更新时间：2025-08-12 11:33:58
unit4workandplay
先介绍内容：这个单元分四页，p14—singasong，学唱一首花腔女高音的歌曲！p15六种病症及病因；p17-18室内外运动，含一张图表、学会说频率、并用howoften…发问。
为了这个单元，我早就搜罗了一些谚语，如workwhileyouwork;playwhileyouplay.（学时学；玩时玩。）allworkandnoplaymakesjackadullboy.(只学习、不玩耍，聪明孩子要变傻)。此时用上，好不快哉！
p14：采用激将法，告诉他们记忆力好的人，这样的一首诗4分钟就可以背下来！少于分钟，记忆力就不得了了！结果大多数人2分钟之内解决！！！！！！
p15：好幸福，用上了现成的课件！赵彦弄下来的。稍作处理，即可用上，好不快哉！
p16：一两处闪光点，而已。整了一个看图表说话，以及小组调查报告，提供样式：
thereport:
ourgrouphasdoneasurveyaboutactivities.forindooractivities,_____studentslike_____best.….foroutdooractivities,_____studentslike_____best.….ourfavouriteactivityis________.that’sall.thankyou!让学生彬彬有礼的说话，听着就开心。
p17：设计了几个小人helpdothehousework,practiseplayingthepiano,dosomerevision,以及踢球etc，将他们镶嵌在timetable里面，故而onceaweek/7timesamonth之类掌握的蛮好。最后还来了一个groupwork：就诊。学生演得实在生动可爱，不时地哄堂大笑、或是鸦雀无声、嘻嘻然、悠悠然，好不快哉！
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