英语教案－Module（通用2篇）

英语教案－Module篇1

MODULE 2 Unit1

Teachingaimsanddemands:

1.     GettheSstograsphowtotellthetime.

2.     Listenandsaythenewwords:when,time,clock,o’clock,half,past,park,airplane,train,tiredandfilm

3.     GettheSstograspthenewsentences:Whattimeisit?It’s3o’clock.It’shalfpast7Isit8o’clock?

Teachingmainpointsanddifficultpoints:

1.Learntosingthissong.Listenandsaythenewwords:when,time,clock,o’clock,half,past,park,airplane,train,tiredandfilm

2.GettheSstograsphowtotellthetime.

Teachingaids:

Tape,recorder,CD-ROM,picturesandaclock..

Teachingprocedures:

Ⅰ.Warmer:

1.     TandSsgreeteachother.

2.     RepeattheAlphabetSongfromModule1.

3.     RepeatthechantfromUnit2ofModule1..

Ⅱ.Newcontent.

Activity1.Listenandpoint.

1.     Askthechildrentolookatthepagesandtoguesswhattheycansee.ElicitasmuchinformationaboutthestoryasyoucaninChinesebyaskingquestions.Forexample,askthemiftheycanguesswhatSamisaskingandwhy.YoucanalsopointtoeachclockandelicitthetimesinChinese.Thiswillhelpthemtounderstandthecontextofthestory.

2.     Playthecassette.Thechildrenlistenandfollowintheirbooks.ExplainthatWhat’sthetime?AndWhattimeisit?Arebothalternativesandmeanthesamething.

3.      Playthecassetteagain.Pausingaftereachutteranceforthechildrentopointatthecorrespondingpicture.

4.      Playthecassetteagain.Encouragetheclasstopointtoeachclockastheyrepeat.

5.     Repeatthisactivity,askingindividualstudentstorepeattheutterances.Alternatively,dividetheclassintogroups.

Activity2.Actitout.

1.     Dividetheclassintofoursections.Giveeachsectionaroleintheconversation,eitherSam,Grandpa,NumorDad.

2.     Thewholeclassactsthedialogue,witheachgroupsayingthecorrespondingtext.

3.     Thechildrennowactoutthedialogueinpairs.Remindthemtopointtothecorrespondingpictures.

Ⅲ.Activitybook:

1.     Lookattheclocksandwritethenumbers.

2.     Nowpoint,askandanswer.

3.     Listenanddrawthetimesontheclocks.

Ⅳ.Homework:

1.     Listentothetape.

2.Actoutdialogue.

Ⅴ.HandwritingontheBb:

Module2What’sthetime?   It’s____o’clock.        clock park airplane

train tried  film

Whattimeisit?    It’shalfpast____.

英语教案－Module篇2

Module3,Unit1

Topic:Igetupathalfpast6.

Grade:Grade2

1.            教材分析：

（1）  教学目标 ：

知识技能目标：

a.    学习用英语表达自己每天的生活作息时间。

b.    学会本单元短语getup,havebreakfast,havelunch,havedinner,gohome,gotoschool,domyhomework.

(2)情感态度：

a.鼓励学生大胆开口说英语，善于用英语跟同学交流。

（3）学习策略：通过学习，培养学生良好的作息时间安排。

（4）教学重点：

a.学会本单元短语getup,havebreakfast,havelunch,havedinner,gohome,gotoschool,domyhomework.

(5)教学难点 ：学习用英语表达自己每天的生活作息时间。

（6）任务设计:让我告诉你。

2.教具准备：钟表，录音机，CD-ROM，贴贴纸。

（2）  板书

Module3,Unit1

Igetup/gotobedat___.

Ihavebreakfast/havelunch/havedinnerat____.

Igotoschool/gohomeat_____.

Idomyhomeworkat____.

procedures

Step1  warm-up  5`

1.    Greetings

T:Goodmorning,class!         Ss:Goodmorning,MissHuang.

T:howareyou?               Ss:I`mfine,thankyou.howareyou?

T:I`mfine,too.thankyou.

2. saythechant.“Ddisfordog.”

Step2.revision 

T：showtheclock.What`sthetime?/whattimeisit?

Ss:It`s…   （半点和正点的结合提问）

Step3presentation

1.Presentthenewwords.

T:canyouguesswhatamIdoing？

Ss:起床。

T：Yes，getup.（做动作）

Ss：getup.    （小组进行朗读比赛）

T：Gotobed.（做动作）   

Ss：Gotobed.       （小组进行朗读比赛）

T：gotoschool.（做动作）

Ss：gotoschool.      （小组进行朗读比赛）

T：gohome.

Ss：gohome.          （小组进行朗读比赛）

T：Nowlet`ssayachant.起床，起床getup，睡觉，睡觉gotobed，上学，上学gotoschool，回家，回家gohome.

Ss：起床，起床getup，睡觉，睡觉gotobed，上学，上学gotoschool，回家，回家gohome.

T：（画表）Whattimeisit？

Ss：It`s7o`clock.

T：Ihavebreakfastat7o`clock.   （做动作）

Ss：havebreakfast.

T：Havebreakfast，havebreakfast，早上havebreakfast.

Ss：Havebreakfast，havebreakfast，早上havebreakfast.

T：（画表）Whattimeisit？

Ss：12o`clock.

T：havelunch.（做动作）

Ss：havelunch.（做动作）

T：havelunch.havelunch.中午回家havelunch.

Ss：havelunch.havelunch.中午回家havelunch.

T：晚饭晚饭havedinner.

Ss：晚饭晚饭havedinner.

T：晚饭过后dohomework.

Ss：晚饭过后dohomework.（做动作）

T：Saythechanttogather.

Ss：…

2.            Presentthetext.

T：Whattimedoyougetup/havebreakfast,havelunch,havedinner,gohome,gotoschool,domyhomework？

Ss：（引导学生说）Igetuphavebreakfast,havelunch,havedinner,gohome,gotoschool,domyhomeworkat…

T：今天我们一起去了解一下Sam和Daming的一天作息时间，然后说说你喜欢谁？

Ss：（listentothetape）.

T：WhattimedoesSam/Daminggetup/havebreakfast,havelunch,havedinner,gohome,gotoschool,domyhomework.？

Ss：…

T：说一说你喜欢谁，为什么？

Ss：…

Step4task

T：tellyourpatnersyourroutines.

Ss：…

Step5Exercisebook

1.听音，连线。