更新时间：2025-08-12 11:34:15
教学目的：三角函数图象和性质的综合应用教学重点、难点：三角函数图象和性质的综合应用.一、例题： 例1（1）已知，且是第一象限角，则的集合为（ ） a. b. c. d.（2）函数的最大值与最小值依次分别为 a. b. c. d.（3）在锐角中，下列结论一定成立的是（ ）a. b. c. d.例2奇函数f(x)在其定义域(,)上是减函数，且f(1-sinα)+f(1-sin2α)<0求角α的取值范围。
例3知)且函数
的最小值为0，求的值.
例4已知函数 的图像过a(0，1)，b(，1)两点，当函数的定义域为[0,]时，恒有 成立，试确定实数a的范围.
例5的周期为,且有最大值.(1)求.
(2)若为方程的两根,(的终边不共线),求的值.
例6设定义域为一切实数的奇函数是减函数,若当时，的取值范围.
二、作业：《绿色通道》五十.
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