisadoctor.

我父母都不是医生。

Notallofuslikeeggs.

我们中不是所有的人都喜欢吃鸡蛋。

6.Itisbecauseinthemodernworld,Englishiswidelyusedforbusinessbetweendifferentcountries.

它是因为在当代世界里，英语在国家之间的商业事务中得到非常广泛的应用。

because引导的是表语从句，表语从句的引导词还有why,what,if(whether)等。例如：

Thatiswhysheissohappy.

那就是她为什么如此高兴的原因。

Thisiswhattheywant.

这正是他们所要的。

Thequestioniswhetherwecanarrivethereintime.

问题是我们能否及时到达那儿。

7.WhenaGermanbuyssomethingfromaJapanese,oranIndiansellssomethingtoaFrenchman,theyoftenuseEnglish.

当一个德国人从一个日本人那儿买东西，或者一个印度人把东西卖给一个法国人时，他们常使用英语。

German,Japanese,Indian,Frenchman分别表示四个国家的名词，现将我们学过的国名和国家的名词归纳如下：

China   Chinese（中文）aChinese（国人单数）Chinese（复数）

America                anAmerican            Americans

Canada                 aCanadian             Canadians

England                anEnglishman          Englishmen

France                 aFrenchman            Frenchmen

India                  anIndian               Indians

Russia                 aRussian               Russians

Italy                   anItalian               Italians

Australia               anAustralian            Australians

Germany               anGerman              Germans

Japan                  aJapanese               Japanese

8.Threequartersoftheworld’sbooksandnewspapersarewritteninEnglish.

世界上有四分之三的书报是用英语写的。

threequartersof… 四分之三的……

quarter为“四分之一”的意思，threequarters即为“四分之三”。threequartersof…或aquarterof…结构中of后的名词可为可数名词，也可以是不可数名词。当他们作主语时，谓语动词的单复数形式由of后所跟名词的形式来决定。例如：

Aquarteroftheappleisbad.

这个苹果的四分之一坏了。

ThreequartersofthestudentsareChinese.

四分之三的学生是中国人。

注意：英语中分数的表示法为：分子是基数词，分母是序数词，分子是2以及以上时，分母变为复数。例如：

Twothirdsoftheworkersinourfactoryareyoungpeople.

我们三分之二的工人是年轻人。

Onethirdsofthewaterisdirty.

三分之一的水脏了。

巧记序数词的方法

一二三变字体，th从四上起。

用f变ve，八加h九去e。

遇见ty变ti，切记th前有e。

eg:first,second,third,fourth,eighth,ninth,twelfth,twentieth

9.Itisusedbytravellersandbusinesspeopleallovertheworld.

英语被全世界的旅游者和商业人员使用。

allovertheworld 全世界  它还有几种表示法：aroundtheworld,through-outtheworld,(all)roundtheworld,(all)theworldover.此外intheworld强调在全球范围内。另外：allover意思是“遍布，到处”。

例如：

Hewaswetallover.

他浑身上下全湿了。

Thewaterisalloverthefield.

田地里到处都是水。

HehastraveledalloverEurope.

他已经游遍了欧洲。

10.Ican’taffordit.

我买不起。

afford为动词，表示“有经济条件做某事”（常和can这类词连用。）例如：

Inthosedays,theycouldn’taffordtocallinadoctor.

那时候他们请不起大夫。

Atlastweareabletoaffordahouse.

我们终于能买得起一所住宅了。

Whatisitmadeof篇2

各位老师：大家好!

教学目标与要点

1.能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。

2.认真学习“Englishiswidelyused”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。

3.掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。

4.掌握本单元的词汇，特别是短语bemadeof/from/into,beusedfor/as/by等的用法。

5.掌握动词grow,produce,made与主语的习惯搭配。如：

tea—grow,salt—produce,trains—made等。

本单元短语和交际用语

1.短语和词组

bemadeof…用……做的

beusedfordoing…被用来做……

keepwarm保暖

thelargestnumberof……的最大数量

inthemodernworld在现代世界

beusedas…被当作……使用

allover/aroundtheworld全世界

buysomethingfrom…以……买进……

sellsomethingto…把……卖给……

noneof………(三个以上)没有一个

madeatelephoneallto给……打电话

That’swhy…那就是……的原因

2.日常交际用语

1)关于“购物”的用语：

I’dliketobuy…我想买

OK.I’lltakethisone.好的，我就买这个。

2)表示“作用”的用语：

What’situsedfor?它是作什么用的?

