I like music that I can dance to教案（精选3篇）

IlikemusicthatIcandanceto教案篇1

unit6ilikemusicthaticandanceto.一、学习目标·学会谈论自己的喜好。·学会表达自己对某事物或某人的好恶及理由。二、知识概览图

类别

课程标准要求掌握的内容

必备

单词名词：lyric，heart，string，fisherman，entertainment，feature，photography，gallery，energy，course，laboratory，type，cancer，risk，biscuit 动词：prefer，dislike，sink，miss，suggest，expect，taste，fry，shock 形容词：gentle，honest，sweet，main，tasty

常考

短语remindsb.of，yellowriver，ondisplay，tobehonest，bebadfor，stayawayfrom，beinagreement，suitsb.fine，lookfor，prefer...to...，gettogether

经典

句型1.ilikemusicthaticandanceto.2.iprefermusicthathasgreatlyrics.3.carmenlikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.

重点

语法that，who引导的定语丛句三、新课导引

教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！"type="#_x0000_t75">四、教材精华

selfcheck1.theymakemefeelsick.它们使我感到恶心。 （1）makesb.feelsick意为“使某人感到恶心”。     thesmellmakesmefeelsick.这种气味使我感到恶心。（2）sick用作形容词，常用用法有：     ①意为“有病的”，此时besick=beill。       ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseiwassick.   昨天我没去上学，因为我生病了。     ②意为“恶心的”。       iwanttogetoffthebus.ifeelalittlesick.我想下车，我感到有点恶心。     ③意为“厌倦”，常用于“besickof...”。       iamsickofgoingshopping.我厌倦购物。注意sick既可以作表语，也可以作定语，而ill意为“生病的”时，只能作表语。heisill/sickinbed.heisasickman.他卧病在床。他是个病人。2.i’mhavingagreattimeinhongkong，althoughihavetobehonestandsaythatiprefershanghai.我在香港玩得很开心，尽管我不得不坦诚地说我更喜欢上海。honest形容词，意为“诚实的；真实的’。其反义词为dishonest“不诚实的”。honest的读音以元音音素开头，因此前面有不定冠词时用an。anhonestmandoesnottelllies.诚实的人不说谎。tobehonest，sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩儿。中考链接(·江苏连云港)mybestfriendneilis      honestboy.youcanbelievehim.a.a            b.an            c.the            d./解析：本题考查冠词的用法。句意为“我最好的朋友尼尔是一个诚实的男孩，你可以相信他”。表示“一个”的概念用不定冠词a或an，honest/'ɔnist/的读音以元音音素开头，故用an。  答案：b3.still，it’sagreatplacetovisitandi’mluckytobehereformysix-monthenglishcourse.然而，它仍是一个旅游胜地，并且我很幸运在这儿学习6个月的英语课程。（1）tovisit是动词不定式作后置定语，修饰名词place。visit在该句中意为“游览，参观”与place是逻辑上的动宾关系。     sanyaisagreatplacetovisitonvacation.三亚是假期游览的好地方。（2）lucky形容词，意为“幸运的”，比较级为luckier，最高级为luckiest；反义词为unlucky，副词为luckily，名词为luck。     youareveryluckytoday.今天你很幸运。   luckily，hewasn’thurtbadly.幸运的是，他伤得不重。（3）six-month是合成形容词，这种形容词通常用来作定语。其结构是“数词+名词”，如six-month“6个月的”或“数词+名词+形容词”，如ten-year-old“10岁的”等。     atwo-dayholidaypassed.两天的假期过去了。     thisisan80-meter-highbuilding.这是一座80米高的楼。注意在合成形容词中，不论数词是多少，名词都要用单数形式。afive-yearplan一个五年计划 atwelve-year-oldgirl一个12岁的女孩【四川德阳】3.idon’tbelievethatthis_____boycanpaintsuchanicepicture.            a.fiveyearsold          b.five-years-old          c.five-year-old答案：c【解析】本题考查five-year-old作前置定语的用法。five-year-old这类复合词可以用作形容词，意为“五岁的”，并且其中表示计量的名词（如year,month等）总是用单数形式。这类结构通常用作前置定语，不用作表语（作表语时可改用sevenyearsold这样的形式）。排除b项，又因为fiveyearsold在句中做表语，也排除。修饰boy只能用five-year-old。故选c。（4）course在该句中是名词，意为“课程”，此外还有“过程；路线”等意思。nigelisdoingalawcourseatuniversity.奈杰尔正在大学修法律课程。4.ipreferquiet，traditionalmusicsotheconcertsuitedmejustfine.我更喜欢轻柔传统的音乐，所以这场音乐会正适合我。（1）suit作动词，意为“适合，适宜于”。词组suitsb.fine/well意为“很合某人的意”。     bluesuitsherverywell，ithink.我认为蓝色很适合她。注意fit作动词，意为“合适”，但常用于指大小、尺寸合适；suit指颜色或款式适合。thecoatdoesn’tfitme.这件上衣我穿着不合身。thisdresssuitsyoubeautiful.这件衣服你穿非常合适。（2）suit还可作名词，意为“一套衣服”。aman’ssuit一套男装             awoman’ssuit一套女装acheapsuit一套便宜衣服           asuitofclothes一套衣服5.i’mnotsurewhattoexpectbecausei’veneverseenanindianfilmbefore.我不确定应该期望些什么，因为我以前从来没看过印度电影。（1）whattoexpect是由“疑问词+不定式”构成，在句中作宾语，相当于whatishouldexpect.（2）expect用作动词，意为“期待，预料”，后接名词、代词、不定式或从句。常用结构：expecttodosth.“期待做某事”；expectsb.todosth.“期待某人做某事”。   iexpectaletterfrommyfamily.我期待一封家信。   sheexpectstocomebacknextweek.她预计下个星期回来。   iexpectthatiwillgetgoodgradesthisterm.我期望这学期我会取得好成绩。【山东菏泽】25.maryistiredoflearningbecausesheis_____todobetterthanshecan,bothatschoolandathome.a.thought              b.expected             c.hoped           d.helped答案b

