Chapter 2 Pollution Fighters（精选2篇）

Chapter2PollutionFighters篇1

chapter2pollutionfighters

一learningaims:

1.通过阅读，了解树木对于环境的作用。

2.学会查阅书籍的目录。

二mainphrases:

words

chemical   communicate   nasty     natural    oxygen    pure   release     hectare         suppose   warn       hardly      sip

phrases

1.averageages                 平均年龄

2.magnoliatrees               白玉兰树

3.sweet-smellingflowers       气味芬芳的花朵

4.beknownas...                被誉为

5.collectsomefactsfor...       为......收集一些事实材料

6.aclassprojectonpollution   一个有关污染的班级实践项目

7.interviewsb.aboutsth.      就有关......采访某人

8.beinterestedin(doing)sth.  对......感兴趣

9.livingthings                  生物

10.make...lessnoisy             减少......的噪音

11.ontheendof...              在......顶端

12.sipacoke                    小口地喝些可乐

13.breathepureair              呼吸纯净的空气

14.thank...for(doing)sth.       为......而感谢某人

15.naturalairconditioners       天然空调

16.harmfulgas                  有害气体

17.take…from…                 把......从......中拿走

18.release…into…               释放......进入

19.oneandahalfhectaresoftrees 一公顷半的树林

20.produceenoughoxygen        产生足够的氧气

21.keep…alive                    使......存活

22.aswellas                      也,同样

23.forexample                    例如

24.warnsb(not)todosth         告戒某人(不要)做某事   

25.warnsb.ofsth.                预告/预先通知某人某事

26.protectoneselfbydoingsth.   通过......保护自己

27.produceachemical            产生一种化学物质

28.make…dosth.                 使某人做某事

29.tastenasty                     尝起来令人作呕的

30.join…together                 把......连在一起

31.pass…around                 传递......

32.communicatewithsb.         和......交流/交际

33.oneanother=eachother     互相

34.indanger                      处于危险中

35.hardlyany=almostno        几乎没有

36.ourbestfightersagainstpollution我们最好的反污染卫士

sentencepatterns

1.treescooltheairaswellascleanit.

2.theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy.

3.treesarecommunicatingwithoneanother.

三languagepoints:

1.onearth=intheworld 在世界上

ontheearth在地球上

2.living a.   alivenow 有生命的 作定语

e.g.he’stheworld’smostfamouslivingartist.他是世界上最著名的仍然健在的艺术家。

alive a. living;notdead活着的  做表语

e.g. ididn’tknowifhewasaliveordead. 我不知道他是死是活。

3 makesb./sth.tobeorbecomesth.

make+n.+adj.使某人或某物变得。。。

e.g.thenewsmadehimveryhappy.这条消息使他很高兴。

makesb./sth.dosth.让某人做某事

e.g. mymothermademewashthedishesafterdinner.妈妈让我吃饭后洗衣服。

bemadeof 由。。。制成（看得出原材料）  

bemadefrom由。。。制成（看不出原材料）    

bemadein    在。。。制成

4.less+adi.原级位于形容词或副词前与more+形容词或副词及加er 构成的比较级意思相反

noisy a.   noisily adv.

5.attheendof  在。。的尽头       atthebeginningof在。。。的开始

6.breathe v.totakeairintoyourlungsandsenditoutagainthroughyournoseormouth

breathein 吸入      breatheout 呼出    breath n.呼吸的空气

7.keepsb./sth.+adj.  使。。。保持某种状态

e.g.anair-conditionercankepttheroomclean.

keep可作系动词，后面直接加形容词

四exercises:i.choosethebestanswer:

(  )1.theteacheroftenasksus_______carefullyduringtheclass.

a.listen   b.tolisten    c.listening    d.listened

(  )2.afterhavinghismeal,jackcontinued________computergames.

a.plays    b.toplay     c.playing     d.played

(  )3.mrs.ligoesto_______hersonfromschooleveryafternoon.