It’susedfor..?它是用来……

3)关于“物品的制作、产地和语言的应用”用语：

What’sitmadeof?它是由什么制成的?

It’smadeof…它是由……

Where’sitproduced?它是在哪儿生产的?

It’sproducedin…它是在……生产的。

What’sthiscalledinEnglish?用英语这叫什么?

It’s…它叫……

Englishiswidelyusedforbusiness/…英语被广泛地运用于商业或……

教学建议

教材内容分析

本单元通过谈论物品的制作、产生、用途等，以对话的形式引出了本单元要学习的语法项目—被动语态。着重讲述了被动语态与主动语态的区别和联系，主动语态和被动语态的转换以及被动语态的构成。课文“Englishiswidelyused”使学生了解了英语在国际交往中的重要作用和我们为什么要学习英语的重要性，以此来触动学生们学习英语的主动性和积极性。

本单元重点例句及相关知识的讲解

1.What’sitmadeof?

它是用什么做的?

◆bemadeof意思是“由……制成”，介词of所指的原材料一般是未经变化，仍可看出材料的。例如：

Thedeskismadeofwood.Thisbridgeismadeofstone.

课桌是用木头做的。桥是石头造的。

◆bemadefrom意思也是“由……制成”，但介词from所指的原材料往往是经过变化，已看不出原材料的。例如：

Paperismadefromwood.Thewineismadefromrice.

纸是用木头做的。酒是由稻谷制成的。

◆bemadein意思是“由(什么地方)生产的”，表示某一物品在某地生产或制成，in后面接表示地点的名词。例如：

ThiskindofbikeismadeinJapan.ChinaismostlymadeinChina.

这种自行车是日本生产的。瓷器主要产生中国。

2.What’situsedfor?

它是用来干什么的?

◆beusedfordoingsth.意思是“被用来做……”。这是一个被动结构，介词for表示“用途”，后面跟动词的-ing形式。

Metalisusedformakingmachines.Pensareusedforwriting.

金属被用来造机器。钢笔被用来写字。

◆beusedas意思是“把……当做……用。”例如：

Thecomputercanbeusedasatool.Englishisusedasaveryusefulworkinglanguage.

计算机可以被当作工具用。英语被用作一种非常有用的工作语言。

◆beusedby意思是“被(某人)使用”的意思，by后接动词“use”的执行者。例如：

Therecorderisusedinclassbyteachers.

录音机被老师们上课时使用。

巧译“用”字：

在英语中，with,by,at,in四个词都可表“用”，怎么用?

with有形，by手段。

语言声音in在前，价格速度at选。

eg:withapen/bybus/inEnglish/at5yuan.

3.Whichlanguageisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld?

世界上使用人数最多的语言是哪一种?

thenumberof…指数量，后跟复数名词，它的中心词是number,当thenumberof…作主语时，可当作单数形式使用，谓语动词须用单数形式;anumberof意思是“许多，大量的”，相当于many，后跟复数名词，它的中心词是它后面的名词，故作主语时，谓语动词用复数形式。例如：

Thenumberofstudentsinourschoolisover800.

我们学校的学生数量超过了800。

Anumberofpeoplegointotheparkeveryday.

每天都有许多人进这个公园。

4.Lookatsomethingelse.

看一些其他的东西。

somethingelse意思是“其他的东西”。else是副词，意思是“其他的”，通常和不定代词或疑问词连用，放在这些词的后面。例如：

Idon’tthinkthereisanythingelseweneedtobuy.

我想我们没有什么东西要买了。

Whomelsedoyouwanttotalkwith?

你还想和谁谈话?

Whatelsedoyouwanttosay?

你还有什么想说的?

注意：Other也表示“其他的”，但other通常用来修饰名词，放在被修饰名词的前面。

例如：

Doyouhaveanyotherquestiontoask?

你还有什么别的问题要问吗?

Ihavesomeotherthingstosay.=Ihavesomethingelsetosay.

我还有一些话要说。

5.Englishisthefirstlanguageinnoneofthesecountries.

英语在这些国家中都不是第一语言。

noneof…“(……中)一个都不”，of后通常接可数名词的复数形式，表示“(三个或三个以上的人或物中)没有一个……”的意思。noneof…结构作主语时，谓语不能用否定形式，谓语可以是单数形式，也可以是复数形式。如：

Noneofusknow/knowstheoldman.