【解析】考查动词辨析。句意：玛丽疲于学习，因为她在家里和学校被期待着做的更好。因为hopesb.todosth.不正确，也无此类被动语态。故选b。【襄阳】28.----howisthelifeinwenchuanearthquakeareasnow?  ---peoplearelivingamuchbetterlifethanwe     .  a.expected   b.supported   c.discovered   d.noticed【答案】a【解析】动词辨析句意为“现在在汶川震区人们的生活怎么样？”“人们的生活比我们预计的要好”。expected 预计，期望； supported支持；discovered发现；noticed注意。

reading1.ionlyeatfoodthattastesgood.我只吃尝起来好吃的食物。 （1）这是一个含有定语从句的复合句，food为先行词，指物，that为引导词。另外，当关系词在从句中作主语时，先行词影响并决定从句中谓语动词的单复数形式。（2）taste连系动词，意为“尝起来，品尝”，其后接形容词作表语，类似的词还有：smell闻起来，feel感到，get变得，look看起来，sound听起来。     theseorangestastenice.这些橘子尝起来不错。     thiskindofclothfeelssoft.这种布料摸起来很软。拓展①taste用作动词，意为“品尝”。 let’stastethedeliciousfoodtogether.让我们一起品尝这美味的食物吧。②taste用作名词，意为“味道”。 thiskindofvegetablehasnotaste.这种蔬菜吃起来没有味道。中考链接【安徽】46.thefoodheresmellsgood,butwhatdoesit         like?    a.taste          b.touch              c.seem             d.feel答案：a【解析】选a。句意：这种食物闻起来很好，但是（尝）起来怎么样呢？taste“尝起来”；touch“触摸”;seem“好像”；feellike“想要”。结合句意选a。【贵州安顺】26.—dinnerisready.helpyourself!—wow!it______delicious.couldyoupleasetellmehowtocookit?     a.tastes                    b.looks                    c.sounds            d.feels答案：a【解析】词义辨析。根据句意“你能告诉我怎样做的吗？”说明它应该闻起来非常美味。【河北省】37.thissentence    right.pleasewriteitdown.a.feels  b.sounds  c.tastes  d.smells【答案】b【解析】考查词语辨析，feels感觉；sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来。“这个句子听起来正确”，故选b。【广东】34.thissilkdress______sosmooth.it’smadeinchina.     a.feels                b.smells             c.sounds                 d.tastes答案：a【解析】本题考查词辨析。feel意为“摸起来”；smell意为“闻起来”；sound意为“听起来”；taste意为“闻起来”。句意“这丝制裙_____很光滑。它产于中国”。根据语境可知此空应为“摸起来”，故选a。

【四川内江】33.—whichscarfdoyouprefer?

