二年级牛津英语下册－Unit 7 Hot Summer

教学说明
本单元是和大家一起讨论有关夏天的活动。要学会用祈使句提出建议：let’sgotothebeach.let’splayonthebeach。要学会用简单句描述事实：thesummerishot.并且用介词短语表达正确的方位:let’sswiminthewater.let’ssitundertheumbrella.要掌握有关夏天的单词：summer,sun,beach,cloud,hot,shell,sand.
教学要求
1.、句式let’s…。
2、夏天，天空有关的单词：summer,sun,cloud,hot,beach,shell,sand.
3、一首儿歌。
本单元可在四课时内完成。

第一课时
教学目标：
   能正确掌握句子let’sgotothebeach.let’splayonthebeach.let’spickupshells.
教学重难点：能正确掌握句子及句子中的难点单词及词组。
教学准备：图片，录音机，磁带等。
教学过程：
step1songsandrhymes
step2revision
1.revisesomewordsinthebeforeunits.
2.playagame“listenanddo”(revisethecommandstaughtinthepreviousunits.askthestudentstoactthemout.)
step3presentation
1.t:let’sgotothedoor!(做动作)
（出示沙滩的图片）let’sgotothebeach.
srepeat.
2.t:(putupthepictureofthebeach.)look!thisisabeach.doyoulikethebeach?let’splayonthebeach.”
srepeat.
3.t:(看图)what’sthis?it’sashell.theyareshells.
srepeat.
t:(putsomepicturesoftheshellsonthefloor.)let’spickupshells.
srepeat.
step3consolidation
1.listentothetapeandaskthemtofollow.
2.haveacompetition.(asksomeonetoactoutthesentence,theotherstudentstoguesswhichsentence,whichgroupguessmoreisthewinner.)
step4homework
1、listentothetapeandrepeatforseveraltimes.
2、读熟句子要求签名。
板书设计
unit7hotsummer
let’sgotothebeach.
let’splayonthebeach.
let’spickupshells.

第二课时
教学目标：
1、能正确掌握句子summerishot.thesunishot.i’msorry.it’sok.
2、能正确掌握单词summer,sun,cloud,hot,beach,shell,sand.
教学重难点：能正确掌握句子及单词的意思并能熟练朗读。
教学准备：挂图，图片，录音机，磁带等。
教学过程：
step1songsandrhymes
step2revision
1.playagame“listenanddo”.
2.haveacompetition“lookandguess”.
step3presentation
1.t:(出示挂图)discusswiththestudentsaboutthethingsinsummerandonthebeach.insummer,italwayshassun.sometimesithascloud.theweatherisveryhot.wecanplayonthebeach.wecanpickupshellsonthesand.
srepeat.
2.t:iswinterverycold?whataboutsummer?isitverycold?”
s:no.
t:summerishot.thesunishot.”
srepeat.
3.t:whenwefeelveryhot.wecangoswimming.whenweareswimming,wedosomethingwrong.weshouldsay“i’msorry.”theotheroneshouldsay“it’sok.”
srepeat.共2页，当前第1页12