我们中没有一个人认识那个老人。

Noneofthemis/areEnglish.

他们当中没有人是英国人。

注意：noneof…表示全部否定，notall…表示部分否定，noone(nobody)只指人，不指物，作主语时视作单数。如果要否定两者用neither,不用noneof。例如：

Nooneknowsthenewcomer.

没有人认识那新来的。

Neitherofmyparentsisadoctor.

我父母都不是医生。

Notallofuslikeeggs.

我们中不是所有的人都喜欢吃鸡蛋。

6.Itisbecauseinthemodernworld,Englishiswidelyusedforbusinessbetweendifferentcountries.

它是因为在当代世界里，英语在国家之间的商业事务中得到非常广泛的应用。

because引导的是表语从句，表语从句的引导词还有why,what,if(whether)等。例如：

Thatiswhysheissohappy.

那就是她为什么如此高兴的原因。

Thisiswhattheywant.

这正是他们所要的。

Thequestioniswhetherwecanarrivethereintime.

问题是我们能否及时到达那儿。

7.WhenaGermanbuyssomethingfromaJapanese,oranIndiansellssomethingtoaFrenchman,theyoftenuseEnglish.

当一个德国人从一个日本人那儿买东西，或者一个印度人把东西卖给一个法国人时，他们常使用英语。

German,Japanese,Indian,Frenchman分别表示四个国家的名词，现将我们学过的国名和国家的名词归纳如下：

ChinaChinese(中文)aChinese(国人单数)Chinese(复数)

AmericaanAmericanAmericans

CanadaaCanadianCanadians

EnglandanEnglishmanEnglishmen

FranceaFrenchmanFrenchmen

IndiaanIndianIndians

RussiaaRussianRussians

ItalyanItalianItalians

AustraliaanAustralianAustralians

GermanyanGermanGermans

JapanaJapaneseJapanese

8.Threequartersoftheworld’sbooksandnewspapersarewritteninEnglish.

世界上有四分之三的书报是用英语写的。

threequartersof…四分之三的……

quarter为“四分之一”的意思，threequarters即为“四分之三”。threequartersof…或aquarterof…结构中of后的名词可为可数名词，也可以是不可数名词。当他们作主语时，谓语动词的单复数形式由of后所跟名词的形式来决定。例如：

Aquarteroftheappleisbad.

这个苹果的四分之一坏了。

ThreequartersofthestudentsareChinese.

四分之三的学生是中国人。

注意：英语中分数的表示法为：分子是基数词，分母是序数词，分子是2以及以上时，分母变为复数。例如：

Twothirdsoftheworkersinourfactoryareyoungpeople.

我们三分之二的工人是年轻人。

Onethirdsofthewaterisdirty.

三分之一的水脏了。

巧记序数词的方法

一二三变字体，th从四上起。

用f变ve，八加h九去e。

遇见ty变ti，切记th前有e。

eg:first,second,third,fourth,eighth,ninth,twelfth,twentieth

9.Itisusedbytravellersandbusinesspeopleallovertheworld.

英语被全世界的旅游者和商业人员使用。

allovertheworld全世界它还有几种表示法：aroundtheworld,through-outtheworld,(all)roundtheworld,(all)theworldover.此外intheworld强调在全球范围内。另外：allover意思是“遍布，到处”。

例如：

Hewaswetallover.

他浑身上下全湿了。

Thewaterisalloverthefield.

田地里到处都是水。

HehastraveledalloverEurope.

他已经游遍了欧洲。

10.Ican’taffordit.

我买不起。

afford为动词，表示“有经济条件做某事”(常和can这类词连用。)例如：

Inthosedays,theycouldn’taffordtocallinadoctor.

那时候他们请不起大夫。

Atlastweareabletoaffordahouse.

我们终于能买得起一所住宅了。

Whatisitmadeof篇3

各位老师：大家好!