—theredone.it_____morecomfortable.

a.tastes         b.feels    c.gets答案：b

【解析】词义辨析。taste品尝；feel感觉；get变得。根据句意，你比较喜欢哪一条围巾？红色的。它感到更舒服。选b。【湖南益阳】25.theideatogotowesthill     wonderful.a.looks         b.tastes         c.sounds答案：c【解析】词义辨析。句意是“去西山的主意听起来很棒”。故应该是c。look意为“看起来”，taste意为“尝起来”，不符合题意。

【潍坊】20.thecookies_________good.couldihavesomemore?

a.taste                  b.smell                 c.feel                     d.sound

答案：a

【解析】词汇辨析。根据句意“这些甜饼尝起来很好。我可以在多吃一些吗？”可知此处指“品尝起来”。taste的意思是“品尝起来”；smell表示“闻起来”；feel意思为“感觉到”；sound表示“听起来”。2.i’dliketostayhealthy，buttobehonest，ionlyeatfoodthattastesgood.我想保持健康，但说实话我只吃尝起来好吃的食物。这是一个并列句，由两个分句构成，第一个分句是i’dliketostayhealthy，第二个分句是ionlyeat...good。其中thattastesgood是定语从句，修饰food。（1）stayhealthy保持健康，与keephealthy同义。stay在这里是连系动词，表示“保持（某种状态）”，后面常接形容词作表语。iwishyouwouldstayquiet.我希望你保持安静。（2）tobehonest意为“老实说，说实在的”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。tobehonest，thisfooddoesn’ttastegood.说实话，这种食物不好吃。3.andistayawayfromsugar，youdotoo，don’tyou?而且我不吃糖，你也是，不是吗?（1）stayawayfrom在本句中表示“不吃(某类食品)”。   thedoctoradvisedhimtostayawayfromfattyfoods.医生劝告他不要吃高脂食物。（2）stayaway（fromsb./sth.）指“离开，不接近(某人/某物)；不去(某处)”。youshouldmakesurethatchildrenstayawayfromdangerousthings.你应该确保孩子们远离危险物品。（3）句中的do是代动词，代替前面的stayawayfromsugar以避免重复，使句子简洁。hewasalwaysthinkingofbuyingsome，butneverdid.他一直想买一些，但是从来没买过。中考链接(·贵阳)ifyouwanttotakecareofyourhealth，youshould     junkfood.a.stayawayfrom         b.lookforwardto         c.getsalongwith解析：本题考查动词短语辨析。stayawayfrom“离……远点”；lookforwardto“盼望”；getalongwith“与……相处”。句意为“……你应该远离垃圾食品”。     答案：a4....iwouldsaythatfastfooditselfisn’talwaysbadforyou...……我要说快餐本身并不总是对你有害……（1）当not与both，all，everybody，everything，always等连用时，表示部分否定。注意若把含有both，all，everybody，everything，always等的句子变为全部否定，应把这类词改为相应的反义词或否定词：both→neither，all→none，everybody→nobody，everything→nothing，always→never。theboyisalwayslateforschoolthesedays.（改为否定句）→theboyisneverlateforschoolthesedays.（2）itself反身代词，在这里作从句主语的同位语，起强调主语的作用。歌诀巧记反身代词用法反身代词表自身，句中可作两成分；表示强调同位语，宾语动作是自身。(说明：反身代词在句中作同位语和宾语或表语，作同位语起强调作用，作宾语或表语表示“某人自己”。)i’msureicanimprovemyselfinspokenenglishintwoyears’time.我相信我可以在两年时间内提高自己的英语口语水平。5.i’veheardeatingburntfoodlikethiscanincreasetheriskofcancer. 我听说吃这样的烧烤食品会增加得癌症的危险性。 （1）increase用作动词，意为“增加；增长”。     thepriceofpetrolincreasedagain.汽油的价格又提高了。（2）risk用作名词，意为“危险；风险”。theriskof...意为“……的风险”。   eatingjunkfoodcanincreasetheriskoftheillness.吃垃圾食品会增加生病的危险。6.butilovetoeatmeatthat’swellcooked，evenifitisalittleburnt. 不过我喜欢吃烹制得很熟的肉，即使它有点焦了。 evenif相当于eventhough，意为“即使，纵然”，引导让步状语从句。 i’llhelpyou，evenifimuststayupthewholenight.即使一夜不睡我也要帮助你。iwouldn’tloseheartevenifishouldfailtentimes.即使要失败十次，我也绝不灰心。7.themainthingistohaveagoodbalance.主要的问题是要饮食均衡。（1）main用作形容词，意为“主要的；首要的”，其副词是mainly，意为“主要地，大部分地”。 thereisabigsupermarketonthemainstreetofthecity. 在市内主要街道上有一家大超市。 thebookismainlyabouthowtocookallkindsoffood. 这本书主要是关于怎样烹饪各种各样食物的。（2）tohaveagoodbalance是动词不定式短语作表语，说明主语所指的内容，其结构可概括为“主语+is+todosth.”。  myjobistoteachstudentstolearnenglish.我的工作是教学生学英语。8.thispersonisshockedbywhatotherseat.这个人对别人吃的东西感到很震惊。beshockedby意为“被……震惊”。另外shocked可用作形容词，意为“（人）感到震惊的”，而shocking用作形容词时，意为“令人震惊的”，是用来修饰事物的。whatshockingnewsitwas!everyonewasshocked.多么令人震惊的消息呀!大家都很震惊。