a.meet     b.see     c.visit     d.collect

(  )4.ifit________tomorrow,wewillhaveapicnic.

a.notrain    b.won’train    c.doesn’train     d.isn’train

(  )5.i________thehobbygroupthreemonthsagoandi_______themeetingeverymonday.

a.tookpartin;join       b.enteredfor,takepartin

c.joined,attend         d.attended,enter

(  )6.mayiskeenon_______.

a.dance   b.danced    c.dancing     d.todance

(  )7.it’stoocoldoutside,please_________yourcoat.

a.puton   b.wear   c.puttingon    d.wearing

(  )8.jennyenjoys_________.

a.gofishing    b.goingfishing     c.togofishing     d.goesfishing

(  )9.yesterday,iwenttoschool______ataxibecauseigotuplate.

a.by  b.on    c.with     d.in

(  )10.treescanprotectthemselves________producingachemical.

a.from     b.by    c.of     d.for

ii.translatethefollowingphrasesintoenglish;

1对……感兴趣                         2树木有什么好处？

3释放氧气到空气里                       4在危险中

5从空气中除去有还气体                   6喝口咖啡

7把……连在一起                       8互相交流

9对付污染                               10砍倒

iii.translatethefollowingphrasesintoenglish;

1. 警方正在用无线电联系。

2.农民用一种化学产品杀灭田里的害虫。

3.律师要求警方立即释放他的客户。

4.这个新的公园战地60公顷。

5.我必须警告你不要出去，暴风雨要来了。

iv.rewritethesentencesasrequired:

1.theyareoldbuttheyarestillworkinthefield.  （保持原句意思）

________theyareold,theystillworkinthefield.

2.treesproduceenoughoxygentocleantheair.（保持原句意思）

treescleantheairby_________enoughoxygen.

3.tomspenthalfamonthpaintinghishouse.（保持原句意思）

______________tomhalfamonth________ _______hishouse.

4.mybrotherissoyoungthathecan’tgotoschool.（保持原句意思）

mybrotherisso______________togotoschool.

5.judyisinterviewingdr.ray.（反意疑问句）

judyisinterviewingdr.ray.,______________.

Chapter2PollutionFighters篇2

一 重点词汇average n. 平均的magnolia n. 木兰花best-known adj. 最著名的produce v. 提供sweet-smelling adj. 散发香味的project n.. 计划；实验；工程 sip v. 啜饮 suppose v. 假设 breathe v. 呼吸 pure a. 纯净的 hardly adv. 几乎不natural adj. 自然的gas n. 气体release v. 释放oxygen n.氧气attack v. 攻击warn v. 警告chemical n.化学物质underground adv. 地下地communicate v.交流replace v. 代替destroy v. 破坏nasty adj. 肮脏的belongtooneanotheraswellas二  重点句式 theymadestreetsmorebeautifulandlessnoisy. tresscooltheairaswellascleanit.重点语法 一般现在时三 教学建议 reading:1.从植树节谈起，使学生认识到树木是人类的好朋友。要求学生列出我们日常生活中所用的物品，有哪些是从树上得来的。         2.课文学习以“whatcantreedo?”为主线，①makestreetsmorebeautifulandlessnoisy②producewood,fruits,nuts,oxygen,andsoon③makeaircoolandclean④communicatewithoneanotherlistening:在做听力之前让学生先列出我们植树的原因。language:复习现在进行时的同时加入新的内容，即有些动词在一般情况下是不用现在进行时。speaking:提供有关的英语绕口令来进行训练。usingenglish:利用英语课本的index进行实际的操练。writing:先对图片进行讨论，通过师生问答来熟悉图片内容。morepractice:将文章作为泛读材料，训练学生寻找有效信息的能力。四 人文教育使学生认识到树木对人类的重要性。面对日益严重的环境污染问题，保护树木，植树造林无疑是一个行之有效的好方法。培养学生建立爱护树木保护环境的意识。