我今天要说的内容是初中英语《whatisitmadeof》。

教学目标

教学目标与要点

1.能理解和运用被动语态，用被动语态来表达不方便、不必要出现主语的意思。

2.认真学习“englishiswidelyused”，理解学习英语的重要性，端正自己的学习态度。

3.掌握主动语态和被动语态的区别、用法，牢记被动语态的构成，能进行主动语态和被动语态的互换。

4.掌握本单元的词汇，特别是短语bemadeof/from/into,beusedfor/as/by等的用法。

5.掌握动词grow,produce,made与主语的习惯搭配。如：

tea—grow,salt—produce,trains—made等。

本单元短语和交际用语

1.短语和词组

bemadeof…用……做的

beusedfordoing…被用来做……

keepwarm保暖

thelargestnumberof……的最大数量

inthemodernworld在现代世界

beusedas…被当作……使用

allover/aroundtheworld全世界

buysomethingfrom…以……买进……

sellsomethingto…把……卖给……

noneof………(三个以上)没有一个

madeatelephoneallto给……打电话

that’swhy…那就是……的原因

2.日常交际用语

1)关于“购物”的用语：

i’dliketobuy…我想买

ok.i’lltakethisone.好的，我就买这个。

2)表示“作用”的用语：

what’situsedfor?它是作什么用的?

it’susedfor..?它是用来……

3)关于“物品的制作、产地和语言的应用”用语：

what’sitmadeof?它是由什么制成的?

it’smadeof…它是由……

where’sitproduced?它是在哪儿生产的?

it’sproducedin…它是在……生产的。

what’sthiscalledinenglish?用英语这叫什么?

it’s…它叫……

englishiswidelyusedforbusiness/…英语被广泛地运用于商业或……

教学建议

教材内容分析

本单元通过谈论物品的制作、产生、用途等，以对话的形式引出了本单元要学习的语法项目—被动语态。着重讲述了被动语态与主动语态的区别和联系，主动语态和被动语态的转换以及被动语态的构成。课文“englishiswidelyused”使学生了解了英语在国际交往中的重要作用和我们为什么要学习英语的重要性，以此来触动学生们学习英语的主动性和积极性。

本单元重点例句及相关知识的讲解

1.what’sitmadeof?

它是用什么做的?

◆bemadeof意思是“由……制成”，介词of所指的原材料一般是未经变化，仍可看出材料的。例如：

thedeskismadeofwood.thisbridgeismadeofstone.

课桌是用木头做的。桥是石头造的。

◆bemadefrom意思也是“由……制成”，但介词from所指的原材料往往是经过变化，已看不出原材料的。例如：

paperismadefromwood.thewineismadefromrice.

纸是用木头做的。酒是由稻谷制成的。

◆bemadein意思是“由(什么地方)生产的”，表示某一物品在某地生产或制成，in后面接表示地点的名词。例如：

thiskindofbikeismadeinjapan.chinaismostlymadeinchina.

这种自行车是日本生产的。瓷器主要产生中国。

2.what’situsedfor?

它是用来干什么的?

◆beusedfordoingsth.意思是“被用来做……”。这是一个被动结构，介词for表示“用途”，后面跟动词的-ing形式。

metalisusedformakingmachines.pensareusedforwriting.

金属被用来造机器。钢笔被用来写字。

◆beusedas意思是“把……当做……用。”例如：

thecomputercanbeusedasatool.englishisusedasaveryusefulworkinglanguage.

计算机可以被当作工具用。英语被用作一种非常有用的工作语言。

◆beusedby意思是“被(某人)使用”的意思，by后接动词“use”的执行者。例如：

therecorderisusedinclassbyteachers.

录音机被老师们上课时使用。

巧译“用”字：

在英语中，with,by,at,in四个词都可表“用”，怎么用?

with有形，by手段。

语言声音in在前，价格速度at选。

eg:withapen/bybus/inenglish/at5yuan.

3.whichlanguageisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld?

世界上使用人数最多的语言是哪一种?

thenumberof…指数量，后跟复数名词，它的中心词是number,当thenumberof…作主语时，可当作单数形式使用，谓语动词须用单数形式;anumberof意思是“许多，大量的”，相当于many，后跟复数名词，它的中心词是它后面的名词，故作主语时，谓语动词用复数形式。例如：

thenumberofstudentsinourschoolisover800.

我们学校的学生数量超过了800。

anumberofpeoplegointotheparkeveryday.

每天都有许多人进这个公园。

4.lookatsomethingelse.

看一些其他的东西。

somethingelse意思是“其他的东西”。else是副词，意思是“其他的”，通常和不定代词或疑问词连用，放在这些词的后面。例如：

idon’tthinkthereisanythingelseweneedtobuy.

我想我们没有什么东西要买了。

whomelsedoyouwanttotalkwith?