五、课堂检测【基础词汇】1.抒情词句                  2.心；内心                   3.渔民         4.特征                      5.摄影                       6.照片         7.摄影师                    8.美术馆                     9.energy         10.1aboratory                 11.biscuit                     12.vegetarian         13.轻柔的                   14.latest                      15.有活力的         16.sweet                     17.tasty                       18.主要的         19.油炸的                   20.烤焦的                    21.honest         22.prefer             23.不喜欢             24.display         25.想念             26.suggest              27.期待         28.品尝             29.increase             30.使……震惊         【重点短语】1.对……有害/有益                               2.singalongwith         3.dancetomusic                                  4.寻找乐趣         5.展览；陈列                                    6.asthenamesuggests         7.havelotsofenergy                               8.说实话         9.与……保持距离                                10.beinagreement         11.与……相比，更喜欢……                       12.很适合某人         13.beshockedby                                  14.使某人想起         15.不同种类的                                   16.6个月的英语课程         17.bestrictwithsb.                               18.bestrictinsth.         19.聚在一起                                      20.照顾好         21.feelsick         【经典句式】用that，who引导的定语从句谈论自己的好恶。1.ilovemusic         ican                               .我喜欢能随之唱歌的音乐。2.ilikemusicians         play                               music.我喜欢能演奏不同类型乐曲的音乐家。3.ican’tstandmusic                    tooloud. 我受不了那些太喧闹的音乐。4.ionlyeatfoodthat                    .我只吃尝起来味道好的食物。

其他5.                                musicdoyoulike?你喜欢哪种音乐?6.                                seethisexhibitionatthelidogallery. 一定要去利都画廊看这个展览。7.i         classicalmusic         popmusic. 与流行音乐相比，我更喜欢古典音乐。8.i’mnotsure                               becausei’veneverseensuchanindianfilmbefore.我不确定应该期望些什么，因为我以前从来没看过印度电影。9.themainthingis                    agoodbalance.主要的问题是饮食均衡。答案速递基础词汇1.1yric 2.heart 3.fisherman 4.feature 5.photography 6.photograph 7.photographer8.gallery 9.活力；能量 10.实验室 11.饼干 12.素食主义者 13.gentle 14.最近的15.energetic 16.甜的 17.味道好的 18.main 19.fried 20.burnt 21.诚实的；真诚的22.更喜欢 23.dislike 24.展览 25.miss 26.显示；暗示 27.expect 28.taste 29.增加 30.shock重点短语1.bebad/goodfor 2.随……唱歌 3.随音乐起舞 4.lookforentertainment 5.ondisplay6.顾名思义 7.充满活力 8.tobehonest 9.stayawayfrom...10.意见一致 11.prefer...to... 12.suitsb.fine 13.对……震惊 14.remindsb.of...15.differentkindsof 16.six-monthenglishcourse  17.对某人要求严格 18.对某事要求严格 19.gettogether 20.takegoodcareof=lookafter...well 21.感觉恶心经典句式1.that，singalongwith 2.who，differentkindsof 3.thatis 4.tastesgood5.whatkindof 6.besureto 7.prefer，to 8.whattoexpect 9.tohave六、学后反思

