What should I do（精选3篇）

WhatshouldIdo篇1

八年级（下）英语学案    第12课时

【课题】:unit2  revision

【励志小木屋】：onehourtodayisworthtwotomorrow.争分夺秒效率高。

【学习目标】：

（一）知识目标：1、masterwords、phasesandsentences.

2、whatshouldido?   youshouldwritehimaletter…..

（二）能力目标：learnboutproblemsandgiveadvice.

（三）情感目标：通过本单元的学习，让学生体验思考帮助别人及提供建议、解决问题所获得的幸福感和成就感。

【学习重难点】】giveadvice:should,shouldn’t,could,whydon’tyou...?。

【task1】:用所给动词的适当形式填空

1.youshould_______(go)toseeadoctor.2.motheraskedme________(get)upearly.

3.coudyougetat_________totheconcertorme?iwanttogototheconcert.

4.whathesaids__________mealot.heissogoodaboy.

5.lastnighthedidn’tgotobedu________hefinishedhishomework

【task2】根据汉语提示完成下列句子

1.我想你可以向警察求助。 thinkyou________________thepolice_______help.

2.我的朋友与我穿同样的衣服，留同样的发型。

myfriends_________thesameclothesandhasthesame________as i________.

3.你有许多事情可做。therearelotsofthingsyou__________ ___________.

4.我不知道我做错了什么。idon'tknow_________i____________________.

5. 除了我以外，我们班的每个人都去了上海。

___________________inmyclasswenttoshanghai__________me.

6.我父亲很生我的气，因为我英语考试不及格。

myfatherwasvery__________________mebecause i_________myenglishtest.

7.你能给我一些建议吗？couldyougive me__________________?

8.你应当和你的老师讨论一下班会的事。

youshould_____________yourteacher_______theclassmeeting.

task3: 单项选择

1.---what’sthematter?   ---      

a.it’saproblem.    b.ican’tfindmywatch

c.no,itis’t        d.itdoesn’tmatter

2.hedoesn’tknow        .

awherehisfoodare    b.wherehisfoodis

c.whereishisfood    d.wherearehisfood

3.---whatshouldhedo?  ---       

a.really?                  b.sorrytohearthat.

c.hecoulddomoreexercises   d.oh,dear

4.let’s     erinandinvitehertoplayping-pong.

a.callin b.callat  c.callon   d.callup

5.---what’swrongwithyou? ---i     myfriendyesterday.

a.arguedwith  b.argued  c.arguedto d.argue

6.thestoreisopeneveryday     sunday.a.except b.besidec.withoutd.only

7.---paula,it's7p.m.---well,it’stime    

a.dohomework   b.doinghomework  

c.todohomework d.forhomework

8.lastmonth,myfriendborrowedapicturebook     me.

a.to  b.from   c.with     d./

9.tomy  ,sheismytwinsister.a.surpriseb.surprisedc.surprises d.surprising

10.ihavesomeproblemswithmyfriends.couldyougiveme     ?

a.anadvide  b.someadvices  c.someadvice  d.advice

11.ilikeplayingcomputergamesverymuch.ioftenplaygames       11o’clockatnight.      a.on  b.in   c.of   d.until

12.heis  tobuyacar.a.richenoughb.enoughrichc.toorichd.veryrich

【复习诊断】选词填空

outofstyle, payfor, getatutor, argued, invite

1.i________ withmybestfriend.  2.myclothesare______________________.

3.ineedtogetsomemoneyto___________ __________summercamp.

4.hecould________ __________tocometohishome.

5.yourfriendsarehavingapartyandtheydidn’t_________________you.

【限时作业】   满分10分          得分率__________

1.这种款式的女装，现在正流行。thisstyleofdress_________________________now.

2.我不喜欢这部电脑，已经过时了。idon’tlikethiscomputer,it’s_________________________.

3.同学之间不能相互吵架。thestudentsshouldn’t______________________________________.

4.如果你有什么需要问我的，请给我打电话。

ifyouhavesomethingtoaskme,please_________________________.

5.也许你可以给他一张球票。maybeyoucould_______him__________________aballgame.