你还想和谁谈话?

whatelsedoyouwanttosay?

你还有什么想说的?

注意：other也表示“其他的”，但other通常用来修饰名词，放在被修饰名词的前面。

例如：

doyouhaveanyotherquestiontoask?

你还有什么别的问题要问吗?

ihavesomeotherthingstosay.=ihavesomethingelsetosay.

我还有一些话要说。

5.englishisthefirstlanguageinnoneofthesecountries.

英语在这些国家中都不是第一语言。

noneof…“(……中)一个都不”，of后通常接可数名词的复数形式，表示“(三个或三个以上的人或物中)没有一个……”的意思。noneof…结构作主语时，谓语不能用否定形式，谓语可以是单数形式，也可以是复数形式。如：

noneofusknow/knowstheoldman.

我们中没有一个人认识那个老人。

noneofthemis/areenglish.

他们当中没有人是英国人。

注意：noneof…表示全部否定，notall…表示部分否定，noone(nobody)只指人，不指物，作主语时视作单数。如果要否定两者用neither,不用noneof。例如：

nooneknowsthenewcomer.

没有人认识那新来的。

neitherofmyparentsisadoctor.

我父母都不是医生。

notallofuslikeeggs.

我们中不是所有的人都喜欢吃鸡蛋。

6.itisbecauseinthemodernworld,englishiswidelyusedforbusinessbetweendifferentcountries.

它是因为在当代世界里，英语在国家之间的商业事务中得到非常广泛的应用。

because引导的是表语从句，表语从句的引导词还有why,what,if(whether)等。例如：

thatiswhysheissohappy.

那就是她为什么如此高兴的原因。

thisiswhattheywant.

这正是他们所要的。

thequestioniswhetherwecanarrivethereintime.

问题是我们能否及时到达那儿。

7.whenagermanbuyssomethingfromajapanese,oranindiansellssomethingtoafrenchman,theyoftenuseenglish.

当一个德国人从一个日本人那儿买东西，或者一个印度人把东西卖给一个法国人时，他们常使用英语。

german,japanese,indian,frenchman分别表示四个国家的名词，现将我们学过的国名和国家的名词归纳如下：

chinachinese(中文)achinese(国人单数)chinese(复数)

americaanamericanamericans

canadaacanadiancanadians

englandanenglishmanenglishmen

franceafrenchmanfrenchmen

indiaanindianindians

russiaarussianrussians

italyanitalianitalians

australiaanaustralianaustralians

germanyangermangermans

japanajapanesejapanese

8.threequartersoftheworld’sbooksandnewspapersarewritteninenglish.

世界上有四分之三的书报是用英语写的。

threequartersof…四分之三的……

quarter为“四分之一”的意思，threequarters即为“四分之三”。threequartersof…或aquarterof…结构中of后的名词可为可数名词，也可以是不可数名词。当他们作主语时，谓语动词的单复数形式由of后所跟名词的形式来决定。例如：

aquarteroftheappleisbad.

这个苹果的四分之一坏了。

threequartersofthestudentsarechinese.

四分之三的学生是中国人。

注意：英语中分数的表示法为：分子是基数词，分母是序数词，分子是2以及以上时，分母变为复数。例如：

twothirdsoftheworkersinourfactoryareyoungpeople.

我们三分之二的工人是年轻人。

onethirdsofthewaterisdirty.

三分之一的水脏了。

巧记序数词的方法

一二三变字体，th从四上起。

用f变ve，八加h九去e。

遇见ty变ti，切记th前有e。

eg:first,second,third,fourth,eighth,ninth,twelfth,twentieth

9.itisusedbytravellersandbusinesspeopleallovertheworld.

英语被全世界的旅游者和商业人员使用。

allovertheworld全世界它还有几种表示法：aroundtheworld,through-outtheworld,(all)roundtheworld,(all)theworldover.此外intheworld强调在全球范围内。另外：allover意思是“遍布，到处”。

例如：

hewaswetallover.

他浑身上下全湿了。

thewaterisalloverthefield.

田地里到处都是水。

hehastraveledallovereurope.

他已经游遍了欧洲。

10.ican’taffordit.

我买不起。

afford为动词，表示“有经济条件做某事”(常和can这类词连用。)例如：

inthosedays,theycouldn’taffordtocallinadoctor.

那时候他们请不起大夫。

atlastweareabletoaffordahouse.

我们终于能买得起一所住宅了。