IlikemusicthatIcandanceto教案篇2

unit6

ilikemusicthaticandanceto.

学习目标：

1.学会表达自己对某人或某物的喜爱和理由。

2.能对自己看过书和电影，听过的cd进行评述。

一、词汇

prefer更喜欢

lyric歌词，抒情词句

entertainment乐趣，快乐

feature特点，特征

photography摄影，照相

photographer摄影师

exhibition展览，展览会

gallery美术馆，画廊

energy活力，力量

double双倍

spoil宠爱

figure统计数字

二、词组

1.singalongwith伴随...歌唱

2.goonvacation继续度假

3.allkindsof各种各样的

4.prefer...to...比...更喜欢...

5.behonest诚实

6.remindsbofsth提醒某人某事

7.beimportanttosb对...重要

8.besuretodosth肯定做某事

9.comeandgo来来往往

10.seesbdosth看见某人做了某事

11.beluckytodosth很幸运...

12.ondisplay

三、日常用语

1.rosalikesmusicthat’squietandgentle.

2.---whatkindofmusicdoyoulike?

---ilikemusicthaticansingalongwith.

3.---whatkindofsingersdoyoulove?

---ilovesingerswhowritetheirownmusic.

4.---whydoyoulikethiscd?

---thismusicisgreatbecauseyoucandancetoit.

四、知识讲解

sectiona：

1.ilikemusicthaticansingalongwith.我喜欢可以跟着唱歌的音乐。

singalongwiththemusic和着音乐一起唱，类似的还有：

dancetothemusic伴随着音乐跳舞

2.iprefermusicthathasgreatlyrics.我比较喜欢歌词好的歌曲。

preferv.更喜爱，更喜欢.相当于likeverymuch.具体用法如下:

（1）prefer+n.(名词),例如:

iprefergroupsthatplayquietandgentlesongs.我更喜欢演唱轻柔音乐的组合。

jenniferprefersmusicianswhowritetheirownlyrics.

（2）prefertodosth宁愿做某事,例如:

ipreferredtostaybehindratherthangowithyou.

我宁愿留下来不愿和你们去。

shepreferredtowritetohimratherthantelephonehim.

她宁愿给他写信也不愿给他打电话。

（3）prefersthtosth比…更喜欢…,(此句型中的to是介词，后接名词、代词或动名词)相当于likeabetterthanb.意为“喜欢a，不喜欢b；宁愿a，不愿b”使用这个句型，最重要的原则就是“前后一致”，也就是说，prefer和to后面的部分，不论词性、形式都要相同。例如：

ipreferfishtomeat.我喜欢鱼，而不喜欢肉。(prefer名词to名词)

ipreferreadingtoplaying.我宁愿读书，不愿玩耍。(prefer动名词to动名词)

-----whichwouldyouprefer,coffeeormilk?咖啡和牛奶，你喜欢哪一个？

-------iprefermilktocoffee.与咖啡相比，我更喜欢牛奶。

hetoldmehepreferredthecountrylifetothecitylife.