6.我不想在电话上谈这事。 idon’twanttotalkaboutit___________________________.

homework 书面表达（15分）

假如你的朋友allien跟他的一个好朋友吵架了，刚好他上周的英语测试中又没考好，所以他现在心情非常沮丧。你会给她什么建议呢？请给allien写封信劝慰他，字数不少于80。

dearallien,

i’msorrytohearthatyouhavesomeproblems.

___________________________________________                                       ________________________

【学后反思】_______________________________________________________

WhatshouldIdo篇2

八年级下英语学案第8课时

【课题】：unit2 whwtshouldido?   sectiona 3a---4

【励志小木屋】：perfectiondoesnotexist----youcanalwaysdobetterandyoucanalwaysgrow.完美并不存在---你总可以做得更好，总是可以成长。

【预习目标】：

知识目标 1.识记p12单词及短语。2.hedoesn’thaveanymoney,either.

能力目标：1.掌握情态动词could,should的用法。

2.熟练运用whydon’tyou....?结构。

情感态度与价值观：.通形成较好的人际交往能力。

【预习重难点】：重点 目标2     难点 目标3

一、自主预习 （一）  预习任务1.写出下列单词

同样地（不）____________付账________ 兼职工作_____________面包或糕点的售卖活动___________青少年论坛_________家庭教师______

2 英汉互译

1.一份兼职工作__________________2.加入一个俱乐部_____________

3.面包售卖__________________4.一个好主意_____      

5.从...借...   ___       6.为...买...          _____

7.找一个家庭教师到他家来            

3.完成3a.

（二）预习诊断  补全对话

a.ican’tbake.   b.hedoesn’thaveanymoney,either.

c.whatshouldido?  d.idon’tthinkso.

e. idon’thavetime.

a:ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.1

b:well,youcouldgetapart-timejob.

a:2

c:ihaveanidea.youcouldborrowsomemoneyfromyourbrother.

a:no,3

d:ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.

b:oryoucouldsellyourcds.

a:no,4 ilovemycds.

d:maybeyoucouldhaveabakesale.

a:no, 5 

d:thenmaybeyoushouldcallteentalk,theradioadviceprogram.

（三）预习反思doyouhaveanyquestions?

二.课中实施

step1 预习交流------精讲点拨

hedoesn’thaveanymoney,either.1)either为副词，意为“也（不……），常用在否定句中。hecan’tplaytheguitar.ican’t,either.

辨析：either/too/also

1) either为副词，意为“也（不……），常用在否定句句末，用逗号隔开。

2) too意为“也”，用在陈述句和疑问句句末，用逗号隔开。

3) also意为“也”，用在肯定句中间，位于be动词、助动词或情态动词后，行为动词前。

1.idon’tlikethefood,hedoesn’tlikeit,____.2.hehaslotsofpenpals,____

3.they______likeplayingtennis.

step2 warming-up  step3 lead-in  step4 practice3a    

step5 pairwork 3c step6 groupwork

step7拓展提升

1. ilikeeatingoranges,too.(否定句)

i_________eatingoranges,______.

2.hepaid100yuanfortheshirt.(同义句)

he_____100yuan_____theshirt.

3.sheshouldaskhermotherforsomemoney.（否定句）

she________askherparentsfor______money.

4.sheneedstogetajob.(画线部分提问)

___________she______todo?

三、限时作业满分10分   得分________

1.heislookingforap_____jobtomakemoremoney.

2.didyoup______foryourcds?

3.mybrothercan’tplaythepiano.ican’t,e_________.

4.iwanttob______somebooksfromthelibrary.

5.ineedsomemoney________(buy)agiftformymother.

6.canyougivemesome_______(advice)onhowtolearnenglishwell?

7.myteacheroftengaveme__________.

a.agoodadvice  b.somegoodadvice c.somegoodadvices

8.youshouldaskyourparents____somemoney____pay____thenewshoes.  a.for,to,for b.to,for,for c.for,/for d.to,for,to

9.---whatshouldido,doctor？

----______healthy,youshouldtakemoreexercise.

a.keep   b.keeping  c.tokeep d.tokeeping

10.youdon’tneed_____(have)abakesale.

学后反思：

WhatshouldIdo篇3

八年级（下）英语学案    第11课时

【课题】unit2whatshouldido? reading

【励志小木屋】abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终。

【学习目标】（一）、知识与能力：1.masterthewords、phasesandsentences.

2.通过运用多种阅读技巧，提高快速准确的筛选文章信息的能力，从而提高阅读水平。

（二）、过程与方法：

通过引导学生反复阅读和pairwork,groupwork掌握阅读策略。

（三）、情态动词与价值观：learntoshareinformationwiththeirpartners.

【学习重难点】掌握阅读策略。

一.自主预习：

（一）、预习任务：

task1:翻译下列单词和短语：

1.压力__________2.抱怨_____________3.包括___________4.比较____________5.有组织的__________6.自由___________7.找到时间做….__________________8.尽可能….___________________9.各种各样的_____________________10.一方面____________________11.另一方面___________________12.直到…才____________________13.该（做）…了____________________14.向…抱怨…________________15.参加…_______________________16.看见…做…___________________ 17.与…比较___________________18.发现做….怎样__________________

task2: 翻译

1. 疲惫的孩子们直到晚上七点才回家。____________________________________________.

2. 并且他们总是拿他们和其他孩子相比。__________________________________________.

3. 他也说当这些孩子长大后可能会发现自己难以独立思考。

___________________________________________________________.

task3:用说给词的适当形式填空。

1.don’tcomplainabout_____________(do)homework.

2.parentsseem____________(push)theirchildredalotmorethanbefore.

3.wefinditverydifficult__________(think)forourselves.

4.onweekendsialwayshavelotsofthings__________(do).

5.heisalways________(talk)inclass.thatmakesteachersangry.

(二)、预习诊断：根据汉语提示完成句子  

1.医生说孩子们都处于太多压力下。doctorssaymanychildrenare_________________.

2.他们需要时间独立地做事情。 theyneedtimetodothings_________.

3.你尽可能多吃水果。 youshouldeatfruit_______________________.

4.人们不应该如此严重地压迫他们的孩子。people____________theirkidssohard.

5.你能找出这个问题的答案吗?canyou__________theanswer_____thequestion?

（三）预习置疑：doyouhaveanyquestions?__________________

二、课中实施:   

step1:warming-up  step2:lead-in step3:finishsometasksbyreading. step4精讲点拨findit+adj.+(forsb)todosth.意为“发现做某事怎么样”，it为形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语todosth.形容词作宾语补足语。

试译：我发现学好英语对我们来说并不难。

ifind_________________________us________learnenglishwell.

step5:拓展延伸：

1.heboyis_______togotoschool,buthedoesn'thaveenoughmoney.

a.enoughold   b.enoughyoung c.oldenough d.youngenough

2.thetiredstudents____gotobed____eleveno'clock.

a.can't,until  b.not,until  c.doesn't,until    d./,until

3.hefound____hardtolearnmathwell. a.it b.that c.this d.one

4.i______iteverywhere,butididn’t _____it.

a.lookedfor,lookedfor       b.lookedfor,find 

c.found,lookedfor           d.find,lookfor

step6:summary:

三、限时作业：（满分10）.                 得分率_______

1、theydon’tneedhelp.theycandotheworkallbyt__________.

2.weshouldgivechildredenough__________(自由)todoastheywish.

3.除了我之外，大家都参观动物园了。______visitedthezoo____me.

4.他父亲昨天晚上直到12点才睡觉。hisfather_____gotobed_____12o’clocklastnight.

5.孩子们发现彼此融洽相处很简单。

childrenfind_____easy____________________________________eachother.

6.去邮局用了我十分钟。it_____metenminutes______________thepostoffice.

7.这个裙子的式样和我的一样。thestyleofthedressis_______________________________.

homework句型转换

1.youshouldwritehimaletter.（就划线部分提问)___________________________do?

2.ithinkyoushouldfinishyourhomeworkfirst.（改为否定句）

___________________________________________________

3.youarenotaspopularasyourbestfriend.（改为同义句）

yourbestfriendis__________  _________thanyou.

4.thebikeishis.（就画线部分提问）   ________isthebike?

5.hehassomemoney,too.（改为否定句）

he________  ________  ________money,________.

【学后反思】____________________________________________________