他告诉我，和城市生活相比，他更喜欢乡村生活。

3.themusicremindsmeofbraziliandancemusic.这支曲子让我想起了巴西舞曲。

remindsbofsb/sth提醒，使…记起…

thispictureremindsmeofmychildhood.这张照片使我记起了我的童年。

sectionb：

1、he’smadesomegreatmoviesovertheyears.这些年来，他已经拍摄了多部精彩的影片。

区分produce和make

二者用作动词作“制造”、“生产”讲时，可互换使用。如：

thefactorymakes/producescolourtvsets.(这个工厂生产彩电。)

make为普通用语，意思为“做”、“建造”、“生产”，主语多为人，有时也可能是生产物品的某个地点。如：

shemakeacakeforus.(她给我们做了一个蛋糕。)(主语是人)

theshopmakesshoes.(这家店铺生产鞋子。)(主语是某个地点)

produce为正式用语，意为“生产”、“产生”、“制造”，其主语可以是人，也可以是物或某个地点。如：

theyproduceover250carsaweek.(他们每周生产250辆汽车。)(主语是人)

themachinecanproducemusicwhenyoutouchit.

(当你触摸到这台机器时，它会放出音乐。)(主语是物)

canadaproduceshigh-qualitywheat.(加拿大生产高品质的小麦。)(主语是某个地点)

2、itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而它的确有些优点。

does在句中表强调,可写成ithasafewgoodfeatures,though.

though即可以作副词也可以作连词，在这里用作副词，放在句尾作连词用时，放在句首或句中,但不能与but连用。

语法：

语从句

这个句型是这单元我们重点接触的一个语法项目,你观察两个句子,看看有什么区别:

一本有趣的书

aninterestingbook形容词interesting做定语修饰名词book

abookthatisinterestingthatisinteresting这个句子做定语修饰名词book

interesting/thatisinteresting作用是相同的,都是用作定语来修饰名词book,我们把这种在复合句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。再如:

一位漂亮的女孩

agirlwhoisbeautiful从句做定语（girl是先行词）

等于abeautifulgirlbeautiful是形容词做定语

一本有趣的书

abookthatisinteresting从句做定语（book是先行词）

等于aninterestingbook形容词做定语

复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句要跟在所修饰的名词或代词后面，被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。定语从句一般用关系代词who，that，which和whose来引导，放在从句的句首使从句与主句相连，并在句中担当一定的成分，关系代词如果在从句中作主语就要用主格，如果做宾语就要用宾格，如果做定语就要用所有格。

ilikemusicthaticandanceto.我喜欢可以随之跳舞的音乐。

music作先行词，thaticandanceto是定语从句修饰music，其中，that是关系代词引导定语从句

iprefersingerswhocanwritetheirownsongs.我喜爱能自己写歌的歌星。

singers作先行词，whocanwritetheirownsongs是定语从句修饰singers，其中，who是关系代词。

定语从句是高中的一个重要语法项目，这里就各关系代词举例如下：

that在从句中作主语或宾语(作宾语时that可省略)指物

1.aplaneisamachinethatcanfly.(作主语)

2.thenoodles（that）icookedweredelicious.(作宾语)

指人

1.whoisthemanthatisreadingthebookoverthere?(作主语)

2.thegirl(that)wesayyesterdaywasjim’ssister.(作宾语)

who/that在定语从句中做主语时，需要注意的是谓语动词的单复数应与先行词保持一致。例如:

ilikeasandwichthatisreallydelicious.

ilovesingerswhoarebeautiful.

ihaveafriendwhoplayssports.

iprefershoesthatarecool.

which在从句中作主语或宾语(作宾语时可省略)指物

1.thesilkwhichisproducedinhangzhousellswell.(作主语)

2.thesongs（which）liudehuasangwereverypopular.(作宾语)

who,whom在从句中分别作主语和宾语（若介词放在从句后面，则whom可以省略）指人

1.theforeignerwhovisitedourclassyesterdayisfromcanada.(作主语)

2.theboywhobreakthewindowiscalledroy.(作主语)

3.thepersontowhomyoujusttalkedismrli.(作宾语)

4.mrswhiteisthepersontowhomyoushouldwrite.(作宾语)

whose在从句中作定语指人或物的所有格

ilikethegirlwhosehairislong.(作定语)

在以后的学习中大家还会学到更深层的内容。

IlikemusicthatIcandanceto教案篇3

thereviewofunit6ilikemusicthaticandanceto.

（导学案）    

姓名：             分数                                                     

课型：复习课                                    

一、学习目标：

(1)掌握重点单词短语。

words:

prefer，heart，remind，interest，whatever，miss，suggest， energy，honest，course， expect，sweet， taste， increase， gentle

phrases:

differentkindsof,prefer…to,beinagreement,stayawayfrom,dancetomusic,eatabalanceddiet,tobehonest,haveagreattime,goonvacation,ondisplay,remindsbofsth,overtheyears,keephealthy,comeandgo,lesssuccessful…

(2)初步理解并复习定语从句。

1.在复合句中，什么样的从句叫做定语从句？

2.常见的定语从句引导词有that,who,which怎样使用？

3.who/that在定语从句中做主语时，谓语动词的单复数应与先行词（修饰词）有什么关系？

(3)进一步提高学生的听说读写能力。

二、学习过程

1、预习检测，识记重点词汇。

（1）复习unit6的单词，说出单词对应的英语意思并齐读。

（2）根据首字母填空（10分）：

1.w         youdo,don’tmissthedisplay.

2.hep       popmusictoclassicalmusic.

3.asthenames        ,thebandhaslotsofenergy.

4.i’mluckytobehereformysix-monthenglishc       .

5.myparentse        me togetgoodgrades.

2、落实词组目标。

（1）复习课文，小组归纳重点短语

（2）逐一呈现重点短语。

（3）做单选题巩固词组用法。（20分）

(  )1. ilikemusicthaticandance   __.

a.with     b.to     c.along      d.on

(  )2. someofherbestlovedphotosare___displayinthisexhibition.

a.on     b.in      c.at        d.about

(  )3. eatinga            dietcankeep         .

a.balance,health             b.balanced,health 

c.balanced,healthy           d.balance,healthy

(  )4. i_____singingtodancing.

a.like   b.enjoy   c.love   d.prefer

(  )5. hehasafriendwho____thepianoverywell.

a.play  b.playing   c.plays  d.played

3、落实定语从句。

（1）从欣赏音乐入手，引出相关定语从句。

eg:   a:whatkindofmusicdoyoulike?

b:ilikemusicthatsoundsbeautiful.

（2）联系生活实际谈论朋友，扩展学习定语从句。

eg:   a:whatkindoffriendsdoyouprefer?

b:iprefer friendswhoareoutgoingandfriendly. 

（3）分析归纳，突破难点。

4.练习巩固，口头翻译。

（1）我喜欢可以随之而唱的音乐。                                                         

（2）rosa喜欢轻柔的音乐。                                                          

（3）我们更喜欢有很棒的歌词的音乐。                                                  

（4）我喜欢写原创音乐的歌手。                                                        

5. 落实语言点，小组合作学习并释疑，进行改错练习。（20分）

（1）hongtaomadesomegreatmoviesovertheyears.

（2）yichangisoneoftheliveliestcityinchina.

（3）ionlyeatfoodthattastegood.

（4）istillrememberthedayswhenwespentinthecountry.

（5）whichsubjectdoyoulike,physicsorchemistry?

6.能力检测。

(1)根据汉语提示，完成句子。（20分）

1.it’sthekindofmusic______________              .(你能够随着跳舞的)(dance)

2.shelikesmusicians________________           _.(写自己的歌词).(lyric)

3.shedoesn’tlikesongs_________________           .(太长的)(long)

4.carmen远离甜的食品。(stay)

carmen___________________________foodthattastessweet.

5.rosa同意蔬菜有益健康的说法。(agree)

rosais_________________________vegetablesaregoodforhealth.

(2)写作（30分）。

writeasmallarticleaboutwhatkindsoffriendsyouprefer.(恰当使用定语从句)

thefriendsthatiprefer

friendsplayanimportantpartinmylife.  

三、知识归纳。

1.importantwords:

2.usefulexpressions:

3.grammar:

1.在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做                    。

2.常见的定语从句引导词有that,who,which等，修饰人时用引导词           /       ,修饰物时用引导词             /             。

3.who/that在定语从句中做主语时，

谓语动词的单复数应与先行词（修饰词）保持             。

4.定语从句  vs   宾语从句：

(1)doyouthinkwhoheis?

(2)ilikefriendswhoarefriendly.

(3) we allthinkthatheisateacher.

(4)ilikethemusicthatisquiet.

是定语从句，                 是宾语从句